过秦论文言知识点整理归2

1、过秦论梳理一、通假字外连衡而斗诸侯/约从离衡（衡，通“横”）孝公既没（没，通“殁”，死亡）合从缔交/约从离衡/于是从散约败（从，通“纵”，指战国时期六国联合共同对付秦国的策略，称为“合纵”）秦有余力而制其弊 （弊，通“敝”，疲惫）信臣精卒陈利兵而谁何 （通“呵”，喝问）倔起阡陌之中（倔，通“崛”，崛起）赢粮而景 从（景，通“影”，像影子一样）百有余年矣（有，通“又”）非抗于九国之师也 （抗，通“亢”，高）威振四海（振，通“震”，震动）二、古今异义于是秦人拱手而取西河 之外（于是，在这种情 况下；西河：黄河以西。）于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之 属为之谋；（在这时）山东豪俊遂并起（山东

2、：嵋山以东，即东方诸 国。今指山东省。）三、一词多义1 .固据嵋函之固（险固，坚固，特指地势险要，城郭坚固，形容词用作名词）君臣固守以窥周室（牢固，顽强，形容词）然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固（固守的据点，屏障，名词）2 .因因遗策（沿袭，动词）因利乘便（趁着，介词）因河为池（凭借，依据，介词）3 .亡秦无亡矢遗镀之费（丢失，损失，动词）追亡逐北（逃亡，动词；此用作名词，指逃亡的军队）吞二周而亡诸侯（灭亡，动词；这里是使动用法，使灭亡）4 .制吴起赵奢之伦制其兵（统率，动词）秦有余力而制其弊（制服，动词）履至尊而制六合（统治、控制，动词）5 .兵赵奢之伦制其兵 /行军用

3、兵之道（军队， 名词）收天下之兵/信臣信精卒陈利兵而谁何/斩木为兵（兵器，名词）6 .策蒙故业，因遗策（策略、计策，名词）振长策而御宇内（马鞭子，名词）7 .致以致天下之士（招引、招纳，动词）致万乘之势（达到、获得，动词）8 .之不爱珍器重宝肥饶之地（的，结构助词）赵奢之伦制其兵（这，指示代词）商君佐之（他，指秦孝公，代词）聚之咸阳（代“天下之兵”，代词）9 .及非及向时之士（比得上，动词）及至秦始皇（到，等到，介词）10 .北乃使蒙恬非筑长城而守藩篱（在北方，方位名 词作状语）追亡逐北（败北的军队，动词作名词）11 .度内立法度（制度，名词）试使山东之国与陈涉度长拿大（量长短）12 .遗因遗

4、策（遗留下来，动词）秦无亡矢遗镀之费（遗失，丢失，动词）13 .爱不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜，动词）宽厚而爱人（爱护，尊重，动词。）四、词类活用1 .名词作状语有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意（席， 像席子一样；包，像布包一样；囊，像口袋一样） 内立法度，务耕织，修守战之具， 外连衡而 斗诸侯（内，在国内，对内；外，对外）南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，W匕收要害之郡（南，向南；西，向西；东，向东；北，向北）然陈涉 瓮牖绳枢之子（瓮，用破瓮；绳，用 绳子）南取百越之地，以为桂林、象郡（南，向南）乃使蒙恬W匕筑长城而守藩篱（北，在北方）天下 云集 响应，赢粮而 景从（云，像云一样; 响，像

5、回声一样；景，通“影”，像影子一样） 深谋远虑（远，从长远）2 .名词作动词履至尊而制六合（履，登上）子孙帝王万世之业也（帝王，称帝称王）然陈涉瓮 牖绳枢之子（牖，作窗户；枢，系 户枢）执敲扑而鞭笞天下（鞭，用鞭子抽；笞，用 竹杖打）过秦论（过，指摘过失）3 .形容词作动词且夫天下非小弱也（小弱，变小变弱）4 .形容词作名词据嵋函之固（固，险要的地势。）自以为关中之 固（固，坚固的屏障。）尊贤而重士（贤，贤者，贤能的人。）因利趁便（利，便利的条件；便，便利的条件。）5 .动词作名词追亡逐zf匕（亡，逃跑的人；北，溃败的军队）6 .使动用法外连衡而 斗诸侯（斗，使争斗）会盟而谋 弱秦/以弱天下之

