四上按课文内容填空新

1、龙袍平原小学四上按课文内容填空1、古今中外，_！地北天南，_！2、“在昨天与今天之间_ _，在现实和理想之间_。啊，教师的事业多么_！3、用_和_把人才_，让_和_在心灵_。啊，教师的事业多么美好！4、笔尖飞舞，那是_ _；笑语盈盈，那是_ _。5、人有悲欢离合， ，此事古难全， ， 。6、“但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！”可以用课文中的“_，_。”来解释。“婵娟”原指美好的样子，词中指_7、湖光秋月两和， ， ， 。8、遥看洞庭湖山水景色的句子是： ， 。9、峨嵋山月半轮秋， ， ， 。10、写出另外有关描写秋天景色的诗句： ， 。11、秋风如同_，把田野

2、梳得_；秋光如同_，_在田野上闪耀。12、_举着红缨乐了，忘掉一个夏天的_；_红着脸儿笑了，一曲_在心灵酿造。13、稻穗儿熟，蝉声儿消，成熟的向日葵在_；野菊花香了田间_，_ _都长了肥膘。14、苹果嚷着冷了， ，葡萄嚷着冷了， 。15、清晨，东方露出了淡淡的曙光，_在晨曦中显现出它的雄姿。庄严地_就在这时开始，_与旭日一同升起。16、每当节日到来，天安门广场更是_，_。无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如_的大花园。入夜，_，_，天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们_，_。_，_，天安门广场_起来了。17、文天祥爱国的名言： ， 。18、顾宪成的爱国名言： ， ， ， 。19、通第

3、二单元学习我们知道了 、 的天安门广场，认识了两位杰出的爱国人物：_的著名画家_，为中国人争了气；_的民族英雄_，令世人震惊。像这样的爱国英雄还有：_ _。20、。济南的泉水_，所以人们称济南为“_ _”。 这些泉有的_，好像银花盛开；有的_，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如_；有的声音低细，听起来如_。课文先后介绍了四座具有代表性的泉水： ， ， ， 。21、在阳光的映照下，那珠串 ，忽断忽续， ，仿佛一只神奇的手把它们 了水面上来。22、“_，_，_，_九寨沟真是个充满_的人间仙境啊！”23、由此形成的一道道 的瀑布，宛如 ， ，蔚为壮观。24、课文不仅描写了九寨沟奇丽的自然风光，还介

4、绍了_的_、_的_、_的_、_的_四种动物。25、一座座雪峰 ，峰顶 ， 湖泊，像 镶嵌在彩带投的沟谷中。26、田园诗情是一篇散文，描写了_之国、_之国、_之国的荷兰的田园风光。27、牛犊跑前跑后，活像 ，老牛 ，好似 。28、碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马骠悍 ， ，鬃毛 。29、沉睡的牲畜，无声的 ， 夜晚，只有远处的几座灯塔 微弱的光芒。30有关读书的名言，请写出两句： ， 。 ， 。31、歇后语。竹篮打水 _ 十五个吊桶打水_擀面杖吹火 _ 八仙过海_小葱拌豆腐_ 黄鼠狼给鸡拜年_ 哑巴吃黄连_ 猪八戒照镜子 _ 32、一路花香告诉我们 的道理。33、就这样，盘古以他的

5、和 ，开辟了天地，化生出 。34、几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也已 ，。他知道天地再也 不会 ，就 倒下了。35、通过第四单元的学习，我们认识了 的盘古， 的普罗米修斯， 的赫刺克勒斯。36、华罗庚的有关勤奋的名言是： ， 。37、只有一生勤奋，才能 ，才能 。38、通往理想境界的桥梁是 。古今中外，每一个成功者手中的 ，都是他们用 和 浇灌出来的。39、学完本单元，我们有幸结识了好几位名人。_17岁才进中学，在留学时完成了高难度的_而轰动了欧洲生物学界；_是北宋史学家，用了19年时间编成了_；李时珍编_为的是_，哥伦布发现了_，找到了治疗_的方法。40、关于勤奋的名言： 。

6、41、奇妙的国际互联网让我们了解到_和我们的生活_，有了这张网，我们的生活更加 ， 。42、这些“线”有的是看得见的 、 ，也有的是看不见的 。这些：线“上飞速流动着 、 、 ，它们能够在几秒钟内跨过 。43、学了诚实与信任一文，我明白了：_ 。44、起先，这小家伙_，随后就在屋里_，一会儿_，一会儿_，一会儿_。45、白天，它_；傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，_，_，_那绿叶_。46、它先是_，见我不去伤害它，便_，然后_，_，再_。 47、我不由自主地发出了一声呼唤： ， 。48、写出两名有关诚信的名言： 。 。49、学了九色鹿一文，我知道了： 。50、“雾凇，俗称_，是在_ ，空气中_ 遇冷凝结而成。51、“这 的雾气，慢慢地， ， 给松针柳枝镀上了白银。最初像 ，逐渐变成 ，最后十里长堤上全都是 了。52、清晨，寒风吹拂， 缭绕。人们 在松花江边， 着千姿百态的 便会 的赞叹：这真是“ ， 。53、描绘美丽的春光春联有： _ _ 展现祖国欣欣向荣的景象： _ _ 歌颂劳动人民幸福美好的生活