中考科学第14讲物质的质量和密度复习课件

1、第14讲物质的质量和密度物质的质量1质量表示的是物体所含物质的多少。质量表示的是物体所含物质的多少。2质量的常用单位和国际单位都是千克。质量的常用单位和国际单位都是千克。3质量是物体的属性，它不随物体的位置、形状、温度和状态等的改变质量是物体的属性，它不随物体的位置、形状、温度和状态等的改变而改变。而改变。4天平的使用天平的使用 (1)调平：要放置在水平的地方，游码要调平：要放置在水平的地方，游码要_ _；调节；调节_ _(天平两天平两端的螺母端的螺母)直至指针对准中央刻度线；直至指针对准中央刻度线；归零归零平衡螺母平衡螺母 (2)称量：左托盘放称量：左托盘放_ _，右托盘放，右托盘放_ _；

2、添加砝码先大后小，；添加砝码先大后小，再调节游码，直至天平恢复平衡；再调节游码，直至天平恢复平衡； (3)读数：物体的质量读数：物体的质量_ _ _； (4)称量完毕，用镊子将砝码放回砝码盒中；称量完毕，用镊子将砝码放回砝码盒中； (5)用天平测量物体的质量时不能超过天平的称量；要保持天平干用天平测量物体的质量时不能超过天平的称量；要保持天平干燥、清洁，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘里；不要把砝燥、清洁，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘里；不要把砝码弄湿、弄脏，以免锈蚀。码弄湿、弄脏，以免锈蚀。称量物称量物砝码砝码砝码质量砝码质量游码指示的质量游码指示的质量例例1.今年今年5月月

3、25日，我市部分地区遭受洪魔侵袭。小明利用天平测量一杯日，我市部分地区遭受洪魔侵袭。小明利用天平测量一杯洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码及游码位置如图所示。由洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码及游码位置如图所示。由图可知，杯和洪水的总质量为图可知，杯和洪水的总质量为( )A80 gB82.4 g C77.6 g D83 g【解析】【解析】使用天平时，被测物体的质量等于砝码的总质量加上游码指示的使用天平时，被测物体的质量等于砝码的总质量加上游码指示的质量。本题中，砝码的总质量为质量。本题中，砝码的总质量为80 g80 g，游码指示的是，游码指示的是2.4 g2.4 g，故杯和洪

4、水的总，故杯和洪水的总质量为质量为82.4 g82.4 g。B1在国际单位制中，质量的基本单位是在国际单位制中，质量的基本单位是( )AN BkgCm Ds2如图所示，天平所测杯子和液体的总质量为如图所示，天平所测杯子和液体的总质量为_ _g。B37.43不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，球内气体的质量与密度的变化不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，球内气体的质量与密度的变化情况是情况是( )A质量增加，密度增加质量增加，密度增加 B质量不变，密度减小质量不变，密度减小C质量减小，密度减小质量减小，密度减小 D质量不变，密度不变质量不变，密度不变B物质的密度单位体积单位体积质量质量相同相同不

5、同不同17量筒的使用量筒的使用(1)首先要看清量筒首先要看清量筒(或量杯或量杯)的的_ _和和_ _；(2)在测量体积时，量筒要平稳地放在水平桌面上；在测量体积时，量筒要平稳地放在水平桌面上；(3)视线要与量筒壁垂直，与液面相齐，并以液面层的下沿读数。视线要与量筒壁垂直，与液面相齐，并以液面层的下沿读数。测量范围测量范围最小刻度最小刻度 D例例3.小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。(1)用调节好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和用调节好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图甲所示

6、，矿石的质量是游码的位置如图甲所示，矿石的质量是_ _g。(2)因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图乙所因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图乙所示方法进行测量，矿石的体积是示方法进行测量，矿石的体积是_ _cm3。(3)矿石的密度是矿石的密度是_ _kg/m3，从乙图，从乙图A到乙图到乙图B的操作引起的的操作引起的密度测量值比真实值密度测量值比真实值_ _(填填“偏大偏大”“”“偏小偏小”或或“不变不变”)。【解析】【解析】本题关键是熟悉天平、量筒的使用，知道右盘中砝码的总本题关键是熟悉天平、量筒的使用，知道右盘中砝码的总质量加上游码值就是被测物体的质量，要注意

