二年级折纸教程

1、开启心智美丽的折纸校本教材精选iDSm利用纸的不同质地性能,采用折、叠、卷、翻、插等手法,加上剪、接、嵌、拼、画等技巧,栩栩如生地表现动物、花、船和人的空间形象折法简便易学，形象维妙维肖,尤其能触发人的想象力,培养形象思维和动手能力。折纸的创作题材来自于自然万物,折纸的起源一般都相信是源自于中国。但真正把折纸艺术发扬光大的，却是日本人。最初，折 纸在日本是用于祭祀方面。及至造纸普及化后才盛行于民间。而大约于十九世纪初， 日本才正式出现了第一本有文字记载及以图示方式教导的折纸书籍。日本人一向把折纸视为他们的国萃之一。而折纸更是全国学生的必修科目。他们认为除了可保存固有 的文化外，通过折纸可启发孩

2、子的创造力和逻辑思维， 更可促进手脑的协调。在日本， 折纸技术的起飞始于十九世纪末。但真正的突破是来自一个名叫吉泽章的日本人。（他 亦被公认为现代折纸之父）。他自一九三零年代起便不断创作折纸，并将折纸技术提 升至一个新的层面。当他的作品在西方展出后，引起了广泛的热烈回应。因而激发起 一批来自西方的热心人士投身于折纸的创作及研究。在过去的几十年，经过新一代折纸家的不懈努力下，现代折纸技术己发展至一个前所未有的境界。 甚至可以说是超越 一般人所能想像的地步。因为，很难想像那些极其复杂而又栩栩如生的折纸作品是由一张完全未经剪接的正方形纸所折出来。因此，现代折纸已经不再只是孩子的玩意。 它可以是一种既

3、富挑战性又能启发思维的有益身心活动。折纸是什么？每个人在成长阶段中，都或多或少会由家庭或学校里接触到折纸，不过通常 都是接触到一些较简单和传统的作品。事实上，琪今的折纸已经发展到一个难以 想像的境界；它不但是老幼皆宜的玩意，也是一门高深的学问。随著数学理论的 引进，琪代的作品中，巧妙得令人拍案惊奇的多不胜数。我们可以利用一张平平无奇的纸，便可折成各式各样的动物、实物或几何形 态，将原作者的构想重？I,从而得到很大的满足感。每种游戏都有其独特的规则，折纸艺术也不例外。一般折纸爱好者已经建 立了一些不成文的规定：简单而言，折纸作品必i（由折叠而成，在谩程中不能应 用剪刀或胶水，而在折纸作品上也不i

4、（多加任何IS色或绘画。当然，以上的规则最好是全部遵守，不谩某些折纸爱好者为使其作品更臻 完善而加上小量的IS色或剪裁，亦属无可厚非。折纸艺术以一张纸折成的作品为主流，用二至三张纸组成的作品也很普遍。 近年更有一些由几张以至几百张纸组成的单位组合折纸出现，这类作品大多 以盒子或几何形状为主。至于折纸所用的形状方面，则多是正方形或长方形的， 但三角形、菱形、五角形、六角形、八角形甚至圆形等形状也受到广泛应用。基天环保的因素，我们主张废纸重用。在练习时先用废纸，直至掌握良好的 技巧，才用适当的纸张。即使运用一些漂亮的废纸，如杂志的内页或使用后的花 纸，也可折出我们心爱的作品。精选第一课折纸的基本折

5、法折纸符号和图解最复杂的手共折纸也是由最基本的折叠符号组成的，包括简单的曲 折，前后折这些，学好了这些折叠符号，后续的折纸就变得容易和简单 多了。基本折法:1、双正方形折法2、单菱形折法:I.靶中一第M单菱形折精选3、双菱形折法4、双三角形折法双三角插折法A时离所3. 41步并压坏再师第二课 千纸鹤历史介绍：据说 1000 只纸鹤的说法源自 80 年代一部日本电视连续剧 千羽鹤 ，电视根据真人真事改编，日本女孩佐佐木祯子1945年 1 月 7 日出生在广岛市，从小得了战争后遗症 “败血病 ”，在她病重时开始折纸鹤为自己祈福，母亲说当她折出第 1000 只纸鹤时，她的病也就会好，但当她折到第66

6、4 只的时候还是死去了。 以后每年人们都会折纸鹤放在祯子铜像下， 寄托对和平的祝福，折纸鹤也很快在世界流行起来。各色千纸鹤的含义：红色千纸鹤红色对于中国人来说是吉祥如意的象征。白色千纸鹤别以为是白色的就不吉利。到了鸟的世界，一切都要改变了。白色的鸟那不是天鹅就是喜鹊。黑色千纸鹤黑色是庄重的象征。蓝色千纸鹤 蓝色代表忧郁、宽广。有海一样的胸襟和天一样的豪情。蓝色也通常是具有诗情画意的写手们最喜欢的颜色。绿色千纸鹤绿色在平时历史生机勃勃的意思，但到了鸟类世界里就完全是鹦鹉的代言人了。黄色千纸鹤黄色是暖色，给人一种温暖和温馨，更是中国人自己的本色。千纸鹤 ,是代表你对被送的人的祝愿,每只千纸鹤承载一

