五年级上英语导学案Unit12Fourseasoninaday教科版(广州专用)

1、百度文库-好好学习.天天向上Module/Topic模块及话题Foodsanddrinks年级Grade五年级Unit单元nUnit8Let'srhavebothPeriod课时2ndAnalysisoftheContent教学内容分析本单元的话题是：Foodso话题与学生生活密切相关，但同时，学生对英式晚餐的了解也比较陌生。主要教学内容是：巩固食物词汇，区分中英食物，了解英式晚餐的内容，及理解课文文本。AnalysisoftheStudents教学对象分析学生对本单元主题感兴趣,经过第一课时的学习，对于食物词汇比较熟悉，但是缺乏对中西饮食文化的了解，如：传统的中式/英式食物，英式晚餐

2、的组成部分。Objectives：教学目标1. Languageknowledge语言知识：1）能听、说、读、写本单元食物类词汇。2）能理解、听、说、读以下词汇和句型：should,worry,enjoy,both,start,starter,maincourse,dessert,Ienjoyfoodslike3）能理解课文文本的意思。2. Languageskill语言技能：1）通过课堂活动，能用liketoeat/enjoyfoodslike表达自己/他人喜欢的食物。2）通过看菜单、点餐等活动，能说明晚餐各部分是什么（ForstartersForthemaincourseFordesser

3、t）3. Affect情感态度在小组活动中能与其他同学积极配合和合作，大胆地进行口语交际。4. LearningStrategies学习策略：通过小组活动，能积极与他人合作，共同完成学习任务。5. CultureAwareness文化意识：能区分中英食物，知道Englishdinner有哪些部分，了解餐桌礼仪及中西饮食文化的差异。ImportantPoints教学重点1.能准确地介绍自己/他人喜欢吃的食物。2. 能较准确说出Englishdinner有哪些部分，并说明各部分是什么。3. 能理解课文文本。DifficultPoints教学难点在各句型的表达中，能准确运用名词的复数。Teachin

4、gAids主要教学媒体电子白板TeachingResources教学资源课件、练习纸TeachingActivityLearniPurpTeachingProcedures&Stepsofthengose教学过程ActivityStrategies设计教学活动及具体的学生学意图活动操作步骤习策略I.1.Let'sSing唱歌。利用老师和学生们一起歌曲进行唱歌。课前热身，减少Warmingup学生的紧张感，集中学生注意力，为上课做好准备。2.情景引入，了熟悉情引入解任务。景，了解任课文情Taskl:Sayand务。景，复习-3百度文库-好好学习.天天向上writethewords

5、.说、写食物类单食物类单词。词。andEnglishfood4人小明确Task2:Whatfood组讨论：哪中西食isfor些是中式/物。Presentation&Chinese/English英式的传统practice食物。4.学习both,(1小Chinese/English组到白板操词汇peopleliketoeat作）与新句型Chinese/English相结合练peopleenjoyfoods看图，习。like用目标句型(boy-joy)说话。Pairwork：告诉partner自己喜欢什么食物。(2-3名学生到白板拖动，介绍自己喜欢的食物）5.ChineseandEngli

6、sh看图感先感dinner知中式和英知，后通Task3:What式晚餐的区过相近词Englishdinneris别,学习新汇，学习like.B词。新词。展示图片，学生感知中式和英式晚餐的区说说哪检测别，学习：starter,main些食物属于对course,dessertstarter,哪starter,(star+ter-starte些属于mainmainrr,rain-main)course,哪course,些属于dessertdessert的理解。6.课文。听课理解Listenand文，完成练课文的细choose.习。节内容。Listenandwrite.Readandanswer.熟悉

7、Read(whole-class,读课课文。groups)文，回答问题。齐读课文，小组内检查。7.小组活动：看提供菜单、点餐看菜情景，帮Forstarters,单，用所给助学生学DevelopmentI'11haveForthe提示词说出以致用。maincourse,I'11自己需要点haveFordessert,什么菜。I'11have8.拓展：餐桌礼看视渗透仪及文化。频，小结餐餐桌礼仪桌礼仪。及中西文化。Summary小结。回顾总结。Homework1 .根据菜单（练习纸5）复述xiaoling的晚餐。2 .做一份自己的菜单（A4）口头描述starter,mainc