7、乙图质量加上游码值就是被测物体的质量，要注意乙图B B中物体拿出时沾中物体拿出时沾有水，使得其体积的测量值偏大。有水，使得其体积的测量值偏大。175.6702.51103偏小偏小4如图，是荣获金奖的扬州玉器如图，是荣获金奖的扬州玉器“八角素瓶八角素瓶”，玉器在加工过程中不，玉器在加工过程中不发生变化的是发生变化的是 ( )A质量质量B体积体积C密度密度 D重力重力【解析】【解析】玉器在加工的过程中，变化的是质量和体积，密度是不会改变的。玉器在加工的过程中，变化的是质量和体积，密度是不会改变的。C5一把汤匙的质量是一把汤匙的质量是18.4 g，体积是，体积是8 cm3，则根据如下密度表，可以知道

8、，则根据如下密度表，可以知道做成这把汤匙的材料可能是做成这把汤匙的材料可能是( )物质银铜铁铝陶瓷密度(kg/m3)10.51038.91037.91032.71032.3103A铝铝B铜铜C铁铁D陶瓷陶瓷D6小惠同学为了测量德化高山茶油的密度，进行以下实验：小惠同学为了测量德化高山茶油的密度，进行以下实验：(1)把天平放在把天平放在_ _，将游码移到称量标尺零刻度处，发现，将游码移到称量标尺零刻度处，发现指针静止在分度标尺中央刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向指针静止在分度标尺中央刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向_(填填“左左”或或“右右”)调节，使天平平衡。调节，使天平平衡。(2)用调节好的

9、天平测量茶油和烧杯的总质量，操作情景如图一所用调节好的天平测量茶油和烧杯的总质量，操作情景如图一所示。错误之处是示。错误之处是_ _。水平桌面上水平桌面上左左测量时调节平衡螺母测量时调节平衡螺母(3)重新调节好天平，小惠称得茶油和烧杯的总质量为重新调节好天平，小惠称得茶油和烧杯的总质量为60g，然后将一部分，然后将一部分茶油倒入量筒中，如图二所示；再将烧杯放在天平上，称得剩余茶油和烧杯茶油倒入量筒中，如图二所示；再将烧杯放在天平上，称得剩余茶油和烧杯的总质量如图三所示；由此可知：量筒中茶油的体积是的总质量如图三所示；由此可知：量筒中茶油的体积是_cm3。量筒中荼。量筒中荼油的质量是油的质量是_

10、 _g，茶油的密度是，茶油的密度是_ _g/cm3。3228.80.91下列实际应用中，主要从密度的角度考虑的是下列实际应用中，主要从密度的角度考虑的是( ) A用纳米薄层和纳米点制造存储器等纳米电子器件用纳米薄层和纳米点制造存储器等纳米电子器件 B用热值较高的燃料给火箭提供动力用热值较高的燃料给火箭提供动力 C用塑料泡沫做电影场景中倒塌的用塑料泡沫做电影场景中倒塌的“墙壁墙壁” D用熔点较低的酒精制成能测量较低温度的寒暑表用熔点较低的酒精制成能测量较低温度的寒暑表【解析】【解析】用纳米薄层和纳米点制造存储器等纳米电子器件是利用纳米技术，用纳米薄层和纳米点制造存储器等纳米电子器件是利用纳米技术

11、，与密度无关。用热值较高的燃料给火箭提供动力，是利用单位质量该燃料燃烧与密度无关。用热值较高的燃料给火箭提供动力，是利用单位质量该燃料燃烧放出的热量多，与密度无关。用塑料泡沫搭建舞台表演中的道具房屋是因为塑放出的热量多，与密度无关。用塑料泡沫搭建舞台表演中的道具房屋是因为塑料泡沫的密度比较小，不容易对人造成危害。用熔点较低的酒精制成能测量较料泡沫的密度比较小，不容易对人造成危害。用熔点较低的酒精制成能测量较低温度的寒暑表，是利用被测温度在酒精熔点和沸点之间，与密度无关。低温度的寒暑表，是利用被测温度在酒精熔点和沸点之间，与密度无关。C 2关于密度，下列说法正确的是关于密度，下列说法正确的是(

12、) A密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比 B密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关 C密度与物体所处的状态无关密度与物体所处的状态无关 D密度与物体的温度无关密度与物体的温度无关【解析】【解析】同种物质，在一定状态下密度是定值，当质量同种物质，在一定状态下密度是定值，当质量( (或体积或体积) )增增大几倍时，其体积大几倍时，其体积( (或质量或质量) )也增大几倍，即密度不改变。因此，不能也增大几倍，即密度不改变。因此，不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比。认为物质的密度与质量成正比，与体积成

