让语言绽放华彩

1、卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒O零落成泥碾作尘，只有香如故。毛泽东卜算子咏梅风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时， 她在丛中笑。Li乡中考仿句题解析学习目的1 根据语言情境进行仿写, 续写。2句子的仿写要语言准确,连贯,流畅。3句子的仿写应符合试题要求，不改变原意。学习过程识得仿句真面目 取得仿句真经验 练得仿句真功夫1 仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将（吹走世间的尘埃;如果我是春雨，我将（滋润人们的心田2

2、仿照例句再写两个类似的句子;（没有书籍的家庭，就像没有一颗星星的夜空。）4.根据下面划线句子的特点，再仿写 两个句子。课外阅读是提高语文水平的重要 途径，可以使我们获得很多有益的启 示,充实我们的生活。读三国演义 我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风 采；读钢铁是怎样炼成的，我们 能领悟到人生的真谛和生命的意义；读西游记，我们可以学到孙读水浒传,我们能感受到 什么是义薄云夭O悟空的嫉恶如仇例：坚忍是达到成功的阶梯。査 蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦 想留给明天；海蚌忍受着沙石的 打磨，把晶莹的珍珠留给明玉仿句要领:句式一致修辞一致意境一致形神兼备Z1似申、4例：坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束

3、缚，把纷飞的梦想留给明天；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天；骏马忍受着庸人的呵斥，把伯乐的赏识留给明天；丑小鸭忍受着灰色的阴影，把美丽的羽毛留给明天。1.火眼金睛辩优劣。这道仿写题是10分，如果请你判分，你 给几分，为什么？风从水上走过，留下粼粼波纹；音乐从耳边走过，留下缓缓旋律；, 啊，朋友！我们从时代的舞台走过，将给社会留下什么？甲：小鸟从天空走过，留下翅膀的痕迹；向式不一致 ） 乙：朋友从身边走过，留下暖暖问候；（修辞不一致 ） 丙：知了从树枝走过，留下阵阵噪音；（花境不一致 ） T：阳光从窗前走过，留下淡淡温暖；（达到仿写要领）2. 口头完成：人人需要关心，需要快乐，需要祝福

4、。女口果滴水代表份关心，那我就送你个东海；（如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河（如果一棵树代表一缕祝福，我送你一片森林。）3笔头完成（见指导丛书P22练习六1.3.5题）A. 仿照例句的形式，在横线上填上相应的内容。是水，就要回归大海；是白云，就要一拥抱蓝;人有知识，就要回报人民，是种子，就要冲出土层是鲜花，就要散发芳香；有才华，就要报毯祖国B. 仿照下面的例句，造两个字数相同，句式 一样内容相关的句子。例句：没有理想的人，他的生活如同荒凉的 戈壁，冷冷清清，没有活力。没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归 宿；没有理想的人，他的生活如无舵的航船，颠颠簸簸, 没有方向。C. 仿照划线句写两句话，使之与划线句构成排比句。(1)打开语文课本，我们眼前展现出一幅幅五彩斑 斓的图画：毛泽东的沁园春 雪让我们欣赏到北 国雪景的壮丽；刘成章的安塞腰鼓让我们感受到 黄土高原的豪迈；朱自清的春让我们领略到春色的