7、点祝愿,最终成为一个愿望。 999 只千纸鹤的意思和 999 朵玫瑰差不多意思， 是希望能和你天长地久，表明他（她）永远的爱你。叠了 1000只纸鹤的人将可以许下一个愿望。折叠方法：首先取一张正方形纸，开始折。把纸的左上角和右下角（或右上角和左 上角）重合，折成一个大三角形。把它的两个锐角重合，折成一个小三 角形。然后抓住小三角形的高（几何术语）向外拉。再抓住这个折成梯 形的纸的高（也是几何术语）向外拉，又折成了梯形。然后抓住梯形的 高再向外拉，拉到一定程度时向里一折，变成了正方形。后面的折法就 是哑巴打官司一一有理说不清了，不过我尽量不当哑巴”。把正方形的上面折过来到中线，另一边也这样折。翻

8、过来，也这样折。折了四次后， 把左右两边翻开，把下端向上折，折成翅膀。最后取上端一部分向下案，折成头。城批书以一!内从中4什Hi口用郃第三课折纸船纸船折法1:纸船折法2:门.庙木 M也M- H tft 一肥 疝r小中.三中，面 4|h &第四课折纸花1、玫瑰花的折法:政瑰花Libi.lSinndxtiiiLcri12、百合的折法:百合花3、牵牛花的折法:精选牵牛花4、山茶花的折法:5、郁金香的折法:精选6、树树匕隼中一南折2.再集中-南析“新过ft, 用卜.忖叶印成.财24)第五课日用品（一）精选1、 盒子,小写捱手工7全2、水桶和水杯3花开. F 画沿崖魏妍5.7在不同蚂33t上叨级生做 展

9、把儿. 胆战 T *橘私小林3、 电话精选虚峭向后新开3b4、 碗( (,小，尸* i折1 / /p-3E 1 /j*jf7 /， / z2Z_ A1 SiA / 2a护部南河新，务3苫隹赳堀*出看向省、4浩制残片后总中井一由新注版司苏一巧折法咽同=k 一 & /m俗/C j5 口.“夕J J4奸地勒后6将上而钻而力7生工上步的拚推帚店均，也冷:可口下诉*h卷为有柝8富良第六课日用品（二）精选2、 灯笼2折出四个小鱼.3向反力向圻1竖若对折后还原.左右当分即对排.J折出四个角2、S反过华，反的6折好了.危外植育.纸杯3、葫芦形.再将两衢向中 2 .两痢向中心 心折，背面相同 济.背面如网4.打

10、开后，沿 虚线再折4、蜡烛4比：百尾时不折，声胃5屈*见学戕，票片据刘ag61制_凶心用u水枯存代蛾向上圻12CtI 一 “第七课蘑菇蘑菇1折法:蘑菇2折法:第八课水果1、茄子q两件对行中间耕折.5折出三个小角.6掉好了.2、桃子3、月饼精选4、香蕉4於StH,再声头75 i；j柿5南谯时后甫曲.钻67工也第九课鱼（一）1、海豹N海豹，.无“师 出善正母手才斤2.胭上：面 将 上左 J.进 嘘 城4斤4. JCk实 拆痕与 -传4斤/ 曲e jfu 码4AH7- Sn赢h792、八爪鱼甫向a17尾上型立.比根八他精选3.期1枭.函上整哂和花技融展筮星4、乌龟:叫两用58第十课鱼（二）1、天使鱼

11、2、金鱼L港虚蛾朝甫臾方向此星飘虫少”应术网第十一课建筑（一）3、翻车鱼3将三个能沿盅跳折白.S匡上宴且与就做殍了.4、章鱼精选1、宝塔2、别墅am 另 u s* Li y. w r j f，山l T，r t*jy 用“ t j边/方5,压实行热第十二课建筑（二）1、房子2、钟楼4即的-/步出由讦七才向历手工大全5通南妖用ft火才6马窟认我浦才 了.,此处4（，第十三课动物（一）精选1、女乳雀I.篥中一角折 Z向两恻号边折 3.34折4.陶折再向外折两角七老鹰青蛙4、1.对边折，翻过来.沿虚级向后折6,画上眼睛 即成瑞蛙士鸣子3,向后对的折8完或8G0f；k. cn精选第十四课动物（二）精选1

12、、长乌鸦688COgK.cn右林子折差再充双.匕中旌乜用1成型集角而一5.曲折头部日剪出点也为眼睛即成燕子精选3、年面物向1. M向/斤6 一上南向下对 边柄.圻面和网8 .两角同里，斤2.上层向3.向后押4、狗6再上面一张纸向至至所.7将两角沿虚线叠直折.a打开两个小口袋.q把右边的三甯形向里0折.io如图，物小三甬形向上腾画上眼信等，就像婀了.第十五课动物（三）1、蝴蝶$ Li 1横会对折后打开口2目虚税向中间折.d对誉中间的一折宸在上听.5折好的祥子，XX7沿唐线分层次立先.E另一边也一洋.2、k J , .尸z.HFj rc -*-7* m - J*:,也 E37*它网7 / 1 F

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