最新部编版三年级上册语文第八单元测试题及答案

1、最新部编版三年级上册语文第八单元测试题及答案时限:60分钟 满分:100分姓名学号，、基础知识(461 ,给加点字选择正确的解释。(6分)群儿戏于庭。()A .玩B .嘲笑(2)众皆弃去。()A .离开B .全，都(3)老师傅眼神差了点儿。()A .不同B .错误 C .不好2 .看拼音，写词语。(8分)Jichzhzh ang sh e ng()()()()ch e n m o k end i ng hu o zh e tu i jiao()()()()3.给多音字选择正确的读音，用标出。 (4分)(1)她得过小儿麻痹症，腿脚落 (lU O l a O)下了残疾。(2)语文老师是刚调(di

2、a o ti a o)过来的。(3)硝烟滚滚，弹(t a n d a n)片纷飞，小庙被烟雾淹没了。(4)那个小孩很诚(ch eng ch en)实。4.写出加点词语的反义词。(8分)(1)三只灰雀非常惹人喜爱。()(2)白求恩仍然镇定地站在手术台旁。()(3)齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。()(4)英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。()5.选词填空(6分)连续陆续继续（1）人们从四面八方（）赶来，拿出自己多余的产品，换回需要的东西（2）老师看了小明一眼，什么也没说，（）讲课。（3）白求恩大夫在手术台旁，（）工作了六十九个小时。6 .按要求改写句子。（9分）（1）男孩把灰雀带走了。（改

3、为“被”字句）（2）我怎么离开自己的阵地呢？（改为肯定句）（3）虽然她得过小儿麻痹症，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。（修改病句）7 .根据课文内容填空。（5分）（1）掌声一文中同学们给了英子 女掌声。（2）灰雀一文表现了 天爱下一代成长。（3）众皆_光击瓮破之。（4）仁者 有礼者敬人。（5）积成福，积怨成祸。二、阅读理解（20分）（一）课内阅读（9分）掌声（节选）从那以后， 英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大

4、家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”1 . “同 学 们 并 没有 歧 视 我” 指 的 是 （2 分）2 .从文中画横线的句子中，我们能感受到英子变得 一英子能有这样的变化，是因为 （4分）3 .你获得过掌声吗？当时心情怎样？（3分）（二）课外阅读（11分）额头上的温暖夜，深了；夜，更静了。皎洁的月光洒在大地上。我的脑海里不禁浮现出我语文老师的身影。陈老师身体偏瘦，白皙的皮肤为他增添了许多书卷气。老师对我们是极为亲切的。有一次，我感冒了，老师让师母包了饺子并自己送到宿舍，让我趁热吃了。他用宽大而湿润的手摸了摸我的额头，皱皱眉头说：“怎么回事？还发烧呢！”说完，急忙转身大步

5、流星地出去了。没一刻工夫，手里拿来了药。那时我们的晚自习常常上到十点左右，不管是不是他负责晚自习，他都来班里陪伴着我们。下晚自习后，我们仍留在班里学习。陈老师一遍遍地催促我们回去睡觉，大家总是嘴里说着“马上走”，身子连动都不动一下。偶尔，我抬起头看看老师，他默默地看着我们，烛光在他的脸上跳跃着，似乎映照出他脸上的一丝微笑，又似乎是满脸的疲惫。时光并没有冲走老师宽大湿润的手掌留在我额头上的温暖，也没有熄灭老师脸上闪烁跳跃的烛光。1.从文中找出下列词语的反义词（3分）冷漠一一（）干燥一一（）狭小（）2 .用“”画出第三自然段的中心句。（2分）3 .文章对老师的外貌等描写表达了作者怎样的感情？（3分

6、）4 .本文第二自然段对陈老师的外貌描写很有特色，请你认真读一读， 学习这种方法,写一段文字，描写你喜欢的一位老师。（3分）三、综合实践。（4分）一天晚上小红对爸爸说：“奶奶胆子特别小。”爸爸问：“你怎么知道的啊！"小红说:“每次我和她过马路时，她都紧紧抓住我的手。”想想爸爸听完小红的话后会对她说些什么，试着写下来吧！250字左四、习作（30分）回忆一下你玩得最开心的一件事，以“那次玩得真高兴”为题目，写一篇右的作文，重点写出为什么玩得真高兴？参考答案:1.(1)A (2)B (3)C2 . 坚持 班长 热烈 掌声 沉默 肯定 或者 腿脚3 .(1)l a oV (2)di a oV

7、 (3)d a nV (4)ch e ng，4 .(1)讨厌(2)慌张(3)开始(4) 马上5 .(1)陆续(2)继续(3)连续6 .(1) 灰雀被男孩带走了。 (2) 我不能离开自己的阵地。 (3) 因为她得过小儿麻痹症，所以她不愿意让别人看见她走路的姿势。7 .(1) 两 (2) 列宁 (3) 弃去 持石 (4) 爱人 (5) 爱二、 ( 一 )1. 大家没有看不起“我” ，没有把“我”当不正常的同学看待2. 快乐、自信 同学们给英子的两次掌声让英子改变了生活态度3. 示例：我获得过掌声。在别人为我鼓掌时，我的心里充满自信。( 二 )1. 亲切 湿润 宽大2. 老师对我们是极为亲切的。3. 表达了对老师的崇敬和感激之情。4.