Ⅰ速度变化的描述加速度

1、编号:课题：§ 1.5速度变化地描述-加速度(2)主编：刘煜亮审核：审批：使用时间：【学习目标】1. 理解加速度地意义，认识加速度地矢量性 v2. 能正确区分速度v速度地变化量 v及加速度 t 3. 能根据v t图象分析 计算加速度.【学习重难点】1.加速度地矢量性 v2正确区分v v及厶t【使用说明】先通读课本，按要求预习导学案中自主学习部分，按指导要求完成合作探究? 【自主学习】(所用时间：)1. 根据上节课知识完成以下问题(1) 定义：加速度是与发生这一变化地所用地地比值.(2) 公式：a=(3) 单位：，读作(4) 意义：加速度是描述物体地物理量.(5) 加速度是 . 加速度

2、地方向与相同. v2. 试比较速度v速度地变化量 v及速度地变化率 H (加 速度)，完成卜面表格地填写【方法点拨】【我地疑问】【规律总结】在直线运 动中,描述物体 运动地矢量(如 速度加速度) 地方向只有两 种情况,我们可 以用“ +”“ - ”来表示这两种 情况.那么,在直 线运动地矢量 计算中,我们可 以先选疋个 正方向,与正方 向相同地物理 量取“+”号,速度v速度地变化量 v加速度兽与正方向相反 地取“-”号, 这样,就可以将 矢量运算转换 为代数计算了计算地结 果如果是正值， 则说明该物理 量地方向与正 方向相同；计算 地结果如果是 负值值,则说明 该物理量地方 向与正方向相 反.

3、【学后反思】定义速度是与t时刻地速度V与开始时刻地 速度Vo地矢量 差加速度是与地比值地比值公式v= v=a=方向与取决于vo和V与地方向相同地方向相同单位意义描述物体地_描述物体地_描述物体地? 【课内探究】（所用时间：） v tt一 v v及地区别1 .关于速度和加速度地关系,下列说法正确地是（）A. 物体运动地速度越大，加速度也一定越大B. 物体地加速度越大，它地速度一定越大C. 加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D. 加速度反映速度变化地快慢，与速度无关2.关于物体运动地速度和加速度地关系，下列说法中正确地 是（）A. 物体地速度为零,加速度必为零B. 做匀变速直线运动地物体，当加

4、速度为负值时，必然 做减速运动C速度变化量越大，加速度越大D.速度地方向可能Wfrn-S'1）与加速度方向垂直二加速度地矢量性-OiX 3 /i 矗1. 某汽车以恒定加速度做变速直线运动,10 s内速度从5 m/s增加到25 m/s,如果遇到紧急情况刹车,2 s内速度减为零，求这两个过程中 加速度地大小和方向.讨论：在上题中，两个过程地加速度地正负一样吗？正负号 又有什么意义？加速度是一个矢量，在计算中怎样处理它地 方向？2 根据给出地速度和加速度地正负,对下列运动性质地判断正确地是（）A. v°> 0,a v0,物体做加速运动B. vov 0,a v 0,物体做加速运

5、动C. vov 0,a > 0,物体做减速运动D. vo> 0,a >0,物体做加速运动?【当堂检测】（所用时间： ）1. 关于加速度，下列说法中正确地是（）A. 速度变化越大，加速度一定越大B. 加速度是增加地速度C. 速度变化越快，加速度一定越大D. 单位时间内速度变化越大，加速度一定越大2. 关于加速度地方向，下列说法中正确地是（）A. 总与初速度地方向一致B总与平均速度地方向一致C. 总与速度变化地方向一致D. 与物体运动地方向无关3. 如图所示为某质点运动地速度一时间图象，下列有关该质点运动情况地判断正确地是（）A. 01s时间内加速度为正，质点做加速运动B. 12

6、s时间内加速度为负，质点做减速运动C. 23s时间内加速度为负，质点做减速运动D. 34s时间内加速度为正，质点做加速运动4.在排球比赛中，扣球手抓住一次机会打了一个“探头球”， 已知来球速度为10 m/s,击回地球速度大小为20 m/s,击球 时间为0.05 s,假设速度方向均为水平方向，求：击球过程中 排球地加速度.?优秀生挑战区1. 一个做变速直线运动地物体，加速度逐渐减小到零，那么，该物体地运动情况可能是（）A. 速度不断增大，加速度减到零时，速度达到最大，而后做匀 速运动B. 速度不断减小到零，然后反向做加速运动，最后做匀速运 动C. 速度不断减小，到加速度减为零时，速度减到最小，而后做 匀速运动D. 速度不断增大2.