小班三八妇女节反思

1、小班三八妇女节反思小班“三八妇女节”活动方案 : 给妈妈过节设计意图：母爱，是送给婴儿甜甜的吻、是清晨路上的叮咛、是眼角两旁的皱纹、是秋风吹散的一缕白发?，在成长的路上，孩子接受了母亲太多的关爱。 如何引导孩子关爱妈妈和外婆、 奶奶？年幼的孩子如何用行动表达心中的关爱？ 初春的柔风，送来了亲情最浓的“三八”妇女节。这是一个进行情感教育的极好机会，我们精心设计了此活动，通过谈话、表演、游戏、操作等多种形式，引导孩子学会关心、体贴妈妈，激发孩子爱妈妈的情感，体验亲子交流的乐趣。 活动目标 :1 、关心自己妈妈，会用多种方式表达自己的关心和爱。2 、学讲“妈妈你辛苦了！”“祝妈妈节日快乐！”等祝贺语

2、。3 、通过亲子活动制作“郁金香”，培养孩子的动手能力，体会亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情。活动准备 :1 、邀请小朋友妈妈来园，并用通知形式向家长告之活动的安排。2 、幼儿知识经验准备：幼儿会歌表演我的好妈妈，知道3 月8 日是妇女节，是妈妈们的节日。3 、音乐我的好妈妈、世上只有妈妈好。4 、手工纸。参加人员： 全体小班组幼儿和妈妈或奶奶。活动时间： 3 月 8 号下午 3 点 3 点 40 分。活动地点： 小班活动室。活动过程：一、接待家长。1 、播放欢迎幻灯片，安排座位。二、组织活动。2 、导入：介绍“三八”妇女节，知道“三八节”是妈妈的节日，了解妈妈对自己的关心和爱护， 引导幼儿

3、了解妈妈平时辛辛苦苦、 无私的奉献，体验浓浓母爱。3 、亲子小制作美丽的郁金香，培养孩子的动手能力，体验亲子活动的乐趣。4 、全体幼儿歌曲表演：我的好妈妈。5 、为妈妈献上手工作品，拥抱妈妈并说一句祝福语。三、结束活动。带着浓浓祝福的郁金香，一句爱的甜甜话，一份节日的祝福，虽然这些只是小小的礼物， 但却载满了孩子们美好的祝福和心愿。 希望这种爱在每个孩子心中生根发芽， 希望活动带来的感恩之情延续到你我的生活中。“爱妈妈”主题活动方案设计意图：本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感， 从而培养幼儿主动参与活动的能力， 进一步激发幼儿参与集体活动的欲望。小班幼儿大多对妈妈

4、十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事。 小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受着别人的爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。因此，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候， 更应该激发孩子关爱他人的意识。 特别是现在独生子女较普遍的今天更是如此。 所以我设计了以关爱妈妈为主题的这个活动。活动中这三个设计，尽可能激发幼儿体会情感，让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应该关心妈妈，为妈妈做一些力所能及的事情。活动一：我爱我的妈妈活动目标：知道三月八日是妇女节，是妈妈奶奶的节日。2 、 引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征， 说说妈妈的为你做了

5、哪些事情 活动准备：1 、事先让幼儿回家观察妈妈2 、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园以孩子能描述妈妈的简单特征为着重点。活动过程：1 、 介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节， 是妈妈的节日。2 、提问幼儿： 你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。3 、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？4 、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。活动二：我的好妈妈活动目标：1 、通过歌曲进一

6、步激发幼儿爱妈妈的情感。2 、理解歌曲内容，学唱歌曲。活动流程：1 、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。2 、欣赏理解歌曲：提问：歌曲里的孩子在妈妈下班回到家的时候是怎么做的？你回家后为妈妈做了什么？3 、熟悉音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。4 、听歌曲跟着音乐欢快的唱，体会给妈妈做事的乐趣。5 、教师教唱歌曲。活动三：红花送给好妈妈活动目标：1 、学习用贴的方法做花朵。2 、学讲“妈妈你辛苦啦！”“妈妈祝你节日快了！”?等祝贺的话。 活动准备：印有小花的纸片若干、印有叶子的纸片若干，双面胶等。 活动流程：1 、讲讲说说：妈妈要过节了，你准备送妈妈什么礼物？（幼儿间互相交流）2 、出

