二年级语文上册第三单元第三单元重点知识

1、二年级语文上册第三单元第三单元重点知识曹冲称象一、一类字（会读、会写、会组词、会用）：称、柱、底、杆、秤、做、岁、站、船、然站、船：偏旁中笔画注意横变提。易错字：底：第二笔横，第四笔撇，最后一笔点。然：左上两个点，右上一个点，四点底左点一右点三。易混淆的字“称”“秤”记忆方法：口诀“你来称，秤要平”（“你” 和“称”有相似之处，“杆”不能少，要公平，同时，“秤”和“平” 有相似之处）二、二类字（会读、会口头组词，能用多音字不同的读音组词）： 曹、称、员、根、柱、议、论、重、杆、秤、砍、线、止、量 三、词语。1 .官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？ ” （一边一边表示可以同时做的

2、两件事）奶奶一边听音乐一边打毛衣。我会学习，预习时总是一边读书，一边思考。2 .他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。（“果然”表示事情的结果和预想的一样）燕子说要下雨了，过了一会，果然大雨下起来了。他没有整理好自己的物品，果然丢了东西。3 .曹操的儿子曹冲文七岁。（表示曹冲年龄小。）我有点不舒服，今天8点才到学校。这棵小树长得很慢，一年了，树干才和我的手指一样粗细。4 .大象到底有多重呢?（加强疑问，表示出官员们很好奇。） 你到底说不说话呀？到底是谁泄露了我的小秘密？5 .曹操听了直摇头。“直”：不停地，不住地。四、句子。1 .大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。（点拨：注意

3、 比喻句,还不能少了数量词。）大象又高又大，耳朵像（）,鼻子像（）,尾巴像（）o （参 考答案：两把大扇子，一个大钩子，一条绳子）2 .课文中提到了两种称象的办法，画出来，说一说为什么曹冲的办法好。方法一：造一杆大杆，砍一棵大树做秤杆。方法二：把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面, 在船线上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到 划线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多 重。曹冲的办法好：一把“大船”当大杆，解决了没有大秤的问题; 二是用石头和大象等量代换，用不着杀大象。说明曹冲才智过人。 五、课文内容。（1）田孑格里的生孑及组词:做（做事、做工）

4、底（到底、海底）秤（秤杆、大科）站（站立、车站）然（果然、居然）（2）好句积累：柱（柱子、圆柱） 杆（笔杆、秤杆） 岁（岁月、年岁） 船（小船、坐船） 称（称重、名称）大象又高又大,身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论。（3）曹冲称象的过程:赶象上船；在船舷上做记号；把大象赶上岸，装石头上船;称石头重量。玲玲的画一、一类字（会读、会写、会组词、会用）: 画、幅、评、奖、候、报、另、及、拿、并 “画”部首“一”“奖”部首“大”“另”'首 " 口 ”“及”部首“）”“拿”部首“人”或“手”“并”部首倒八字。易错字：候：第三笔是竖及：第二笔横折折撇。二、二类字（会读、会

5、口头组词，能用多音字不同的读音组词）： 玲、详、幅、评、奖、催、啪、脏、报、另、及、懒、并、糟、肯 三、词语。近义词：满意满足，收拾整理，仔细认真，端详打 量，得意自得反义词：仔细马虎，高兴难过（伤心）叠词：懒洋洋，气冲冲，热乎乎，冷冰冰，轻飘飘，乐呵呵，白花花,绿油油，红彤彤 四、生字组词： 幅（一幅画、条幅） 奖（奖品、奖励） 报（报纸、报刊） 及（及时、及格） 并（并且、合并） 五、理解。评（评奖、评选） 候（时候、问候） 另（另外、另一个） 拿（拿着、拿下） 画（画画、绘画）只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。联系生活说说自己的体会。答题要点：说出生活中的事例，再说出自己懂得的道理只要肯动

6、 脑筋，坏事也能变成好事。生活中的事例：没有赶上公交车，只好走路到奶奶家。一路上花香鸟语，蓝天白 云。虽然没有乘车，但是看到了美景，还锻炼了身体，这就是坏事变 好事。摔了一跤，把新裤子摔破一个洞。妈妈用漂亮的绒布补出一只白 兔的图案，别致好看。这也是坏事变好事。水桶漏水了，挑水工一路挑回家，只剩下半桶水。可是漏出来的 水浇灌了路边的花草小树，小路更美了。这也是坏事变好事。默写没有得到满分，这下发现了自己学习上的不足，可以抓漏补 缺。六、推荐阅读类文。绘本米歇尔，一只倒霉的羊（自己觉得倒霉，但实际上是处处是 幸运），视频塞翁失马（寒翁失马，焉知非福）一封信一、一类字（会读、会写、会组词、会用）:

