北师大版五年级数学下册第八单元第二课时《复式折线统计图》教学设计_第1页
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文档简介

1、学习好资料欢迎下载复式折线统计图教学设计教学目标：1、在具体情境中认识复式折线统计图，了解折线统计 图的特点。2、能看懂复式折线统计图，从统计图中获取尽可能多 的信息，体会数据的作用。3、初步学会制作复试折线统计图，培养学生动手操作 能力，分析能力和合作能力。教学重点：认识复式折线统计图，了解折线统计图的特点。教学难点：掌握复式折线统计图的制作方法，能根据数据的变化进 行分析和预测。教具学具准备：单复式折线统计图，单式折线统计图，例题的复式折线 统计图，例题的方格纸教法：创设情境，举例讲解学法：观察思考、操作交流教学过程：一、情境引入。1、中国最南端的位置在南沙群岛的曾母暗沙，最北的位置在漠河

2、县，课件由示，给由了两地 20XX年4月710 日的最高气温，你看懂了吗？2、从折线图中，你能获取哪些数学信息？二、新授。1、两条不同的折线，分别表示曾母暗沙和漠河的最高 气温走势。在统计图的右上角，这个叫图例。2、从统计图中可以看由：南北两地的最高气温情况，从图中就可以找由来。让学生我并说一说。3、对比：两条折线中，曾母暗沙每天的最高气温都高于漠河的最高气温。4、小组讨论：根据图中的气温走向，你能预测一下随着日期的推移，气温会怎样变化吗？5、从图中找由以下问题？(1)两地哪天的最高气温相差最大？相差多少？(2)两地最高气温相差 25 c的是哪天？(3)曾母暗沙和漠河的最高气温是如何变化的？(

3、4)从总体上看，两地这几天的最高气温之间最明显的差别是什么？三、深入拓展复式折线统计图的制作方法。1、正上方写统计图的标题。2、右下方标明制图的日期。3、根据两组数据的多少和图纸的大小，画由两条互相 垂直的射线。水平射线为横轴，竖直射线为纵轴。4、在纵轴上确定单位长度，用一个单位长度表示2 C5、设计图例。用实线图例表示 ,用虚线图例表示 O6、根据数据的大小，分别描由两组数据的对应点，再 根据图例连接各点。四、习题巩固。1、85页试一试，独立完成。2、85页练一练，独立完成，同伴之间相互交流。五、作业布置板书设计复式折线统计图复式折线统计图的步骤：1、正上方写统计图的标题。2、右下方标明制图的日期。3、根据两组数据的多少和图纸的大小，画由两条互相 垂直的射线。水平射线为横轴，竖直射线为纵轴。4、在纵轴上确定单位长度，用一个单位长度表示2 C5、设计图例。用实

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