7、示手工制作节日卡讲讲说说是怎么做的？3 、请个别幼儿尝试演示。4、重点演示：怎样撕贴花和叶子。5、幼儿集体操作。6、学说一句节日祝贺的话。7、延伸活动：回家把花送给妈妈和奶奶，并说一句节日祝贺的话。 主题活动总结通过此次活动，我才真正体会到：孩子的动手能力固然很重要，但我们同样需要不断进步、不断加强学习、不断提高自身的水平，只有做到了这些， 才能给孩子树立一个好榜样， 才能给孩子创造一个施展个人能力的空间，才能让孩子有一个新的跳跃式的发展！小班三八妇女节活动设计方案一、活动目标及意义1 、幼儿园教育纲要中明确指出：“ 幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。 ”亲

8、子活 动是以亲缘关系为主要维系基础， 以幼儿与家长互动游戏为核心内容， 全方位开发孩子的多种能力， 帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。2 、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。 了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。 通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。一、活动主题：我爱妈妈二、活动目标：1 知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。2 、通过和妈妈的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。3 、 体验活动带来的快乐。三、活动准备：1 通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。2 准备游戏需要的材料。3 布置活动场地。四、具体活动方案：（一）活动流程：1 、主持教师向妈妈们致欢迎

9、词。2 、注意事项 :（ 1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。（ 2）请在活动过程中遵守活动规则。（ 3）在活动中请勿拥挤。3 、教师介绍几种游戏的名称。4 、游戏开始5 、幼儿送鲜花给妈妈6 、活动结束：让我们为了灿烂的明天共同努力，象这样的亲子游戏在以后还会有很多，希望家长朋友们踊跃的参与。碧湖小学附属幼儿园xx-3-7碧湖小学附属幼儿园“三八节我爱妈妈”亲子活动安全活动预案为应对幼儿园举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、 有序、 高效地作出相应处理， 最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，特制定本预案。应急措施：做好活动的周密安排：1 、事

10、先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。2 、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园的安全。3 、 对幼儿进行安全教育、 纪律教育， 各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现， 发现异常， 及时给予关注。4 、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。5 、随时供应幼儿饮水，在活动过程中，安排幼儿适当休息。小班“三八妇女节”活动我爱老师小班“三八妇女节”活动爱老师教学目标：1、知道“三八”节是妇女节，是妈妈、老师等所有女人的节日， 体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。2 、要求幼儿安

11、静倾听同伴谈话，不随便插嘴，能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话经验。3 、使幼儿了解教师对小朋友的爱，培养幼儿爱老师的情感。教学准备：1 、观察过保育老师的工作。2 、学会儿歌“老师，爱你。”教学过程：1 、创设谈话情境，引出谈话话题。（ 1） 今天是什么节日？ （三八妇女节） 。 三八妇女节是谁的节日？（妈妈、老师等等）。你会对她们说什么？（ 2） 儿自由谈论，老师的节日，你会怎么做？会为老师做些什么？说些什么？（ 3） 教师采用语言创设情境的方式， 向幼儿提出话题： “小朋友，在幼儿园里， 是谁照顾你的， 教你们学本领的？老师是怎样照顾你们的？教你们学了哪些本领？”2 、引导幼儿围绕话题自

