一年级数学下册第二单元测试

1、20以内的退位一年级数学下册第二单元测试，题型多样, 难度大一年级数学下册第二单元，所学的内容是这本教材的重难点 减法。各种数学教材的版本当中，这部分内容，都属于重点，而对于一年级小学 生来说，这一单元的知识点，也比较难掌握。在学习的过程中，需要借助实物（如 小方块或小棒）的减少，更好地理解破十法。下面，就以这一单元的测试卷为例，来讲一讲这部分内容在学习中，需要注意 些什么？第二周达标测评卷（十几减9十几减8、7、6）何钟通分:1001 V r V -题号一 .二三一四.五三七:八1总分 O岫n 黄Isdn一、填一填。（20分）1.照样子画一画，填一填.（12分）(1) 13-9 =团/Ojh

2、12(4) 14-7 =口-e2,竖式计算,（8分）破十法，即20以内的退位减法中，先把被减数拆成两部分，比如上图第 1小题 的第（1）个算式，13-9=?计算中，先把13拆成10和3,接下来，先用10来 减去9得1,再用1加上剩下的3,结果为4。这个算理，一定要让一年级孩子明白。之所以用破十法，是因为个位部分的3,减不过9,因此，就要先用十位部分的一个十，来减 9。看图的话，更容易明白 一些，13个水果，减掉9个，用10减9,再加上3个，很容易理解。那么，当出现第2小题的列竖式计算时，又如何做呢?我们看上图， 当出现列竖式计算的时候， 有一类题， 个位能减过， 那么就直接减。还有一类题目，个

3、位不够减，在列竖式的时候，要让孩子们明白，这时候得运用破十法，先用十位的一个十来减，来加上个位，就是计算结果了。这类题目，也有速算法，减9 的话，直接给个位加 1。减 8 的话，直接给个位加2。减 7 的话，直接给个位加3。其实，就是找出减数的好朋友，直接与被减数的个位即可获得结果。zci II Isdn ng 加口也二、在O里填上或一、（10分）9。9 = 0 8(2)8 1614 Q) 9 = 518-7Q510-6O11-714 - 9。711-9OW-611 -7Q12-912-7014-8Ixin 产I疝口、连一连。（1。分）第三大题大小比较，如何更巧妙地来做呢?一般的做法，就是先把

4、两边都计算出结果，用铅笔写在算式的下面，然后两边再 进行比较。尤其对于平时比较马虎慌张的孩子， 这个好习惯一定要有。算出两边 的结果后再比较，小心仔细，则不会出错。对于数学基础较好的同学，也可以不去计算，直接来判断大小，这个需要依靠经 验，分析出两边的大小，再填写大小于号。k/ifl 怕 HA ahi J 4而n15一( )=812-()=9( )-6=71I _( )=911 -()=7 12( )=6第五大题，其实是出错率最高的一类题目为什么这样说？一年级小学生，在排列时，容易出的第一个错，就是不审题，他会把每一个算式 都算出结果，然后，直接用得数来排序。而这类题目呢，按照要求，是应该用算

5、 式来排序。同学们在排序时容易出的第二个错，就是不理解“从大到小”和“从小到大”， 往往容易排出相反的顺序。因此，一定要让孩子们多读题，理解题意。第七大题，也是一个难点。这类题目要做正确， 必须理解减法的意义。 一年级孩子学习数学， 最忌讳死搬硬套。在学习减法时，务必用实物来摆一摆，让孩子明白，减法就是去掉了，拿走了，减少了。明白了这个算理以后，他就会懂得， 15- （ ） =8，意思就是从15当中，去掉了几个，剩下 8 个？那么，他就会懂得，这道题，得用 15 减掉 8，才能算出结果。 拥有了这个方法， 再遇到这类数学题时， 就能很快运算出结果了。八需黄荷嬴（21分）1.商店里有14个文具商

6、品橡皮擦有多少个？（6分）2,仍奶家养了 13只鸭子，跑了 7只科孑，家里还剌多少只鸭子？（5分）、口0口=口。3,一共有15人买了车票“（10分）mm（1）还有几人没上车?（2男生有多少个人?压轴的第八题，是解决问题。做这类题目，就会要让孩子自己读题，遇到不认识的生字，家长可以帮着读一下, 让他多读几遍题，理解了题目的意思以后，再去列算式。比较难白是第3小题，题目给了 3个条件，提出了两个问题。那么，孩子就得认 真读题，明白第1小题，需要用到哪两个条件？第2小题，需要用到哪两个条件? 一旦混淆了，就特别容易出错。孩子们首先 这个，确应用题是小学数学中最难的部分， 根据已知条件，求出问题的答案 要学会的，就是得清楚，要解决出问题，需要