一年级班务工作计划

1、一年级班务工作计划一年级班务工作计划导读：范文一年级班务工作计划【范文一：一年级班务工作计划】我很高兴这个学习可以给大家做班主任， 但是同时我没有任何的经验，但是我知道现在孩子从幼儿园升入小学的一些特点，我准备从这些特点入手来进行教育：一、首先就是培养学生的良好习惯一年级学生年龄小，自控力差，所以提高孩子的自控力和自制力 就是一个重要的问题，我会利用班会的机会加强班级制度建设， 在日 常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作 业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、加强常规教育，培养学生的自觉性。从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他 们明白该做哪些

2、事情，不该做哪些事情。时间一长，学生的行为规范 一定会有进步。三、关心爱护每个学生在学习中，不让一个学生掉队。在生活上，我要无微不至地关心 每个学生，每天早晨上班时，做到“一看、二摸、三问”。每天的早 读课，我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文， 并在巡回检查的过程 中，将认真读书的学生名单写在黑板上， 下课的时候他们将得到老师 奖励的“大拇指”。学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。每天 中午的午读时间，每天的教室打扫，我也都会沿用早读课的奖励方法， 多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。四、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能 百花争艳。集

3、体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。应该带 领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、达标运动会、献爱 心等活动。每天一大早，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样， 学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯， 而且时刻想为自己的班集 体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等， 利用手抄报开展绘画比赛，每一月就让学生分组出一次手抄报， 展示 学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的 班集体。组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上互相提 醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。 这样

4、既能在班干部的 纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团 结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家 庭。五、加强与家长联系。孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的。作为班主任，我要在孩子 出现不良状况的第一时间联系他们的家长， 安慰他们，经常和他们谈 心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，要耐心地帮 助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况， 及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作， 取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。总之，只要

5、我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出， 端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信, 我们的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 班级管理工作千头万 绪，工作方法千差万别，我们在今后的实践中应加强自身的学习，不 断探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上 新台阶。【范文二：一年级班务工作计划】本班共有学生xx人,其中男生xx人，女生xx人。25%勺学生属 于不够龄的学童，学习上有一定的困难。10%勺孩子就让爷爷奶奶照管，根本没有能力辅导孙子的学习。本班大部分的孩子在家都没有人 辅导，故对于刚踏入小学班的孩子来说，突然间接触这么正规的教育 还有一定的

6、困难。一年级的孩子年龄小，对于任何事都有很强的好奇 心，活泼，好动，可塑性很强。为了让班级充满活力与创新，为了能 更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期 班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、常规教育方面一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应。 为了 使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生 活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处 向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及升旗的时间学习小学生守则和小学 生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对 的，什么是

7、不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合 作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用， 增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用流动红旗的评比等活动， 对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势，我将采用谁的小树 长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而， 我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生 既感到有趣，

8、又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩 子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为， 有助于学生 将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带 来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪 律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式， 开展跳绳，做游戏，打沙包等活动，使学生既健体又受教育，还能增 进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的 危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展 路队小标兵评比活动，使学生

9、不仅做到快，齐，静，而且能够进行自 主管理。每一个路队将分别设立一个小队长， 每天定时向班级汇报路 队情况，及时监督，及时管理。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体 健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌兜勤清，物品勤摆，课间操勤做。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督 岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行 奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管 理的小助手。使班级管

10、理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分 的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作 和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及 学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。 因此，在班级开展各种活动。让每个孩子都敢于面对大家展示自我， 充分锻炼自己，提高学生的自信心。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说 话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相 信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心 灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作 中，我将不断地

11、加以改进。【范文三：一年级班务工作计划】一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人 为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力 提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的 一代新人。二、班级情况分析：本班共有学生31人，其中男生16人，女生15人。这些孩子都 聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好 的行为习惯和学习习惯。在本学期，要把学生良好行为习惯的养成以 及建设良好的班集体作为主要目标。三、主要工作目标行为规范教育1、教育学生遵守小学生守则和小学生日常行为规范。2、集合排队做到快。静。齐，主动与老师同学打

12、招呼。3、上课认真听讲，能积极思考，踊跃发言。4、作业认真，自养成独立完成作业的习惯。5、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生班级管理1、上学不迟到，不旱退。2、自己整理书包，学具，书桌。3、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。4、逐步做到“班级事，人人管"，自己管理好自己。逐步形成 互相帮助，互相竞争的好品质。心理健康教育1、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家 的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。2、处理好个人和学习之间的关系；铃声响，快静齐，专心听， 作业正确又整洁，夸夸谁的学习态度好。四、工作重点1、加强学生学习习惯的培养：