12、由交谈。 幼儿根据教师提出的话题，与旁边同伴自由交谈， 亦可让幼儿自由结伴进行交谈。 教师轮流参与幼儿的谈话，提醒他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿认真听别人说话，不随便插嘴，能从别人的谈话中，学到好的谈话经验。提示幼儿围绕“教师的工作”这一话题交谈，不扯别的话题。了解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做准备。3 、引导幼儿拓展谈话范围。（ 1） 在幼儿自由交谈的基础上，组织幼儿集体谈话，重点围绕“你喜欢老师嘛？你最喜欢老师什么？” 这两个话题讨论。 请几名幼儿在集体面前表达自己的见解， 鼓励幼儿用普通话谈话， 讲话声音响亮。（ 2） 接着，教师可用提问的方式，进一步拓展谈话话题，建议提这样的

13、问题： 老师和妈妈什么地方是一样的？什么地方不一样？小朋友可以怎样帮助老师？可先让幼儿与同伴自由交谈， 充分发表自己的见解，教师注意倾听，发现某些讲的好的语句。可在幼儿面前重复一遍。帮助幼儿加深印象，以利于他们学习。（ 3） 教师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小朋友的爱，教育幼儿要听老师的话， 要尊敬老师， 最后， 集体念儿歌 “老师， 爱你” 。结束活动。效果分析：三八节是阿姨、老师、妈妈、奶奶的节日，孩子们知道有这么一个节日的存在，但是由于这个节日不是自己的，所以印象不深。个别几个能力强的幼儿领悟性快， 个别幼儿要说上好几遍他才知道， 总的来说， 三八妇女节在孩子的生活中还是缺少感性经验

14、的。 什么是妇女，孩子根本理解不透彻。一、活动目标：1 、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2 、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。二、活动准备：1 、 歌曲磁带， 如我的好妈妈 ， 世上只有妈妈好 卖汤圆等。2 、通知妈妈参加活动。3 、材料准备：音乐磁带、每人一朵小红花，元宵面等。三、活动流程：（ 1）、导入活动：三月 , 迎春花开了，阳光一天天地明媚起来，在这春意浓浓的日子里， 我们小班内暖意融融， 特地选择了一个具有纪念意义的时刻： 3 月 6 日，妈妈们相约来到了幼儿园，开始我们的庆祝活动。（ 2）幼儿园园长讲话。（ 3）教师舞蹈西域风情（ 4）介绍三八妇女节的来历（

15、5）说祝福的话师：三月，阳光明媚；三月，春暖花开，三月，我们还迎来了一个国际性的节日。 小朋友知道三月八号是什么节日嘛？ （国际 “三八”妇女节） 幼：今天是妈妈的节日，我们要为妈妈来祝贺，妈妈平时很辛苦，又要照顾我们，又要上班。我们今天要为妈妈过一个快乐的节日！ 请小朋友牵着妈妈的手一起来参加活动。 让我们一起为妈妈祝福：“祝妈妈，节日快乐！身体健康”（ 6）歌曲世上只有妈妈好孩子的话看似简单，可是这也让我们在座的各位母亲感动不已。各位妈妈你们觉得你们的孩子是不是长大了更加懂事了呢？在教室里我们和孩子们说明天要请妈妈到幼儿园来我们要为妈妈庆祝节日，要求孩子们表演节目，孩子们特别踊跃，唱歌的时

16、候也特别卖力，那小朋友我们就一起把世上只有妈妈好送给我们的好妈妈好吗？（ 7）游戏占椅子今天的主角是我们的妈妈，孩子们我们请妈妈们一起参与到我们的活动中来好吗？游戏占椅子（ 8）歌表演我的好妈妈你们的妈妈棒不棒？你们喜欢自己的妈妈吗？妈妈好不好呢？我们把我们学过的歌曲我的好妈妈一起来送给我们的好妈妈，祝妈妈们永远年轻美丽。（ 9）花儿送给好妈妈、香吻、捶背。孩子们，今天是谁的节日呢？我们都知道今天是妈妈的节日。妈妈平时很辛苦，又要照顾我们，又要上班。我们今天要为妈妈过一个快乐的节日！刚才歌曲里怎么唱的，妈妈下班回到家，我们应该怎样做呢？给妈妈倒茶，亲亲妈妈，妈妈每天不仅要上班，回到家还要做饭收

