一个不被所有孩子喜欢的

1、一个不被所有孩子喜欢的“聪明孩子”新乡市第二实验学校 荆伏苗苏霍姆林斯基说，没有爱就没有教育。我深信不疑。2011年我来到新的学校，万象更新；接手新的班级，踌躇满怀。但还没接触到孩子们时，上自校长，下自其他老师就先善意的劝解：你们班的李依依是个特别的孩子，你要顺着她，不要和她正面冲突，要冷处理一切关于她的“情况”。天哪！这是个怎样的孩子，让所有的人都“谈她色变”。开学第一天，我一进班，一个一米六二左右的女孩子就先映入眼帘，在十一二岁的孩子当中，这样的个头显得有些“鹤立鸡群”。我打眼望去，秀气的脸，白且细腻的肤色“哎！我该坐哪呀？”还没等我打量完，一句尖细而又没有礼貌的声音破口而出。莫非她就是传

2、说中的李依依？鉴于她的没礼貌，我毫无表情：“坐到你上学期坐的那个位置！”“可我上学期坐在后面，现在没有位置了”“好了！不说话了！先坐着！”“先到为主”的印象使我有些烦她。第一次谈话就这样的很不愉快。这样上了一天的课，我发现她上课的时候，不拿书，趴在那发愣。检查背诵的时候却对答如流。下课了一个人无聊的坐在那。作业根本不屑于写。我走到她的身边：“为什么不去和别的同学去玩？”她满脸微笑，却又无限陶醉状的拖着一口流利尖细的普通话：“他们都不和我玩，我也习惯这样了，谁让我这么优秀呢！这样的课间生活已经伴随我五年的小学生涯了。”还是一个满嘴充满书面词句的小丫头！这使我对她有些好奇，还带着些许的喜爱之情。是

3、个可塑之才！“没有人和你玩，你下课可以去找我聊啊！”“是吗？那你可不要后悔哦！”鬼丫头,这有什么可后悔的。后来的事实证明，我确实有些后悔了她不耐其烦地去找我。每个课间，她都会如约而至。不是站在我身后，在我头顶摆个小白兔的造型；就是趴在我办公桌上看着我批改作业。我知道没有人和她玩，她太无聊了，所以也就不那么厌恶。教师节前那几天，她的头上突然多了一个粉色的发箍，上面绑一些塑料做的花（这些花是有些孩子买来送给老师的教师节礼物），特别的扎眼，不好看。有些孩子还因此取笑她。我让她取下来，她说：“我不会像其他的同学那样买礼物送给老师，我把它再利用，这样漂亮的花环戴在我头上，我走在哪里都会成为万众瞩目的焦点

4、！”好单纯的愿望，她只是希望每个人都关注她。我说，你的个头那么高，长得又那么漂亮，已经是焦点了，不需要画蛇添足。她不再作答，一路笑呵呵的跑开了。在第一次的小练笔评价课上，我特别的表扬了她。因为我感觉她太需要受到表扬了，太需要得到别人的肯定了。她在日记中把不希望学习英语的理由说得详尽充分，还充满想象的希望全世界为什么不都只有一种语言，这样全世界的孩子都可以无所顾忌的交流。她的文章语言流畅、想象力丰富、内容主题鲜明！我表扬着，孩子们对她投来赞许的目光，她像一个害羞的孩子，一整天，她都打开课本认真学习。这在以前是根本不可想象的。原来一个简单的表扬，胜过多句的谈心啊！慢慢地，我发现她是一个智商高，情商

5、稍弱的孩子，她整天沉浸在她的理想世界中，编织着自己的理想生活。我想她应该生活在外国，接受外国的教育。她是一个见解独特，敢说敢做，有自己目标的孩子，外国的开放式教育应该适合她。但这是中国，这处于小学的义务教育阶段。我必须尽最大的努力使她变得更“合群一点”。为了使她和大家融入在一起，在我们班的升旗仪式的才艺展示上，我决定让她来领唱。她的音质好，唱歌声音哄亮。音乐周老师听到我的决定说，你可考虑清楚，她要是在那么庄严的场合，一时兴起，给你来个出其不意，你可没有办法了。要知道，她兴奋起来，会无所顾忌的手舞足蹈啊！我只是笑了笑，我相信她会把握好这一切的。果不其然，当她听说要在升旗仪式上表演，兴奋得有些不相

6、信自己的耳朵。一再重复“真的吗？是真的嘛？”课下，她认真练习，不再无聊；课余，她积极练习，不再无所事事。意料之中：在升旗仪式上，嘹亮的歌声激荡在校园的上空，稚嫩的音调流进每个人的心中：“我们的田野，美丽的田野”。学校其他老师也都对她刮目相看了。我的心里蜜一样的甜，我看见她的脸笑开了花，因为她的目的达到了：同学们对她竖起大拇指说：“好样的，李依依！”她也感到为班集体出了一份力，非常的高兴。就是因为她敢说敢做，同学们好的地方，她大声称赞，不好的地方，她大声说出来。包括对老师也是一样。所以有些孩子不待见她，有些老师不喜欢她。我却看到了这个有着纯洁一样水晶晶莹般的小女孩的心。她的心灵是纯洁的白纸，没有

7、一点点的瑕疵。她的健康成长，更需要老师的正确指引。时光渐逝，对于她，我的赞美之词越来越多，她表现得越来越棒！在长江之歌的点评公开课上，她有感情的朗诵了这首诗歌；在“为祖国妈妈献礼”红歌合唱比赛中，她站在中间，起到了“顶梁柱”的作用；她的小练笔在课堂上不断被念，同学们的口中，日记中也越来越多的在赞美她。李家宁说，李依依，一个乐观自信的女孩，她热情，她尽自己最大的努力在帮助同学，谁的橡皮忘带了，她借；谁的本子写完了，她借；谁在玩的时候，她会义务的看衣服书包；她会默默地把教室的地扫干净，还会默默地去打扫其他班级的卫生区；因为她想帮助别人。她是一个高尚的人当我把这篇日记在班中念时，第一次，我发现她的眼圈泛红了。在不知不觉中，开学已近两个多月，她改变了许多：头发梳得更整齐了，因为我给她梳过一次头发并且夸奖她有气质，她特别高兴；她也不每次都来我的办公室了，因为她知道了老师还得批改作业，还得备课；她变得更成熟稳重了，不再从她的口中说出一些埋怨、幼稚的话了。单元测试，她的成绩突飞猛进，语文考了70多分，进步近二十分。在一个小雨霏霏的下午的课间，我发现，她手托腮出神的望着远方，我想她在憧憬未来吧！她变得会思考了“看来你是个新来的老师，需要我的帮助！”每每想起第一天，灿烂的阳光照进教室，洒在她的脸庞上，她充满热情的