新_第10周服饰的礼仪__现代_礼仪教案1.

1、课堂教案第10周上课班级：11计算机、12网络1、12网络2班、11农经班 上课时间：2013年5月30日-06月10日时间设置：每班级4课时/周 任课教师：苏华丽科 目：现代礼仪本周内容：第三节服饰的礼仪（2课时/节）第四节饰件佩戴（2课时/节）课 题第三章个人礼仪第三节服饰的礼仪（2课时/节）教学目的教学重点通过学习，使学生懂得服饰礼仪的重要性，从而注重仪表，塑造良好 的学生形象；冋时理解服饰与塑造形象的关系， 掌握服饰修饰的原则。重点懂得正式场合西装正确规范；掌握服饰修饰的途径与技巧，着装TPO原则，色彩搭配技巧，熟练根据自身特点选择服饰的技巧。课的类型（“新授课、（）复习课、（）习题课

2、 （）理论课、（）实验课、（）技能教 学 方 法讲授法、互动法、直观感受法、对比互评法教具/、电脑图片、 西装 便携小话筒第三章个人礼仪复习提问5钟第二节内容：纠查学生的仪容仪表 请每位同学自我盘点，学用结合头发：干净有型，没有头屑（）口腔：牙齿干净，口气清新（）指甲：干净整齐，没有锯齿状（）衣服：纽扣系好，没有线头或褶皱（）时上课内容教学法第二节服饰礼仪同学们，俗话说：“爱美之心，人皆有之。”每个人都喜欢宣把自己打扮得漂漂亮亮的，同学们当然也不例外。你看，讲导入我们身边又有哪个同学不是这样？每当穿上买的新衣服，及新心里总是美滋滋，走起路来也特别有神气。作为学生，你互课们正在求学的时期，又没有

3、经济收入，穿戴方面不宜赶潮动3流、追时髦，只要衣着整洁，朴素大方即可。作为学生，分钟怎样打扮自己才算美呢？今天我们就来学习一下学生着装礼仪，以及以后出去工作后正式场合正装的穿着要点。图审美情趣，着装也是一种社会文化。不同的人群，不同的片场合，人们的服装礼仪也有所不同。那么，作为学生的我1们，在服装礼仪方面有哪些学问呢？下面我们 起探讨。张至20在这里老师先给大家介绍一个“戴鸡佩豚”典故。张教学内容讲授新课66分钟在史记仲尼弟子列传中有这样 段关于子路的记载： 子路未作孔子学生的时候，性格鄙陋，言语粗鲁，而且对 孔子不够尊敬。他为了显示自己的勇武，以鸡豚之形作为 顶冠和佩饰。后孔子以礼施教，子路

4、便依靠门人的帮助作 了孔子的学生。“戴鸡佩豚”这个典故原本指崇尚勇武， 后来此典故便成了装束习气没有教养的代名词。：我想， 同学们一定不希望“戴鸡佩豚”的典故演绎在自己身上， 那么平时就应注意和谐着装，即整洁、朴素、美观、得体。 这不仅是对自己的尊重，也是对他人的尊重。那么在服饰礼仪中，具体应注意些什么呢？先请同学们根 据自己平时的积累谈谈。再起看课本，请大家整体感 知本课内容。然后交流你对哪些内容感兴趣。本节内容重点内容是正装，它作为一种技能对于学生今后 步入社会乃至于我们每个公民都要认真面对的。 在日常工 作和交往中，尤其是在正规的社交场合，穿着打扮的问题 越来越引起我们现代人的重视。正确

5、的着装不仅是对人尊 重，而且也是自尊的表现。从这个意义上，服饰礼仪是人 人皆需认真去考虑，认真去面对的问题。一、服饰 服饰，狭义的概念是指衣服上的装饰，广义地说，指衣服 及其装饰。而其装饰又包括与衣服分开的装饰用品，如领 带、胸针、眼镜和手表之类的饰物。宣讲及互 动图片1张至20张60二、服装的质地优良质地的服装大都具有穿着舒适、 挺括、高贵、大方等特点。三、服装的款式（一）常见服装的款式1、职业装：西装、礼服2、休闲装：夹克、T恤、外衣3、运动装：运动服4、礼服：大礼服，燕尾礼服四、款式的选择TPO （时间、地点、场合）身份、身体特征。TOP是三个英语单词的缩写，它们分别代表时间（Time）