17、拾家务，妈妈辛不辛苦？我们一起来给妈妈锤锤背，抱抱妈妈，再亲亲妈妈好吗？（ 10）儿歌幼儿园像我家、花儿送给好老师（ 11）包汤圆母爱是伞, 为我们撑起片片晴空母爱是书, 教我们读懂爱的真谛母爱是无私的，母亲无悔付出 , 从不索取回报在这里我们向全天下所有的母亲说一声“你们辛苦了”我们的妈妈都心灵手巧，一双灵巧的手不仅能织出漂亮的毛衣还能做出美味的饭菜， 下面就有请我们的妈妈们来展现一下自己的风采，比赛包汤圆音乐（ 12）结束。优美的歌声中，台上台下共同放飞美丽的希望，愿天下所用的母亲拥有健康和美丽， 愿每个女性都充满自信与骄傲。 我们因为世界而风华，世界因为我们而美丽！在欢歌笑语中我们的活动

18、也接近尾声，最后祝各位家长： 身体健康工作顺利永远年轻美丽再见！“爱妈妈”主题活动方案设计意图：本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈 妈的情感， 从而培养幼儿主动参与活动的能力， 进一步激发幼儿参与集体活动的欲望。小班幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受着别人的爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。因此，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。特别是现在独生子女较普遍的今天更是如此。活动这三个设计，尽可能激发幼儿体会情感，让孩

19、子知道妈妈工作的辛苦自己也应该关心妈妈，为妈妈做一些事。活动一：我爱我的妈妈活动目标：1 、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2 、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，说说妈妈的好处活动准备：1 、事先让幼儿回家观察妈妈2 、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园重点难点：能用语言表达妈妈的简单特征活动过程：1 、 介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2 、提问幼儿： 你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。3 、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？4 、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家

20、务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。活动二：我的好妈妈活动目标：1 、通过歌曲进一步激发幼儿爱妈妈的情感。2 、理解歌曲内容，初步尝试为妈妈做事。活动准备：音乐磁带或课件活动流程：1 、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。2 、欣赏理解歌曲：提问：歌曲里的孩子在妈妈下班回到家的时候是怎么做的？你回家后为妈妈做了什么？3 、熟悉音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。4 、 听歌曲的录音有兴趣的跟着音乐欢快的唱， 体会给妈妈做事的乐趣。5 、把自己为妈妈做的事也唱进歌曲里。6 、 今天回家你准备为妈妈做什么

21、事？并把好听的歌曲唱给妈妈听。活动三：游戏（找妈妈）选五名家长及幼儿，先让幼儿观察妈妈的衣着发型，接着蒙眼找 妈妈，加深幼儿与妈妈之间的情感。活动四：红花送给好妈妈活动目标：1 、学习用撕、贴的方法做红花。2 、学讲“妈妈你辛苦啦！”“妈妈祝你节日快了！”?等祝贺的话。 活动准备：印有小花的红色手工纸若干，糨糊、邹纸等活动流程：1 、讲讲说说：妈妈要过节了，你准备送妈妈什么礼物？（幼儿间互相交流）2 、出示小红花讲讲说说是怎么做的？3 、请个别幼儿尝试演示。4、重点演示：怎样撕贴小红花，按大、中、小的顺序粘贴。5、幼儿集体操作。6、学说一句节日祝贺的话。7、延伸活动：回家把小红花送给妈妈，并说

22、一句节日祝贺的话。主题活动总结通过此次活动，我才真正体会到：孩子的动手能力固然很重要，但我们同样需要不断进步、不断加强学习、不断提高自身的水平，只有做到了这些， 才能给孩子树立一个好榜样， 才能给孩子创造一个施展个人能力的空间，才能让孩子有一个新的跳跃式的发展！策划人：何雷雷 xx 年 2 月 25 日三八妇女节活动方案浦东新区瓦屑幼儿园活动目标：1 、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。2 、 通过亲子活动， 萌发关心长辈的情感， 增进与长辈之间的感情。活动准备：自备口红、布活动过程：一、谈话活动真情告白1 、小朋友，明日是3 月 8 号，是什么节日？（三八妇女节）2 、三八妇女