6、民（弱，使弱，削弱）约从离衡（离，使离散）伏尸百万，流血 漂橹（漂，使漂浮）吞二周而匚诸侯/山东豪俊遂并起而 匚秦族矣（亡，使灭亡）去口匈奴七百余里（却，使退却）以愚黔首（愚，使愚蠢）序八州而朝同列（朝，使朝拜）7 .意动用法尊贤而 重士（重，以为重，看重）五、特殊句式1 .判断句自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。仁义不施而攻守之势异也。2 .被动句一夫作难而七庙琪。身死人手，为天下笑者，何也？谪戍之众天下诸侯已困矣3 .省略句尝以十倍（于秦）之地。南取百越之地，以（之）为桂林、象郡。百越之君，俯首系颈，委命（于）下吏。聚之（于）咸阳。铸

7、以（之）为金人十二。临不测之渊，以（之）为固。蹑足（于）行伍之间，而倔起 （于）阡陌之中。身死（于）人手。4 .宾语前置信臣精卒陈利兵而谁何仁义不施而攻守之势异也嵋函之固，自若也5 .定语后置伏尸百万铸以为金人十二金城千里6 .状语后置（介词结构后置）陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也。锄慢棘矜，非错于钩戟长钱也。谪戍之众，非抗于九国之师也。六、名言名句1 .斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮 而景从。2 . 一夫作难而七庙琪，身死人手，为天下笑者， 何也？仁义不施而攻守之势异也。七、文学文化常识1 .贾谊西汉政论家、文学家。代表作有：政论文：论积贮疏、过秦论、陈政

8、事疏；辞赋：吊屈原赋、隅鸟赋。2 .战国四公子齐国的孟尝君（田文），赵国的平原君（赵胜）， 楚国的春申君（黄歇），魏国的信陵君（魏无忌）。 四人均以“善养士”闻名，都是当时仅次于国君 的当政者。又称“战国四君子”。3 .天下的别称宇内、四海、八荒，都是“天下”的意思。4.九 州古时天下分九州，关于九州的说法不一，一般认 为包括兖州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、 扬州、雍州、梁州。九州常用来代指“中国” 。5 .山东、关中、河山东：指嵋山以东。关中：指函谷关以西的地区。河：特指黄河。如“河南”指黄河以南，“河北”指黄河以北。6 .五岳东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中 7合纵、连横合纵

9、：是联合六国共同对付秦国的策略。 亦作“合从”。连横：是一种离间六国，使他们各自同秦国联合， 从而各个击破的策略。亦作“连衡”八、内容理解1 .过秦论内容结构一、叙述秦王朝的兴亡过程。（1-4） 兴 崛起发展（2） 极盛（3） 亡（4）二、阐述秦王朝灭亡的原因。（5）2 .作者在 极盛”段是如何分三层论述的？ 前期：奋余烈，履至尊，取百越，却匈奴 后期：焚百家，杀豪杰，弱人民，严控制 设想：据高城；临深渊；守要害；传万世3 .席卷“包举“囊括“都有 吞并”的意思， 宇 内“四海“八荒”都有天下”的意思。那么，我 们把课文中 宥，之意，,之心”句换成 有吞并 天下之心”似乎也通，但作者为什么要舍

10、简就繁 呢？意在突出秦孝公吞并六国、独占天下的勃勃雄心 以及秦对诸侯各国虎视耽耽的情态、咄咄逼人的 气势。同时也为后文写孝公之后的历代秦君的赫 赫功业张本，为后文写秦一统天下之后的顷刻覆 亡形成对比并作了铺垫。总之，根据表达的需要， 这里的繁笔增加了气势；同义短语的叠用，又使 叙述生动形象。4 .九国诸侯的强大都是哪些地方表现出来的？这 些内容在文中起到什么作用？首先写出了诸侯们买通天下之士，采用了合纵策 略缔结了盟约；其次写出文臣武将，人才济济， 各有所长；最后写九国之师军队强大，而最后的 结果是'"从散约败，争割地而赂秦","伏尸百万， 流血漂橹&qu

