“初中学生当堂完成物理作业的实践与研究”_第1页
“初中学生当堂完成物理作业的实践与研究”_第2页
“初中学生当堂完成物理作业的实践与研究”_第3页
“初中学生当堂完成物理作业的实践与研究”_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、“初中学生当堂完成物理作业的实践与研究”微型课题研究计划 “初中学生当堂完成物理作业的实践与研究”课题，经陕西省教育科学研究所评审，立项为陕西省基础教育科学研究2012年度微型课题【陕科教（2012）40号文件】。为了切实完成课题研究任务，特制定本研究计划。一、课题论证（一）研究背景 我校正在实施“先学后教，当堂训练”的教学模式，这一模式要求在40分钟的课堂上不但要有效地完成教学任务而且还要给学生留出充足的当堂完成作业的时间，让学生能当堂完成作业。按照传统的教学方法，课堂上很难给学生留出充足的时间当堂完成作业，况且我校学生自觉性很差，抄袭作业现象非常严重。为了有效实施“先学后教，当堂训练”教学

2、模式，让学生在课堂上有效地完成作业，培养良好的学习习惯，特提出本研究课题。（2） 研究的目标、内容1、 研究的目标 通过这一课题研究，力争每节物理课在有效地完成学习任务的同时，给学生留出适当的当堂完成作业的时间，并在老师的指导下，让每位学生能在课堂上正确而快速的完成作业。2、研究内容(1)每节课教学内容的研究。(2)根据学生学习优差情况，设计合理的有层次性的课堂及课外作业的研究。(3)基本能使所有学生在课堂上有效地完成自己层次的作业的研究。（三）研究的对象、方法1.研究对象：本校八、九年级学生。2.研究方法：调查法、实验法、行动研究法、经验总结法等，以心动研究为主。二、课题组成员及分工 姓 名

3、性别年龄职称 研 究 分 工组长高生斌男37中二调查学生和老师（问卷与谈话），了解情况；分析九年级物理教材的课时分配及课堂作业的设置；备课，听课，写教学反思；交流汇总成文；撰写论文，撰写研究报告。组员刘安民男32中二调查学生和老师（问卷与谈话），了解情况；分析八年级物理教材的课时分配及课堂作业的设置；备课，听课，写教学反思；交流汇总成文；撰写论文，撰写研究报告。三、预期完成时间、步骤及进度（1） 预期完成的时间：2013年7月（2） 研究步骤、进度1.准备阶段（2012.12-2013.2）理论学习，撰写课题研究计划。2.实施阶段（2013.32013.6）调查学生和老师，充分了解情况<问卷法和谈话法>讨论实施方法，并整理成文，分配任务，分头实施，要求做好记录<教学反思、案例、教学设计>实践总结<实验交流，汇总成文>在物理教学中全面实施课题研究出的方法，组织集体听课、评课、名义调查，不断完善所学成果，同时做好各项实录工作。组织研究人员撰写小论文<每人一篇>3.总结阶段（2013.7）以研究目标为标准，对课题研究进行科学的分析与归纳，整理汇编资料，撰写研究报告。四、预期成果1.课题研究报告2.当堂完成作业设计集锦。3.教学反思

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论