23、节是谁的节日？3 、对啊，是妈妈和奶奶的节日，你想对妈妈和奶奶说一句什么祝福的话？4 、教师启发幼儿说出不同的祝福的话。如：妈妈，你辛苦了！妈妈，节日快乐！妈妈，祝你越来越漂亮等。6 、 妈妈和奶奶要照顾小朋友， 辛苦吗？请你们讲一讲妈妈和奶奶在家里是怎么照顾你们的？（宝宝生病了，妈妈带我去看病；妈妈烧好吃的饭和菜给我吃等）二、游戏1 、漂亮妈妈：小朋友和家长分班级坐好，请幼儿给妈妈涂口红打扮。时间到，打扮好的家长，站到前面，大家评选出“漂亮妈妈”。2 、穿鞋比赛：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子， 然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内， 老师将鞋子打乱，游戏开始， 幼儿

24、从圆圈内找出自己妈妈或奶奶的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。3 、穿大鞋：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那， 帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。4 、我的宝宝在哪里：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈， 相应的家长蒙上眼睛站在圈内， 幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。5 、小袋鼠摘果果：家长套袋鼠袋，幼儿将果子扔进袋鼠妈妈的袋子里，在规定的时间和距离内扔进的果子多者为胜。6 、大脚踩小脚：幼儿双脚踩

25、在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。三、歌曲我的好妈妈小（ 1）班三八节主题活动方案设计意图：本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感， 从而培养幼儿主动参与活动的能力， 进一步激发幼儿参与集体活动的欲望。小班幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事。 小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受着别人的爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。因此，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候， 更应该激发孩子关爱他人的意识。 特别是现在独

26、生子女较普遍的今天更是如此。活动这三个设计，尽可能激发幼儿体会情感，让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应该关心妈妈，为妈妈做一些事。活动一：我爱我的妈妈活动目标：1 、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2 、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，说说妈妈的好处活动准备：1 、事先让幼儿回家观察妈妈2 、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园重点难点：能用语言表达妈妈的简单特征活动过程：1 、 介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2 、提问幼儿： 你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。3 、引导幼儿讲述自己妈妈的工作

27、及职业。说说妈妈好在什么地 方？4 、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。活动二：我的好妈妈活动目标：1 、通过歌曲进一步激发幼儿爱妈妈的情感。2 、理解歌曲内容，初步尝试为妈妈做事。活动准备：音乐磁带或课件活动流程：1 、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。2 、欣赏理解歌曲：提问：歌曲里的孩子在妈妈下班回到家的时候是怎么做的？你回家后为妈妈做了什么？3 、熟悉音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。4 、听歌曲的录音有兴趣的跟着音乐欢快的唱，体会给妈妈做事的乐趣。5

28、 、把自己为妈妈做的事也唱进歌曲里。6 、 今天回家你准备为妈妈做什么事？并把好听的歌曲唱给妈妈听。活动三：红花送给好妈妈活动目标：1 、学习用撕、贴的方法做红花。2 、学讲“妈妈你辛苦啦！”“妈妈祝你节日快了！”?等祝贺的话。活动准备： 印有小花的红色手工纸若干， 糨糊、 邹纸等 活动流程：1 、讲讲说说：妈妈要过节了，你准备送妈妈什么礼物？（幼儿间互相交流）2 、出示小红花讲讲说说是怎么做的？3 、请个别幼儿尝试演示。4、重点演示：怎样撕贴小红花，按大、中、小的顺序粘贴。5、幼儿集体操作。6、学说一句节日祝贺的话。7、延伸活动：回家把小红花送给妈妈，并说一句节日祝贺的话。xx xx 学年第