6、、场合（Occasion ）和地点（Place），即着装应该与当时的时间、所处的场合和地点相协调30五、西服的着装规范 男士正装 整体效果。首先一定要合身，另外西装要熨烫平整、干 净挺括。整体色彩控制在三种颜色以内，同时注意在正式 场合，鞋、包、腰带应为同一颜色，并以黑色为佳。衣袖和裤脚。在穿西装前要拆除衣袖上的商标，以免被他人取笑。西装的袖口和裤脚不应卷挽，以免有动粗之嫌和给人以粗俗之感。教学内容讲授新课66分钟： 衬衫。穿着西装时，衬衫的搭配也很有学问，衬衣颜色 的深浅，应与西装颜色成对比，不宜选择同类色，否则搭 配分不出衬衣与西装的层次感。正装的衬衫必须为纯色， 以浅色为主，白色最常用。

7、衬衫最讲究的是领口，领型多 为方领，领头要硬挺、清洁。衬衫衣领要咼出西装衣领， 衬衫衣袖要长于西装袖口 厘米左右， 以显示层次。不论 在何种场合，衬衫的下摆务必塞进裤内，袖扣必须扣上。 内衣应单薄，以保持西装的线条美。如遇天冷时，可在衬 衫外面再套一件西装背心或鸡心领羊毛衫，但不能显臃肿 之态。衬衫要保持整洁无皱褶，尤其是衣领和袖口。 领带。领带是西装的灵魂，凡正式的场合，穿西装不系 领带会显得苍白无力。领带有普通结（小结）、温莎结（大 结）和小温莎结（中结）三种不同的系法。领带结的大小随 衬衣领的宽窄而变，衬衣领角越大，领带结越大；衬衣领 角越尖，领带结越小。领带的宽度随西装领的宽度而变，

8、西装领越宽，领带越宽。领带的长度以到皮带扣处为佳， 切忌垂到裤腰以下。领带的颜色应与衬衣和西装搭配协调，一般应选择衬衣和西装的中间过渡色。 图案以单色无 图案的领带为主，有时也可选择条纹、圆点、细格等规则 形状为主的图案。领带夹一般在第四、五粒扣之间。如衬 衫外面穿背心或羊毛衫，则须将领带置于背心或羊毛衫 内。非正式场合可以不打领带，但应把衬衫领扣解开，以宣讲及互 动图片1张至30张示休闲洒脱讲授新课60分钟 纽扣。西装有单排扣和双排扣之分，穿单排三粒扣西服， 一般扣中间一粒或上两粒；单排两粒扣，只扣第一粒，或 全部不扣。若在正式场合，则要求把第一颗扣扣上，在坐 下时方可解开。如系双排扣西装，

9、应将扣一一扣上。 西裤。西裤作为西装整体的一个主要部分， 应与上装相 协调。西裤长度以触到脚背为宜。西裤穿着时，裤扣要扣 好，拉链要拉到位。 口袋。无论是两件套或三件套西服，其上衣和西裤口袋 应少装或不装东西。钱包、打火机等用品可装在西装左、 右内侧衣袋里，以保持西服的美观。 鞋袜。按照西装的着装要求，穿西装应配黑色系带皮鞋， 并保持鞋面清洁锃亮。旅游鞋或长筒鞋等不宜在正式场合 穿用。与皮鞋配套的袜子应为深色的纯棉、线、丝或羊毛 制品，忌穿白色袜子。而且袜筒要足够高，弹力要好，以 免坐下后，漏出一截腿，极为不雅。女士套裙着装规范规范：大小长短、色彩、面料、搭配、鞋、袜、包、内衣 禁忌：忌透、忌

10、露、忌短、忌破、忌花、忌艳（三色原则）、 忌紧、忌皱、忌赃职业女装有三种基本类型：J宣讲及互动图片1张至30张西服套裙、夹克衫或不成型的上衣，以及连衣裙或两件套裙。在这三种类型中，每一种都要考虑其颜色和面料。西服套裙是女性的标准职业着装，可塑造出强有力的形象。单排扣上衣可以不系扣，双排扣的则应一直系着（包括内侧的纽扣）。穿单色的套裙能使身材显得瘦高一些。套裙分两种：配套的，其上衣和裙子同色同料；不配套的, 其上衣与裙子存在差异。60颜色的选择：职业套裙的最佳颜色是黑色、藏青色、灰褐色、灰色和暗红色。精致的方格、印花和条纹也可以接受。买红色、黄色或淡紫色的两件套裙要小心， 因为它 们的颜色过于抢

11、眼。衬衫：衬衫的颜色可以是多种多样的，只要与套装相匹配就可以了。白色、黄白色和米色与大多数套装都能搭30配。丝绸是最好的衬衫面料，但是干洗起来可能会贵一些。另一种选择就是纯棉，但要保证浆过并熨烫平整。内衣：确保内衣要合身，身体线条曲线流畅，既穿得合适，又要注意内衣颜色不要外泄。六、服装的色彩 1、色彩的特征 色彩的冷暖。每种色彩都有区别于其他色彩的独特的感觉色味，通常把这种具有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色味的色彩现象，教叫做色相。色彩因色相不同，可产生温暖或寒冷的感觉：使人有温暖、热烈、兴奋之感的色彩，叫暖色，如红色、宣黄色；使人有寒冷、抑制、平静之感的色彩，则叫冷色，讲如蓝色、黑色。及学讲

