以提升内动力为目标的自主性岗位安全管理

1、以提升内动力为目标的自主性岗位安全管理1集成分析事故产生原因，构建自组织岗位安全体系框架般而言，事故发生的原因主要有两个：一是人的不安全行为；二是物的不安全行为。据统计，在所发生的事故中，由于人的不安全因素造成的事故占95%,所以要对人的不安全行为加以约束。但更重要的是要调动员工内在的积极因素。规章制度也好，操作规程也好，都需要岗位员工在生产中去具体落实，如果员工的内在因素不能发挥作用，再好的规章制度也只能是一纸空文。员工的内在因素主要是指员工的安全意识和安全素质。所谓安全意识，就是员工在生产过程中对安全的认识程度和重视程度；安全素质则是指员工在生产过程中对不安全因素的防范能力。无数事实证明，

2、事故都是在人的不安全行为和物的不安全状态形成交点时发生的。从某种意义上来说，在人和物的关系上，人是第一因素，物是第二因素，物的不安全状态可以由人去改变，而人的不安全行为却不能被物所支配，只能由人的思想去纠正。2提高岗位员工自主动力，推进自主性岗位安全管理进程人是企业的根本，公司围绕全面提高员工自主安全意识这一核心思想，从分析人性对安全生产的影响入手，推动员工进一步认清人在企业中的地位和作用。一切管理归根结底是对人的管理，不同的人性假设会派生出不同的个体理念、导致不同的自我行为。公司通过把人性假设理论和员工在生产实际中的表现对接，把全体员工划分为经济人;社会人;自然人三类。根据三类人共有和特有的

3、行为方式，展开针对性强的帮扶促进工作。2.1 以强化物质奖励为抓手，助推经济人完成自主安全管理据统计分析，分类为经济人的员工不愿意工作、不愿意担当责任、不愿意被人指挥，工作仅仅是获取经济利益的手段。公司结合生产实际情况，抓住其工作的经济动机，助力其准确定位自身在生产工作中的地位和作用，妥善设计奖励机制等经济诱因，通过加大奖励力度，用经济“指挥棒”令其控制自身行为，提高思想认识。2.2 以营造归属氛围为抓手，助推社会人完成自主安全管理社会人的具体表现在，钻井工作、生活特定的单一性、枯燥性和重复性，使得这部分员工失去了对工作本身意义的追求，而严重缺乏对企业和团队的归属感。针对这部分员工，公司在认清

4、员工不仅有经济需要的同时，加大了对员工人文需要的投入力度。以满足员工归属、交往、友谊的需要为目标，全面提高员工工作、生活质量，助力其明确自身价值，充分调动这部分职工投身自主安全管理的积极性。2.3 以实现自我价值为抓手，助推自然人完成自主安全管理近年来，随着大中专、本科毕业生增多的实际，分属自然人的员工进一步扩大了规模，这部分员工在发挥自身潜力、展现自我潜能时才会得到满足。为了帮助这部分员工实现自我安全管理，公司组织人事科规划职业生涯、实现自我控制、自我激励、自我发展入手，通过搭建岗位成才平台为载体，引导这部分员工把工作当作事业，令枯燥的工作通过定时和不定时的岗位练兵、技能比赛、小改小革等工作

5、，把日常工作安排的富有意义，让员工感觉到自己的存在，让员工在实现自我价值的同时提高主观能动性，实现安全自主管理。3提升岗位员工综合素质，培养自主性岗位安全管理习惯钻井生产中特有的野外作业环境，致使全球化和信息化的学习氛围对提升员工自主学习能力影响较小。而因为个体行为和组织行为之间构成的独特的小和大的关系，以及其重要性，使人的关系成为推行自组织安全管理的另一个重心。因此，为提高员工综合能力和素质，避免员工因自我关系影响安全的整体氛围，更好奠定自主安全管理文化基础，公司探索从建设学习型组织入手，帮扶员工形成主动、上进的思想状态，杜绝习惯性违章行为，以便形成日常化、习惯化的自主安全管理模式。4促进岗

6、位职工自我管控，延伸自主性岗位安全管理触角企业目标的达成是以员工个人绩效的实现作为基础和前提。然而目前在各种作业施工过程中，各类事故还是不断发生，尤其是重伤、亡人事故时有发生，企业安全生产形势仍然十分严峻。为降低事故的发生率，加强岗位职工的自我管控，公司以施工现场为重点，以控制事故发生为目标，根据钻井作业施工的特点，结合自组织理论和对人的激励之间的关系，采取各项积极的管理措施，提高施工现场作业人员的安全自我管控能力，全面形成施工现场的自组织安全管理。5结论5.1 推行自主性岗位安全管理，有效增强员工安全意识，钻井安全周期得到新的延长公司对违章人员不再单纯采用经济处罚手段，而是采取灵活多样的处罚方式，包括HSE责任追究、HSE风险抵押、安全帮教和学习等，重在使违章人员受到教育，主动增强安全意识、掌握安全技能，避免违章行为的重复出现。5.2 推行自主性岗位安全管理，促进安全管理机制的创新，钻井经济效益得到新提高在现场安全管理中，建立了“三级”隐患排查机制，按照PDCA模式实行了安全隐患动态控制和闭合式管理。？每年的特殊时节和敏感时期公司都会针对工作