29、二学期三八节小班活动策划* 幼儿园一活动时间：xx 年 3 月 8 日下午 15:00-16:00二活动地点：小班教室三参加人员：小班全体教师、全体幼儿及家长四 * ：* 老师：接待、道具准备* 老师：主持* 阿姨：签到、后勤保障五道具准备：皱纹纸、蝴蝶花、歌曲我的好妈妈、胶水、人手一件纸衣。六活动具体安排：1 、歌表演我的好妈妈玩法： 1. 教师播放歌曲。2 . 让幼儿找自己的妈妈一起表演歌曲我的好妈妈。3 、亲子活动：美工妈妈的衣服玩法： 1. 教师讲解活动要求（用皱纹纸搓团、搓条进行装饰）。4 . 发放纸衣，幼儿和妈妈一起制作衣服。5 、让幼儿给妈妈献个吻并送上蝴蝶花。6 、最后幼儿和妈

30、妈一起合影留恋。幼儿园小班“三八”妇女节“变废为宝”活动总结7 .8 是国际妇女节，这是我们小班的孩子们第一次和妈妈们共度三八节，这一天阳光明媚，风和日丽。通过废物不废这一创新活动，旨在通过家长对生活中的废旧物品的寻找、 观察、 动手制作的过程， 激发起每一个人留心观察事物，尝试对事物进行创新改变的兴趣。 创新源于感性知识的积累和生活经验的丰富， 围绕废旧物品展开一系列的创新思维活动， 将会让我们的孩子在生活经验的基础上感受创新思维的乐趣， 对培养孩子良好的创新思维习惯有很大的帮助。 变废为宝内容的选择幼儿身边最熟悉的生活，符合纲要中指出的，“教育内容的选择既贴近幼儿的生活，又有助于拓展儿的经

31、验和视野。 ” 我们的创新智慧游戏内容注重从孩子们的生活实际出发， 着眼于幼儿身边的有趣现象， 精心选择生活中的内容作为教育内容。同时我们开展本次活动特地邀请了孩子们的妈妈，目的是通过孩子们与妈妈零距离的接触，让孩子知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶的节目，增进幼儿对母亲、长辈的爱。当老师问孩子们：“小朋友，今天是什么节日？”孩子们都踊跃地说： “是 3.8 妇女节。”虽然他们并不了解妇女这个概念，但他们都知道这是妈妈的节日， 也是奶奶的节日。 我们首先让全体小朋友对妈妈说一句祝福的话，如“妈妈节日快乐！” （早上我带孩子练习说的时候，孩子们都说是妈妈的生日！哈哈）现在他们都会说“节日快乐！”

32、也有几个孩子很害羞，不肯说，但当老师说；“哪个小朋友说的好，老师就给贴个大苹果！”接下来孩子们大多数能说了。接下来让孩子和妈妈拥抱一下， 进一步递增感情， 相互建立爱心，当孩子们奶声奶气地说：祝妈妈节日快乐！妈妈您辛苦了！我们妈妈们都非常激动，紧紧地抱住孩子。这一刻，亲情再度升华。当老师说： “妈妈们这么辛苦， 我们小朋友给妈妈唱一首歌吧！ ”小朋友们唱了不再麻烦好妈妈来送给自己的好妈妈，有几个妈妈听到孩子再唱“自己穿衣服呀，自己穿鞋袜呀，自己叠被子呀，自己梳头发呀！”时，抱着孩子不停地说“宝宝真乖，”笑容满面。没有比别的能更让妈妈们高兴的了。到这里，为庆祝三八妇女节，我们的亲子游戏活动正如火