13、听课习惯，作业习惯，作业上交 习惯，订正习惯。2、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室整理自己 的学习品，学做家务。3、加强自理能力的培养；独立安排自己的学习生活，能制定合 理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。五、具体工作措施：1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，教育学生遵守小学生守则和小 学生日常行为规范。2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强 班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对 班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全

14、体同学 形成一个良好的班风。3、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形 式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家 长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的 关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。4、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思 想教育。5、开发学生的智力潜能，让他们做学习的小主人。寓教于乐， 提高他们的学习积极性，增进学习的效果。6、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生， 信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评 价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。7、加强安全

15、教育。利用晨会、集会、自办报等形式，开展安全 知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保 学生安全。【范文四：一年级班务工作计划】一、班级基本情况：本学期一年级班共有学生55人。大部分学生年龄偏小，理解和 接受能力都会弱一些，但思想单纯，天真活泼。他们刚来到一个新的 学校、新的班级并且认识了新的同学。对各项常规还很陌生，所以我 要有耐心的去教会他们做好每一件事情。根据上面的总结，这个学期将进一步了解学生，了解学生的性格 特点，教育上要努力做到因人而异。多和家长沟通，鼓励家长和孩子 通过班级空间表达孩子的想法和展示孩子的才艺， 使每个孩子都能感 受到班集体的温暖。二、常规教育方

16、面1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对 的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。每天中午或 者下午时间进行总结，请一些同学发言说说今天哪些同学做的事情让 大家高兴，老师及时的给予表扬，用强化优点忽略缺点的方式让大家 进步，要鼓励学生发现别人的优点，如果有同学发现了特别调皮的学 生的优点，就要给予非常高的赞赏。2、这学期将利用中秋节，国庆节等节日来举行一些有意义的活 动，使学生从活动中了解传统，懂得珍惜，培养他们热爱班集体和学 校，热爱劳动的情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作， 学会生活。三、班级纪律方面

17、1、课堂纪律通过表扬认真倾老师上课，认真倾听同学发言作为 重点，鼓励学生听，及时提问，对听的好的学生多多表扬。孩子学会 了认真倾听，自然课堂纪律就会很好，对待不认真听的孩子要经常提 问。其次是发言，要求孩子只要会就发言，哪怕答案不对也要鼓励， 对待什么也说不出来的孩子要了解他在想什么，课后进行谈话。2、学习习惯整理书包要又快有好，学会分类，书包有很多层，学会每层固定 放置什么东西，常用的和不常用的要分开。抽屉里面要整齐，定时抽 查。眼保健操要认真，讲述眼睛好的好处，让孩子从心里重视眼保健 操，每个穴位的位置要强调。讲述值日生的职责和任务，安排好值日生工作，可以对值日的小 组进行打分，一个月评比

18、一次，对于主动，及时打扫卫生的同学或小 组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教 育。作业自己自觉完成，学会安排学习时间，学会按照0号本的要求, 完成一项内容划一个勾。重视书写，写的不好的同学要经常说说应该 怎么写才好看。四、班级管理：1、一支小干部队伍并培训和轮流助力制度帮助每位同学有机会 担当班级干部班级管理以服务和管理。2、上学不迟到、不早退。3、帮助互相帮助互相竞争的好品质。4、整理书包、学具、书桌。5、“班级事人人管”管理好。6、协助老师管理班集体的能力。7、独立学习任务对的要求并努力达成。【范文五：一年级班务工作计划】一、班级情况分析：本班共有学生人，其中男生人

19、，女生人。这些孩子大都聪明活泼， 调皮可爱，有很强的可塑性；其中有小但一年级孩子还未养成良好的 行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及 建设良好的班集体作为主要目标。二、主要工作及目标：1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任 做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们 各自发挥自己的特长。3、利用电话、QQ?方式加强学校与家长间的多方联系。4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关 心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励, 使他们取得进步。5、认真完成学校分配

20、的各项任务，搞好学校活动、主题教育和 各项竞赛，培养学生的各种能力和素质。6、加强安全教育。利用晨会、集会、墙报等形式，开展安全知 识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学 生安全。7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生, 信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评 价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。三、各学月工作安排九月份：角色转换月1、做好开学的各项工作。2、办好安全专栏，布置教室，美化班级。3、加强一日常规教育，开展学习评比活动，促进学生尽快养成 良好的学习和生活习惯，使学生顺利完成从学前儿童过渡到小学生的 角色转换