12、色彩的轻重。互色彩的明亮程度，被称为明度。不同明度的色彩往往给人动授新以轻重不同的感觉。明亮的颜色感觉轻，使人有上升感。课灰暗的颜色感觉重，使人有下垂感。60色彩的软硬。图内分色彩显现出来的鲜艳程度，叫做纯度。色彩的软硬与其明片钟1度和纯度有密切的关系。色彩明度和纯度越咼，就越鲜艳张纯粹，并给人以柔软、润滑的感觉，如浅黄、浅绿等。色至彩明度和纯度越低，就越为深暗，并给人以坚硬、朴实的30感觉。张色彩的缩扩。容色彩的波长不同，给人收缩或扩张的感觉就不同。一般来 讲，冷色、深色属收缩色，暖色、浅色则为扩张色。2、色彩的搭配同色搭配法即配色尽量采用同一色系之中各种明度不同的色彩， 按照 深浅层次的不

13、同进行搭配，以造成和谐统一的效果。相似色搭配法教色彩学上把色环上九十度以内的邻近色称为相似色。如绿与蓝、红与橙黄等等。对比色搭配法宣即在配色时运用性质相反的色彩进行组合的方法，它可以讲学使着装在色彩上反差强烈，产生明快、生动的效果，从而及突出个性。如红与绿、黄与蓝、白与黑等都是最常见的对互讲比色，如果将它们的颜色按1:1进行组合，会有强烈、动授醒目的色彩效果。内新无色系搭配法课黑、白、灰和其他任何色彩搭配。图60片1分无色系和有色系搭配法钟黑、白、灰之间的搭配。张七、职业学校学生着装礼仪至（）、衣着得体、赢得尊重30（二）理性消费、节约成本张容（二）健康向上、迎接未来八、小结通过学习，使学生懂

14、得服饰礼仪的重要性。下节教大家学怎么打领带和丝巾课 题第三章个人礼仪第三节饰件的佩戴（2课时/节）教 学 目 的1掌握首饰的历史沿革；2掌握首饰的种类、种类、与仪态个性的搭配；3.掌握首饰与服装的搭配艺术；重教占点学本节课学习以掌握首饰与服装的搭配、创意设计为重点；难点是 在首饰的创意设计及与服装搭配方法上。课的类 型（“新授课、（）复习课、（）习题课 （）理论课、（）实验课、（）技能课教学方 法讲授法、练习法、互动演示法、讨论法教具/、领带丝巾围巾电脑图片时上课内容教学法教 学 内 容导入新课 3 分钟第三章个人礼仪-复习提问5钟第二节内容：服饰礼仪课程导入：用实例引出第四章的内容生活中服饰

15、品的种类帽、首饰、领饰、围巾、腰饰、包袋、鞋、袜、手套、眼镜、扇子、 伞、打火机、脚饰、立体化等等。宣讲及互动教学内容讲 授 新 课66分 钟 讲 授 新 课66第二节饰品佩戴教学过程：讲授新课60分钟：第一节首饰的历史沿革一、首饰的定义二、首饰的起源（1）生活环境（2）巫术礼仪或辟邪（3）审美因素三、各历史阶段首饰的特点（1）奴隶社会（2）封建社会（3）近代社会（4）现代社会四、首饰的佩戴艺术（一）与服装的搭配（二）首饰与仪态、个性的协调（三）特殊环境下首饰的佩戴第二节首饰的分类服饰配件设计一、分类方法（一）按制作工艺分类（二）按装饰部位分类（三）装饰风格分类（四）场合分类（五）材料分类二、常用首饰简介（一）戒指 定义分类：晚宴戒指、订婚戒指、结婚戒指、生日宝石戒指（二）项链 定义种类：多串式项链、垂饰式项链、夜礼服项链、磁疗项链（三）耳环 定义种类：纽扣式、耳坠式（四）手镯 定义种类：金属手镯、镶嵌手镯、非金属手镯（五）胸针 定义种类：大型胸针、小型胸针图片1张至20张宣讲及互动图片1张至20张教学内容分钟 讲授新课66分钟（六）鞋的种类 女鞋的种类：浅口鞋、船鞋、呆跟鞋、露趾鞋、拖鞋、凉鞋、麻布鞋、靴等 男鞋的种类：牛津鞋、懒汉鞋、马球靴、工作靴、帆布鞋、牛仔靴等（七）帽子的种类帽子：圆顶