33、如荼地开展着。最后变废为宝的评比活动将本次活动推向了 * ，最吸引大家眼球的就是展示在幼儿园园子里的废旧物品小制作 200多件作品。每个班级的家长都参加了废旧物品小制作，各种有趣、可爱、好玩、有意思、 有创意的制作成为最棒的看点， 真正体现了家园一体化的教育理念。老师：我们的妈妈真能干呀，用那些废旧物做出了许多好玩、有用、有意思的物品。当妈妈们拉着孩子的手去参观小制作时，妈妈们和孩子们看着琳琅满目的作品， 不时地感叹、 惊讶： “做的真好呀！ ”“真精致！”“真有创意！”同时小制作让孩子了解妈妈的才、和妈妈的美，从而更爱自己的好妈妈。均楚公办幼儿园小班“三八”妇女节主题活动“三八”国际劳动妇女

34、节，是广大劳动妇女最光辉的节日，在xx 年“三. 八”节到来之际。 我们幼儿园适时的对孩子进行 “爱妈妈、爱奶奶、爱姥姥以及爱老师。珍惜她们的劳动”的情感教育，激发孩子，开展一系列的“纪念三八感恩节活动 "将庆祝“三 . 八”活动融入幼儿教育中。活动主要内容有：1 、让幼儿知道3 月 8 日是妇女节（妈妈、奶奶、姥姥等女性的节日）2 、用语言表达对妈妈、姥姥、奶奶的节日祝福（?节日快乐！）3 、制作爱心卡片，告诉妈妈、奶奶“我爱你" 等。通过以上活动让孩子进一步了解了，”三八“节的意义理解妈妈的付出 。孩子们用自己的方式表达对妈妈、奶奶、姥姥的爱。让孩子体会爱， 接受爱。

35、让孩子更多的去爱他人， 从小拥有一颗善良的心。节日教育是幼儿园教学的重要活动之一， 通过活动可以进一步扩展孩子的知识。拓展视野。从我园开展的一系列德育教育主题活动，我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报幼儿园小班“三八妇女节”活动设计方案初春的柔风，送来了亲情最浓的“三八”妇女节。这是一个进行情感教育的极好机会， 我们精心设计了此类活动， 引导孩子学会关心，体贴妈妈，激发爱妈妈的情感，同时还培养孩子的动手能力。活动一：我爱我的好妈妈活动目的：1 、培养幼儿爱妈妈的情感。2 、通过说儿歌，提高幼儿的口语表达能力。活动准备：音带、教学图片、幼儿与妈妈的合照一张活动

36、流程：一、演演唱唱听音带进行歌表演世上只有妈妈好，激发幼儿情感兴趣。二、学学说说：1 、教师有感情的朗诵儿歌: 小鸟爱绿色的树，蜜蜂爱美丽的花，鱼儿爱清清的水，我爱我的好妈妈。2 、出示图片，激发幼儿的兴趣。3 、丰富幼儿的词汇如：绿色的、美丽的、清清的4 、理解儿歌完整教说儿歌。三、听听变变：1 、教师再一次有感情的朗诵儿歌，感受说儿歌的乐趣。2 、教师组织幼儿多种形式的表演儿歌。活动二：我的好妈妈活动目标：1 、通过歌曲进一步激发幼儿爱妈妈的情感。2 、理解歌曲内容，初步尝试为妈妈做事。活动准备：音乐磁带或课件活动形式：小组活动活动流程：1 、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。2 、欣

37、赏理解歌曲：提问：歌曲里的孩子在妈妈下班回到家的时候是怎么做的？你回家后为妈妈做了什么？3 、熟悉音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。4 、 听歌曲的录音有兴趣的跟着音乐欢快的唱， 体会给妈妈做事的乐趣。5 、把自己为妈妈做的事也唱进歌曲里。6 、 今天回家你准备为妈妈做什么事？并把好听的歌曲唱给妈妈听。活动反思：在班级里开展此次教学活动时，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的感觉。在活动开始之前，我请幼儿回家观 察妈妈在家里做家务的情形， 对妈妈的辛苦有一定的了解， 进而加深对妈妈的爱，更加的爱妈妈。在活动的最后，我请幼儿，想一句感谢妈妈的话，在妈妈来接的时候讲给妈妈听。幼

