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文档简介

1、句容市崇明小学 五年级下册英语 主备:王金玲单元/章/课:Unit5 第 1 课时课题Unit5 helping our parents课型新授教材分析本单元围绕孩子帮助父母做家务的话题,呈现了现在进行时态特殊疑问句和肯定句的用法。教学重点是关于家务劳动的动词短语和现在进行时态的肯定句型。教师可要求学生自带全家福和呈现家居生活的照片,或者让学生画一幅体现家居生活的画,并想一想家务活有哪些,自己做过哪些,为课堂教学做好准备。目标表达1. 能听懂、会读、会说单词:parent, clean, cook, sweep, busy, wash .2. 能听懂、会读、会说日常用语:what are yo

2、u doing? What is he/she doing? 及回答3. 能正确的理解并朗读课文,在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。4. 能初步运用本课所学的词汇和句型询问别人正在做什么。学情分析学生有什么动词转换为动名词形式学生缺什么动词如何转变为现在分词形式以及用法。现在分词的意义。重点能正确理解并朗读课文,在教师的帮助下尝试复述课文。难点能初步运用本课所学的词汇和句型询问别人正在做什么。方法手段翻译法 直接法 听说法 视听法 认知法 问题导学法教 学 过 程(包括两部分:主要教学流程、重难点处理过程与方法)教师教什么、怎么教学生学什么、怎么学Step1. 预习反馈1. Greetin

3、gs and free talk.2. Listen and write some words and sentences.3. Check the answers.Step 2. 新知呈现1.Lets watch看一则公益视频关于孩子为父母做家务的After reading , please answer what he /she doing?出示中文T(将以上提及的短语综合在一起) Yes, they are helping their parents .Step 3 While-reading1.Do you help your parents at weekends?Teach : c

4、lean the car, sweep the floor, wash clothes, wash the dishes.T: Great! We can do a lot of things. What about them?出示课文人物。Can you try to guess what are they doing?2.Watch the cartoon3.Are mike and Helen helping their parents? Read the story and underline some difficult words and sentences.4.Lets fill

5、NameDoing thingsMikeHelenTimJim(1)Listen and repeat(2)Do a judge.My father is cooking in the kitchen.Helen is sweeping the floor.Tim and dog are in the living room.Jim is in cleaning the table in the afternoon.Tim and Jim are watching TV in the living room.Step 4 Post-reading1. Have a talkWhat do yo

6、u think of them?2. Retell the story.Retell the story and put the pictures on the right place.Step 5 ConsolidationT: We know our parents will become older and older, Look!展示另一个关于父母老去的视频或图片。So now please help your parents with housework and love each other! Because many hands make light work.Step6 Homework1. Read the story 3 times2. Retell the story according to the pictures.S: Greetings and free talk.Listen and write some words and sentences.Check the answers.生试答Ss: He /She is .Ss: Yes, I often/sometimes/usually/always.Ss

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