13、反比。B3在在“用托盘天平测物体质量用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该边一点，这时他应该( )A将游码向右移动直至横梁重新水平平衡将游码向右移动直至横梁重新水平平衡B将右端平衡螺母向左旋进一些将右端平衡螺母向左旋进一些C把天平右盘的砝码减少一些把天平右盘的砝码减少一些D将右端平衡螺母向右旋出一些将右端平衡螺母向右旋出一些【解析】【解析】称量时，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，说明称量时，发现指针

14、指在分度盘中央刻度线的左边一点，说明左边重，左边放的是物体，则应向右盘里加砝码或向右移动游码。向右左边重，左边放的是物体，则应向右盘里加砝码或向右移动游码。向右移动游码，相当于右盘中增加了一个更小的砝码。而此时不能调节平衡移动游码，相当于右盘中增加了一个更小的砝码。而此时不能调节平衡螺母。故螺母。故B B、C C、D D错误。错误。A4一只钢瓶内储有压缩气体，气体的密度为一只钢瓶内储有压缩气体，气体的密度为，若从瓶内，若从瓶内放出一半质量的气体，则瓶内剩余气体的密度将放出一半质量的气体，则瓶内剩余气体的密度将( )A变为变为2 B变为变为 C仍为仍为 D无法确定无法确定【解析】【解析】放出一半

15、质量的气体，钢瓶内气体质量减半，但放出一半质量的气体，钢瓶内气体质量减半，但体积不变，所以密度是原来的一半。体积不变，所以密度是原来的一半。B5小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度，下列操作步骤中多余的是小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度，下列操作步骤中多余的是( )A用天平测量空烧杯的质量用天平测量空烧杯的质量B将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量C将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，测出量筒中橙汁的体积将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，测出量筒中橙汁的体积D用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量A6如图为探究甲、乙两

16、种物质质量跟体积关系的图像。以下分析正确的是如图为探究甲、乙两种物质质量跟体积关系的图像。以下分析正确的是( )CA同种物质的质量跟体积的比值是不同的同种物质的质量跟体积的比值是不同的B不同物质的质量跟体积的比值是相同的不同物质的质量跟体积的比值是相同的C甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大D甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小【解析】【解析】从图像可知，物体的质量与体积成线性关系，且图像过原点从图像可知，物体的质量与体积成线性关系，且图像过原点，说明物体的质量与体积成正比。在体积相同时，甲物体的质量大于乙，说明物体的质量与体积成

17、正比。在体积相同时，甲物体的质量大于乙物体的质量，由此可以判断甲物质的密度大于乙物质的密度。物体的质量，由此可以判断甲物质的密度大于乙物质的密度。7小阳学习了密度知识后，在实验室用托盘天平、量筒、细线和小阳学习了密度知识后，在实验室用托盘天平、量筒、细线和水等器材，测量一小块雨花石的密度：水等器材，测量一小块雨花石的密度：(1)将天平放在水平的桌面上，把游码拨到标尺的将天平放在水平的桌面上，把游码拨到标尺的_ _处，调节天处，调节天平平衡。平平衡。将雨花石放在天平的左盘中，向右盘中添加砝码并调节将雨花石放在天平的左盘中，向右盘中添加砝码并调节_ _，天平，天平恢复平衡时，游码位置和盘中砝码如图

18、甲所示，雨花石的质量为恢复平衡时，游码位置和盘中砝码如图甲所示，雨花石的质量为_ _ g。在量筒中倒入在量筒中倒入30 mL的水，将雨花石浸没在量筒中，水面位置如图乙的水，将雨花石浸没在量筒中，水面位置如图乙所示，雨花石体积为所示，雨花石体积为_cm3，则雨花石的密度为，则雨花石的密度为_ _kg/m3。零刻度零刻度游码游码27.4102.74103(2)小阳放学回家，看到妈妈在包饺子，他忽然想面粉的密度有多大呢？小阳放学回家，看到妈妈在包饺子，他忽然想面粉的密度有多大呢？于是他找来一个圆柱形的平底小玻璃瓶、刻度尺、大碗和水，便很快测出了于是他找来一个圆柱形的平底小玻璃瓶、刻度尺、大碗和水，便很快测出了面粉的密度。请你将他的实验步骤补充完整：面粉的密度。请你将他的实验步骤补充完整：在玻璃瓶内装入适量的面粉，轻轻振动，使其表面在玻璃瓶内装入适量的面粉，轻轻振动，使其表面_ _，测出面粉的高，测出面粉的