38、儿园小班“三八”妇女节“变废为宝”活动总结幼儿园小班“三八”妇女节“变废为宝”活动总结7 .8 是国际妇女节，这是我们小班的孩子们第一次和妈妈们共度三八节，这一天阳光明媚，风和日丽。通过废物不废这一创新活动，旨在通过家长对生活中的废旧物品的寻找、 观察、 动手制作的过程， 激发起每一个人留心观察事物，尝试对事物进行创新改变的兴趣。 创新源于感性知识的积累和生活经验的丰富， 围绕废旧物品展开一系列的创新思维活动， 将会让我们的孩子在生活经验的基础上感受创新思维的乐趣， 对培养孩子良好的创新思维习惯有很大的帮助。 变废为宝内容的选择幼儿身边最熟悉的生活，符合纲要中指出的，“教育内容的选择既贴近幼儿

39、的生活，又有助于拓展儿的经验和视野。 ” 我们的创新智慧游戏内容注重从孩子们的生活实际出发， 着眼于幼儿身边的有趣现象， 精心选择生活中的内容作为教育内容。同时我们开展本次活动特地邀请了孩子们的妈妈，目的是通过孩子们与妈妈零距离的接触，让孩子知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶的节目，增进幼儿对母亲、长辈的爱。当老师问孩子们：“小朋友，今天是什么节日？”孩子们都踊跃地说： “是 3.8 妇女节。”虽然他们并不了解妇女这个概念，但他们都知道这是妈妈的节日， 也是奶奶的节日。 我们首先让全体小朋友对妈妈说一句祝福的话，如“妈妈节日快乐！” （早上我带孩子练习说的时候，孩子们都说是妈妈的生日！哈哈）现

40、在他们都会说“节日快乐！”也有几个孩子很害羞，不肯说，但当老师说；“哪个小朋友说的好，老师就给贴个大苹果！”接下来孩子们大多数能说了。接下来让孩子和妈妈拥抱一下， 进一步递增感情， 相互建立爱心，当孩子们奶声奶气地说：祝妈妈节日快乐！妈妈您辛苦了！我们妈妈们都非常激动，紧紧地抱住孩子。这一刻，亲情再度升华。当老师说： “妈妈们这么辛苦， 我们小朋友给妈妈唱一首歌吧！ ”小朋友们唱了不再麻烦好妈妈来送给自己的好妈妈，有几个妈妈听到孩子再唱“自己穿衣服呀，自己穿鞋袜呀，自己叠被子呀，自己梳头发呀！”时，抱着孩子不停地说“宝宝真乖，”笑容满面。没有比别的能更让妈妈们高兴的了。到这里，为庆祝三八妇女节

41、，我们的亲子游戏活动正如火如荼地开展着。最后变废为宝的评比活动将本次活动推向了 * ，最吸引大家眼球的就是展示在幼儿园园子里的废旧物品小制作 200 多件作品。每个班级的家长都参加了废旧物品小制作，各种有趣、可爱、好玩、有意思、有创意的制作成为最棒的看点，真正体现了家园一体化的教育理念。老师：我们的妈妈真能干呀，用那些废旧物做出了许多好玩、有用、有意思的物品。当妈妈们拉着孩子的手去参观小制作时，妈妈们和孩子们看着琳琅满目的作品， 不时地感叹、 惊讶： “做的真好呀！ ”“真精致！”“真有创意！”同时小制作让孩子了解妈妈的才、和妈妈的美，从而更爱自己的好妈妈。本次活动不仅使幼儿懂得了如何表达爱意，也使妈妈们更了解孩子们在园的学习、 生活等情况， 让妈妈们重新体验了妈妈的参与给孩子们带来的无穷乐趣， 进一步加强了家园的合作与交流。 各位家长也纷纷表示这样的活动应多开展，这样有利于家长与孩子的情