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文档简介

1、认识电脑中的文件和文件夹一、教学目标 理解文件与文件夹的含义。 能分清文件与文件夹。 了解常见的文件类型。二、教学重点能分清文件与文件夹。三、教具准备D盘中的各种文件和文件夹。四、教学过程教学环节一 导入新课教师：请回想一下你去过的大图书馆。假设你要去图书馆借一本你喜欢的书。当你进入图书馆时，你都看到了什么，你又是如何找到自己要借的书的？学生回答。教师板书：电脑中的文件和文件夹教学环节二 新授 看图说一说教师结合下图所示的图例，运用类比的方式引导学生理解文件夹、子文件夹、文件的含义：同学们都去过图书馆，如果把“我的电脑”比做“图书馆”，文件夹、子文件夹与文件可以比做图书馆中的什么东西？图书馆教

2、育类图书室文学类图书室科技类图书室小学生书架大学生书架中学生书架少儿读物少儿音响制品辅导书书1书2书100我的电脑AACADAEA文件夹1文件夹2文件1子文件夹文件2学生通过观察说出自己的想法与认识。教师小结学生的认识：“我的电脑”就像一个大型的图书馆，文件夹就好像图书馆中的图书室，子文件夹就好像图书室中的书架，而文件就好像每个书架中的书与资料。 学着做一做教师：演示打开“我的电脑”中的C盘，认识文件和文件夹的操作。学生：根据教师演示的引导，打开“我的电脑”中的C盘，认识文件和文件夹。教师结合下图进行小结：为了方便查找、管理文件，在Windows中，用文件夹来分类存放文件。文件夹就像一个盛放文

3、件的盒子，可以将文件分门别类地放在不同的文件夹中。文件夹中不但可以存放文件，还可以存放其它的文件夹，称为子文件夹。 试着找一找教师：在D盘中的“三四班”文件夹中有一个游戏程序，请大家找一找。谁找出来谁就可以玩一玩。教师巡视指导，可以请一名学生到教师机上进行演示操作，教师对学生的操作过程进行适当评点。 巩固练一练 请说出下面的图标中，哪些是文件夹图标，哪些是文件图标？ 查看D盘“5月18日”文件夹中的内容，数一数里面有几个文件夹、几个文件。 请在D盘“5月18日”文件夹中找到与上图所列文件类型不同的文件。学生练习，教师巡视指导。教学环节三 教学评价出示评价量表，指导学生进行评价。评价量表等级内容好合 格需要改进文件与文件夹的作用知道文件与文件夹的作用，认识不同类型文件的图标知道文件与文件夹的作用不知道文件与文件夹的作用认识文件和文件夹能分清文件与文件夹，能依据路径会熟练打开文件与文件夹能打开文件和文件夹，但找到指定的文件有困难不会打开文件及文件夹学习态度积极主动参与学习全过程能基本参与学习全过程不能参与学习

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