2017秋教科版道德与法治一年级上册第12课《这是我的心意》word教案

1、2017 秋教科版道德与法治一年级上册第 12 课这是我的心意 word 教案这是我的心意教学实录教学目的能用自己的方式表达对父母长辈的爱，明白同意不人的爱是幸福的，向不人表达自己的谢意和关爱也是幸福欢乐的。教学预备1 .学生每人预备一张全家福照片。2 .学生自备画画、剪纸、折纸、泥塑等用的材料。3 .学生自己调查家人的生日。教学过程一、导入新课师： 课前， 老师让同学们每人预备一张全家福照片， 你们都带来了吗？生： （齐答）带来了。师：现在，就请同学们把照片拿出来。 （生拿出照片）师：老师发觉有的同学没有拿照片，不要紧，你能够想一想，你家里都有哪些人？你爱他们吗？师：你们情愿老师和同学们认识

2、你的家人吗？生： （齐答）情愿。师：那谁情愿把你的家人介绍给老师和同学们？生：津津有味都纷纷举手，一生拿照片走到讲台前介绍。生1 :（指照片）这是我爸爸，这是我妈妈，这是我。我爸爸每天晚上辅导我学习，我妈妈每天给我洗衣做饭，我专门爱他们。师：你讲得太好了，我们为她杰出的介绍鼓掌。 （师生一起鼓掌）师：谁还想介绍？生2 :（指照片）这是我爷爷，这是我奶奶。爷爷和奶奶都专门疼我，我专门喜爱他们。这是我爸爸，这是我妈妈，他们专门关怀我的学习，我也喜爱他们。师：你们家真是一个和睦的家庭。看来，同学们都专门爱自己的家人， 那么，你想把你对家人的爱表达出来吗？生： （齐答） 想。 以学生周围的事物为契机导

3、入课题， 让学生感到亲切，从而调动学生学习的主动性。二、学习新课师：小动物的方法和同学们的方法是一样的，他们也专门爱自己的妈妈，也想把对妈妈的爱表达出来。老师想给同学们讲一个小动物的故事，你们情愿听吗？生： （齐答）情愿。师： （讲故事，课件出示有关画面）狗妈妈有三个小孩，小白狗、小花狗和小黑狗。 2 月 1 日，是狗妈妈的生日。小白狗、小花狗和小黑狗都想向妈妈表达自己的心意。但是，现在他们还上学，平常的零花钞票差不多上爸爸妈妈让他们买学习用品的，没有钞票给妈妈买生日礼物，如何办呢？后来，他们决定如此向妈妈表达自己的心意：这次期中考试，小白狗的语文和数学都考了1 0 0分，老师发给他一张奖状，

4、小白狗就把这张奖状当作生日礼物送给了妈妈，妈妈夸他是个聪慧的小孩。小花狗呢，下午放学一回家，就对妈妈讲： “妈妈，平常你为了我们，又洗衣又做饭，真是太辛劳了。今天是你的生日，你歇一歇，我来做饭。 ”妈妈快乐地讲： “你真是个明白事的小孩。 ”小黑狗呢，他用自己的双手制作了一张精美的生日贺卡送给妈妈，妈妈夸他有一双小巧手。晚饭做好了，他们一家人围在一起高快乐兴地吃饭，还唱起了生日歌。同学们，听了那个故事，你们明白狗妈妈的生日是几月几日吗？生： 2 月 1 日。师：你们明白你家人的生日是什么生活吗？生： （纷纷举手讲自己家人的生日。 ）师：故事中的小白狗是如何样向妈妈表达自己的心意的？生：把奖状送

5、给妈妈。师：小花狗呢？生：帮妈妈做饭。师：小黑狗呢？生：用自己的双手为妈妈制作了精美的生日贺卡。师：如果是你的家人过生日，你打算如何样向他们表达自己的心意呢？生：送给妈妈自己做的贺卡。生：我画一幅画送给妈妈。生：我用橡皮泥捏一头小猪送给爸爸。师：什么缘故送爸爸一头小猪 呢？生：因为我爸爸是属猪的。师：你真是个细心的小孩。生：师：不只是在家人过生日的时候，我们能够表达自己的心意，一些专 门的生活我们也可向家人献上我们的心意。出示：专门的生活老人节（9 月9日）；母亲节（5月的第二个星期天）；父亲节（6月的第三个星期天）； 妇女节（3月8日）师：除了生日、专门的生活外，在日常生活中我们随时都能够向