8、ourse,dessert吃什么（选做）,分层布置作业，关注学生的能力及需求。Unit8Let'shavebothliketoeatBlackboardIenjoyfoodslike2.starter,maincourse,dessertdesign板书设计只言片语两者都应该米；饭饺子面条欣赏；喜欢面包三文治炸薯条担心第一道菜西红柿蛋汤每个人蔬菜肉晚餐吃喜欢吃米饭作为头盘 喝汤开始煮饭-9说文解字Let'shaveboth.【添砖加瓦】both（两者）都他既会说也会写如：HebothspeaksandwritesChinese.中文。我跟她都擅长英语。Whatshouldweh

9、avefordinner?【脱口而出】当我们询问晚餐要吃什么的时候，我们可以说:Whatdinner?WeshouldhaveMyChinesefriendsliketoeatrice,dumplingsandnoodles.【有章有法】liketodosth.想要做某事likedoingsth.喜欢做某事eg：Iliketoeatfishandpotatoes.Helikesswimming.MyEnglishfriendsenjoybread,sandwiches,hamburgers,andfishandchips.【有章有法】enjoysth./enjoydoingsth.喜欢./喜欢

10、做Jim喜欢冰淇淋。我喜欢吃汉堡包和三文治。Forstarterswecanhavetomatoandeggsoup.Forthemaincoursewecanhave【添砖加瓦】作为头盘作为主食作为甜点Ihopeeveryonelikeschocolatecake.【有章有法】Everyone是指每个人的意思，在句子中充当主语的话是单数，其后的谓语动词应用第三.人称单数形式。Everyone(like)flowers.百度文库-好好学习.天天向上Let'sstartcooking.【有章有法】Startdoingsth.开始做某事我们开始玩游戏吧。养兵千日一、选择题。1.Iwantf

11、orlunch.A.coldsomethingB.hotsomethingC.somethinghot2.Therearethreeonthetable.A.glassofwaterB.glassesofwaterC.glasswithwater3.IhopemyChinesefriendschocolatecake.A.likeB.likesC.are4.Xiaolingwillmakeeggsoupstarer.A.withB.ofC.for5.Forthemaincoursewecanhave.A.fishandriceB.fishandcakeC.riceandcake6.Iwantt

12、ohaveacupofteamilk.A.forB.ofC.with7.Doeseveryonedumplings?A.enjoyB.enjoysC.enjoying-9百度文库-好好学习.天天向上-138. Todayisbirthday.A.JoeB.Joe'sC.Joes9. It'stimedinner.C. toC. toA.ofB.for10. It'stimegetup.A.ofB.for二、翻译。1 .我想要和一杯奶茶。2 .我能喝一杯大杯的可乐吗?3 .Iwantsomethingcold.4 .Forstartswecanhavetomatoande

13、ggsoup.5 .我希望大家都喜欢巧克力蛋糕。三、根据实际情况回答问题。1. Whatdoyouwanttoeatfordinner?2. Whatdoyouwanttodrinkforlunch?3. Doesyourfatherlikedrinkingtea?4. Doyoulikesandwich?5. Whattimedoyouusuallyhavebreakfast?四、阅读理解，选出正确的答案。Mikeisafactoryworker.Heisoftenverytiredafteraday'swork.Hiswife,Jenny,hasnojob,soshestaysat

14、hometocookthemeals.Everydayhecanhavehisdinnerwhenhegetshomefromhisfactory.Oneday,Mikecamehomeverylatebecausehewasverybusyinthefactory.Hewasveryhungrywhenhegothome.Hewasnothappywhenhefoundhisdinnerwasnotready.Hewasveryangrywithhiswife.Heshoutedather,I'mgoingouttoeatinarestaurant."Waitforfive

15、minutes,saidhiswife.Why?Doyouthinkthatdinnerwillbereadyinfiveminutes?”askedMike."Ofcoursenot,sheanswered."ButIcanbereadytogowithyouinfiveminutes.1. Mikeworksin.A.afactoryB.anofficeC.aschool2. Jennystaysathomebecause.A. shelikescookingB. shelovesherhusbandverymuchC. shedoesn，thaveajob3. Oneday,Mikecamehomeverylatebecause.A. hewantedtohavedinnerinarestaurantB. HewasrverybusyC. hewasangrywithhiswife4. Mikewaswhenhefoundhisdinnerwasnotready.A.happyB.gladhappy5. Whichsentenceiscorrect?A. Jennycouldhavedinnerreadyinfiveminutes.B. Jennywantedtogototherestaurantwithherhusband