21、。4、加强安全常规教育，确保学生安全。5、培养和选拔班干部，指导小干部开展工作。十月份：班风建设月1、建立健全班级管理制度，根据小学生守则和小学生日 常行为规范的要求，结合学校和班级的具体情况制定详尽的班级规 章制度，利用晨读、午间、班队等时间学习制度，发动班干部带头并 监督其他同学，使要求尽快变成学生自觉的行动。2、建立和完善学生的评价机制，制定好评价细则，装订好学 生评价手册，悬挂在教室供各科教师和班主任使用，做到学生操行 有记录，教育有对策。建立后进生档案，分析现状、形成原因，和课任老师商讨对策， 采取个别谈心鼓劲、重点辅导、联系家长等方式促进后进生进步。3、召开干部会，指导他们开展好自

22、己的工作，当好老师的小助 手。十一月份：学风建设月1、完善班级干部组织，初步实行自主管理。2、思想教育，引燃学生的理想之火，激发学生强烈的求知欲和 进取心。3、加强班级文化建设，营造良好班级氛围，制作“我行我秀” 专栏，展示学生优秀作业，手工等，增强学习积极性。4、加强学生学习管理，全面提高学生成绩。进行学习目的教育, 提高课堂教学质量，把好作业关，使学生养成独立思考的学风。督学励学，用好早读和自习，初步培养学生学习的自觉性。5、加强学困生的教育与转化。对学困生转化工作要做到有计划， 有措施，并及时地了解掌握有关情况，扎实开展转化工作，确保转化 效果。开展学生间的学习帮扶活动，由班级成绩较好的

23、同学结对帮助 成绩相对较差的同学，使学困生成绩能达到均衡发展的要求。十二月份：制度落实月1、完善各项规章制度，打印小学生管理制度，尽快使每位 学生熟悉班级管理制度，争当遵章守纪的好学生。2、做好学生评价手册的记录分析工作，即使研究对策，采 取集体教育、个别谈心等方式纠正学生不良行为， 初步形成优良的班 风和学风。3、大力开展各项评比活动，提高学生追求进步的积极性。4、迎接元旦，班级庆祝，增强班级凝聚力。一月份：成效检验月1、紧抓班风学风建设不放松。2、搞好复习考试，争取以较好成绩汇报给学生家长和学校领导。3、做好寒假放假前的安全教育工作。【范文六：一年级班务工作计划】一年级共36人，其中20名

24、男生，16名女生，为了搞好班级管 理工作，树立良好的班风、学风，特制订班务计划如下：一、本期工作目标1、进行入学教育和常规教育。2、制定班级管理制度。3、培养学生的集体意识和学习兴趣。4、提高学生认记生字的能力和拼音的能力。5、培养学生书写习惯的养成。6、提高学生的学习成绩和整体素质。二、具体措施1、充分了解学生，依据他们的特长和兴趣进行教育和教学。2、在教学中，用多种游戏的方式提高学生学习的兴趣。对表现 突出和进步的学生进行即使表扬。3、明确班干部的职责，让他们在班上认真开展各项工作，带动 全班同学共同进步，同时培养学生们的各种能力。4、按照小学德育工作实施细则，坚持开展少先队爱国主义 系列

25、活动；坚持课堂教学渗透主旋律教育实验，坚持社会实践，校园 活动、社会和学校共建文明校等多渠道渗透社会主义、爱国主义、集 体主义教育的实验。在养成教育方面，坚持以渗透为核心，以行为规 范训练为主体；积极开展"在校是个好学生"，"在家是个好孩子"，" 在社会是个好公民”的养成教育实验，开展"创双好、讲四美"的校园 精神文明建设活动，积极开展思想品德课实验，要把三好学生按比例 评选改为按标准量化评选。5、树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握 基本的运动技能，养成坚持锻炼，身体的良好习惯。6、认真抓好卫生宣传，做好预防为主的学生保健，进一步健全 包干区及个人清洁检查制度。7、对学生加强安全教育，上好每周的安全教育课，防患于未然。8、培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展 的人才。9、在促进学生德、智、体、美、劳五育均衡发展的基础上，发 展学生的一种特长，培养其个性和兴趣爱好。10、每周召开一次