7、封、信、今、支、圆、珠、笔、灯、电“封”部首“寸”“支”部首”（“十” “又”部首也收录了这个字）易错字:“封”“灯”后鼻音，“信、今”前鼻音。二、二类字（会读、会口头组词，能用多音字不同的读音组词）: 封、削、锅、舌”、胡、灯、修、冷、肩、团、完、期、束、鲜 多音字“朝”“重”“结二 三、词语。1 .反义词：冷清热闹结尾开头2 .闪闪发光（AABC式）：闷闷不乐，井井有条，头头是道，步 步高升，洋洋得意，遥遥领先3 .又蹦又跳（又X又X）:又哭又闹，又喊又叫，又笑又跳；（不 是动词的）又大又红，又白又嫩四、句子。爸爸每天早上一边刮胡子，一边逗我玩。一边一边:我们一起重新写吧。 重新：弯弯的眉

8、毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。（拟人句）五、生字组词。今（今天、今晚） 圆（圆形、团圆） 笔（毛笔、粉笔） 信（信件、写信） 支（一支笔、支点） 六、理解课文。写（写字、书写） 珠（珍珠、明珠） 灯（台灯、灯光） 电（电灯、电视） 封（封口、封闭）第一封信：亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早 上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修 不好。从早到晚，家里总是很冷清。第二封信：亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光 下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。 这样，我们就能自己修台灯了。还有，下星期我们去看电影。爸 爸，我们天天想你。1 .露西

9、给爸爸的第二封信写了什么？“亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台 灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。”2 .露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？我喜欢第二封。因为第二封信中露西写了很多好消息，爸爸看了 会放心在国外工作，也说明了露西和妈妈乐观、阳光、坚强。妈妈睡了一、一类字（会读、会写、会组词、会用）：哄、先、闭、脸、事、沉、发、窗“先”部首“儿”“事”部首“一”“发”部首“又”或者第一笔，发是半包围结构的字。“窗”部首“穴”易错字：“沉”前鼻音。二、二类字（会读、会口头组词

10、，能用多音字不同的读音组词）： 哄、先、闭、紧、润、等、吸、粘、汗、额、沙、乏多音字“发三、词语。1 . 一沓纸，一封信，一支圆珠笔，一束鲜花2 .弯弯的眉毛，明亮的眼睛，红润的脸，乌黑的头发，沙沙的 响声3 .微微地笑，紧紧地闭着4 .明亮的眼睛，水汪汪的眼睛，大大的眼睛，乌黑的眼睛，亮 闪闪的眼睛乌黑的头发，波浪式的头发，长长的头发，细细的头发，又长又直的 头发，长长的头发，金黄的头发四、生字组词。哄（哄骗、哄骗）先（先生、首先）闭（关闭、闭口）脸（笑脸、小脸）事（事情、小事）沉（沉重、深沉）发（头发、理发）窗（门窗、窗户）五、课文理解。1 .课文中有妈妈对“我”的爱：哄我午唾，温柔美丽，

11、讲故事 给我听，干了好多活。2 .课文中也有“我”对妈妈的爱：看妈妈睡，知道妈妈累了、 乏了，希望妈妈好好睡一觉。3 .古诗中的感恩母亲：游子吟（唐孟郊）慈母手中线，游子 身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。语文园地三一、汉字弹、钢、琴、捏、泥、滚、铁、环、荡、滑、梯区分同音字“园、圆” “只、支” “进、近” “带、戴”二、词语1 .兴趣爱好：（1）书中列举的：弹钢琴，练舞蹈，唱京戏，画图画，捏泥人, 下围棋，滚铁环，荡秋千，滑滑梯。（2）我还知道：踢足球，拉二胡，弹古筝，打乒乓，敲爵士鼓, 丢沙包、踢圆子，做手工，编故事2 .按类别积累词语：（1）云的形态和名称白云乌云

12、朝霞晚霞（积雨云高层云）（2）雨的变化雨点霜冻雪花冰雹（3）水域的大小小溪河流湖泊海洋（泉水瀑布池塘）（4）我还知道：树木类，节气类，鸟类，兽类等词语。3 .和季节有关的成语：春：含苞欲放，百花争艳，花红柳绿，春色满园，春暖花开，春 风拂面夏：烈日炎炎，骄阳似火，挥汗如雨，烈日当空秋：一叶知秋，硕果累累，秋风习习，层林尽染冬：冰天雪地，大雪纷飞，滴水成冰，寒风刺骨4 .读书名言。书籍是人类进步的阶梯。高尔基读万卷书，行万里路。董其昌读书破万卷，下笔如有神。杜甫读书有三到：心到，眼到，口到。朱熹三、日积月累。会背诵、默写唐代胡令能小儿垂钓：蓬头稚子学垂纶，侧坐 莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。描写儿童的古诗还有：清朝袁枚所见：牧童崎黄牛，歌声振 林枢。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。清代高鼎村居：草长莺飞恶意，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学 归来早，忙趁东风放纸莺。四、阅读王二小听歌唱二小放牛郎歌曲，或者观看王二小影片。五、单元字词注意点：1 .单元中要会写的词语：称象柱子底下一杆大秤做做七岁站出 来大船果然评奖时间时候只要一封信今天写信一支笔圆珠笔电灯哄 我先后闭上脸上好事下沉头