三年级英语下册- 教案 -学习任务单 U6 Lesson 1 What are those （那些是什么？）_第1页
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文档简介

学习任务单课程基本信息学科英语年级三年级学期下期课题Unit6Plantsaroundus（身边的植物）Lesson1Whatarethose?（那些是什么？）教科书重大版义务教育教科书英语（三年级起点）三年级下册学生信息姓名学号班级学校学习目标1.能在语境中感知理解核心词汇（lotusflower,sunflowers,appletrees,bushes,bamboos,mushrooms)和核心句式-Whatarethese/those?-Theyare...

2.能通过歌谣演唱，巩固理解询问和回答“远/近处是什么”的句式。

3.能在生活场景中，用本课所学句式，谈论身边的植物。课前学习任务说一说你知道的植物英语。与同伴或小组同学一起语交流自己知道的植物英语。课上学习任务【学习任务一】猜测并理解sunflowers,alotusflower的词义。观看动画或听录音后，理解对话的大意并勾出正确的图片。准确地找到询问和回答在远处或近处的植物是什么的核心句。询问远处的多个物体是什么：Whatarethose?回答：Theyare...询问近处的单个物体是什么：Whatisthis?回答：It’s...【学习任务二】观察图片，猜测生词bushes,mushrooms,bamboos和appletrees的词义。听录音，按听到的顺序标出数字1，2。准确跟读活动2中的核心句子。根据提供的图片，能用Whatarethese/those?Theyare...进行问答。了解以sh结尾的可数名词的复数形式是词尾-+es，会转换图中单词的单、复数形式。【学习任务三】1.看动画，理解歌词并发音准确地进行跟唱。2.根据图片的提示，正确替换歌词后进行演唱。【学习任务四】自主观察理解图画所提供的场景并根据图画和提示词，补全对话。与同伴或小组成员一起进行游戏对话或在班级展示。学生自我评价1.我能准确朗读今天课堂上所学的核心单词并知道它们的词义。☆☆☆2.我能正确使用Whatarethose/these/this/that?询问远处/近处的植物。☆☆☆3.我能正确选用Theyare...It’s...回答植物的名称。☆☆☆4.我能正确转换本课所学的可数名词的单复数形式。☆☆☆5.我能大声演唱活动3中的歌曲，发音正确且能进行替换演唱。☆☆☆6.我能积极与同伴们进行对话，并积极在班上进行展示。☆☆☆课后学习任务1.完成教材配套的《学习指要》上的活动:学生课后可根据自己的实际或教师的要求，分层完成《学习指要》上的活动（包括巩固性训练、应用性活动和创新性任务三个层面）。2.观看微视频或微课：学生课后可根据自己的需要或教师的安排，观看出版社网络平台提供的微视频或微课，进行进一步的学习、巩固和拓展。\o"/v_show/id_XMjk4MDM0MDYyNA==.html"学习反思（可从学习任务的整体完成情况、学

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