11、ot;。这样就反衬出秦国的强大。5 .作者在 发展”段是如何分层次论述的，运用什 么论证方法？秦：南取、西举、东割、北收 宰割、分裂 诸侯：才多、地广、师众、惨败 一一请服，请朝6 .作者先用哪些话揭露政策的实质？'”执敲扑而鞭笞天下。"7 .哪几句写的对外政策？'"南取百越之地，以为桂林、象郡 '"和'"乃使蒙恬 北筑长城守藩篱，却匈奴七百余里"。8 .哪几句是写秦始皇的对内政策？'"废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；琪名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镐，铸以 为金人十二，以弱天下之民

12、。然后践华为城，因 河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良 将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。 " 9.第3自然段讲了秦始皇 政”天下的业绩和 守” 天下的措施。试指出文中哪些文字是写其政”的，哪些是写其守”的？士不敢弯弓以报怨”句之后为 守“，报怨”句和 其前为攻”。“南取百越”北“却匈奴”仍属其“井吞八荒”之举。10 .第3自然段在写秦由 政“转为 守”时从哪些 方面写了其守”的措施，为什么要写这些？ 从政治、军事、文化、刑法、地理等方面写其以 暴政来作为 守”的措施，写这些是为中心论点服 务的。11 .陈涉是一个什么样的人？出身如何？才能如何？兵力如何？武器如何？出身

13、：瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也； 才能：不及中人；兵力：率疲弊之卒，将数百之众。武器：斩木为兵12 .作者写陈涉起义突出了什么特点？ 出身：缺乏号召力才能：缺乏指挥作战的能力兵力：弱少武器：低劣、不堪一击13 .作者写陈涉，突出了陈涉的出身卑微、才能平庸，兵力弱少，武器低劣，如此之人，如此之众 竟然一呼百应，仿佛不费吹灰之力就"亡秦族矣"目的是为了什么？强大的九国之师联合攻秦，结果是一败涂地；弱小的陈涉之师却能 "亡秦族"。作者通过这些内 容.表现出了秦始皇由攻转守变化的关键；仁义 不施。失去了仁义，使民心丧尽，失去仁义，就 变得不堪一击，为 仁

14、义不施攻守之势异也 ”提供 了充足而又必要的准备。14 .作者在 灭亡”段是如何分三层论述的， 其中运 用什么论证方法？始皇：余威震于殊俗陈涉：出身氓隶之人、才能不及中人、兵力数百疲敝、武器斩木为兵结果：天下响应，并起亡秦15 .第6段作者进行比较的前提是什么(哪句 话)？且夫天下非小弱也，雍州之地、嵋函之固，自 若也。”排除秦亡是由于国家变小变弱的原因， 是对前文叙述事实的高度概括和所作的判断。第1段中的事实语句：据嵋函之固，拥雍州之地；拱手而取西河之外；第2段中的事实语句：南取，要害之郡；争割地而赂秦；宰割天下，分裂,入朝；第3段中的事实语句：吞二周,而报怨；践华为城,谁何；第4段中的事实

15、语句：余威震于殊俗。16 .陈涉与 九国”的比较，实质上仍是以秦之今与 秦之昔的比较，找找文中的对比，看作者怎样层 层推进，水到渠成指出秦亡的过失。作者用了四个方面的对比(1)秦国本身先强后弱、先盛后衰的对比；1 3段与4段对比(2)秦与六国的对比；(3)秦与陈涉的对比；(4)陈涉与六国的对比。5段内比几种对比交织在一起，结构自然宏伟， 气势也自然磅礴，话也显得更有分量了。17 .总结全文秦创业 雄心勃勃秦日盛所向披靡秦统一'势如破竹秦灭亡败涂地18 .写作手法及目的写作目的：西汉初期，经历了春秋战乱到楚汉战 争，社会经济遭到了极大的破坏，土地荒芜，人 民流亡，人口减少，经济凋敝。贾谊的过秦论 借古讽今，他希望汉统治者能施行仁政”，防止重蹈秦始皇因实行暴政而迅速灭亡的覆辙。写作手法：1 .本文结构特点采用逐层推进法。前用四段叙述秦国由弱而盛，又由盛而亡的史实 后，在篇末点明论点。论点的出现不仅水到渠成， 势成必然，而且在以上史实的对比中更加清晰， 突出。2 .用叙事来说理。作者用千把字的篇幅概括了从秦孝公到秦亡国 这一百多年来的历史，概括地说明了秦之由盛而 衰的全过程和主要现象，同时还贯穿了作者本人 的观点来说明