6、家人 表达自己的心意，如：爸爸生病了；妈妈工作不顺心；爷爷帮你解决了一 个难题等等，这些情形你是如何样向家人表达自己的心意呢？生纷纷举手 讲自己表达心意的方式。师：以后大伙儿能够按照刚才讲的去做，相信爸爸妈妈、爷爷奶奶会 更爱我们。充分了解儿童的爱好，让小孩走进童话世界，童话与现实紧密 结合，从而激发了小孩们浓厚的学习爱好，在不知不觉中进入新课的学习。三、动手做师：你想制作送给家人的礼物吗？生：（津津有味地）想。师：拿出你预备好的材料，想做什么就做什么，把你认为最能表达你 心意的礼物做出来吧。（放一段轻松的音乐，生动手做，教师巡视）张扬学 生的个性，发挥学生的特长，从而全面提升学生的综合素养。

7、四、展现成果差不多做好的，让学生自己贴在黑板上，并让他们讲讲什么缘故。五、终止总结师：同学们做的礼物真漂亮。回家后，把这些礼物收藏好，在专门的 生活送给你的家人好吗？生： （齐答）好。师：我们不只要爱自己的家人，还要爱周围所有关怀我们的人。针对学生年龄特点和能力水平，从自己做起，从小事做起。延伸活动切实地落实到现实生活中，既易于落实又利用学生的可连续进展。这是我的心意【教学目标】1 .学生在实践活动中学习负责任、有爱心的生活。2 .能用自己的方式孝亲敬长，向长辈表达自己的爱，从而学会感谢他人，关爱他人。3 .体验到感谢、关爱他人所带来的欢乐。【教学重点】能用自己的方式孝亲敬长，向长辈表达自己的

8、爱【教学难点】学习负责任、有爱心的生活，体验到感谢、关爱他人所带来的欢乐。【教学课时】一课时【教学过程】1、 小朋友，你们喜爱过生日吗？过生日都有哪些乐趣呢？（师出示相应课件）小朋友们过生日，爸爸妈妈为我们预备了生日庆祝会，带你们去公园玩，有许多精美的礼物，那你们如何为爸爸妈妈过生日？2、 情境创设，学文明理1 .今天， 教师为大伙儿请来了一位为妈妈过生日的小伙伴，你们看，他来了。 （课件出示大头亲小孩）大头亲小孩今天可遇到难题了，他正为如何给妈妈过生日发秋呢？想明白大头亲小孩是如何样给妈妈过生日的吗？我们一起来看看过生日的故事吧！ （课件出示）2 .我们来想一想，大头亲小孩为他的爸爸预备了什

9、么生日礼物呀？3 .怎么讲什么礼物会让长辈们中意呢？我们班的小记者就带着那个咨询题，对一些家长进行采访，让我们一起来看看“小记者采访录” ，听听家长们都喜爱什么礼物。4 .看来， 我们父母的心愿是这么简单， 他们只期望我们能健康地成长，幸福的生活。不管是什么礼物，只要是我们亲手做的，亲自表演的节目，学生上有进步，取得好的成绩，他们都会专门中意。小朋友，你们明白了吗？那， 刚才我们猜的礼物如何样？家长们确信都专门 （中意） ！5 . 出示课件课件， 小朋友们帮家人做家务。 妈妈心情如何样？什么缘故？小朋友呢？小结：正是因为这些小孩们爱自己的妈妈，因此他到处查找礼物，找最好的礼物来表达自己的爱！事

10、实上，有这份心确实是最好的礼物。3、 分层活动，实践导行1 .假现在天是我们长辈的生日或专门的节日，你会对他们讲些什么祝福的话呢？（同桌交流）2 . 小朋友们们真是有孝心的小孩， 我们的礼物专门棒。 刚才我们用甜蜜的祝福表达了我们对家长的爱，我们也能够用实际行动送上自己专门的心意。我们请小朋友们自己制作心意卡。3.动手做师：你想制作送给家人的礼物吗？生： （津津有味地）想。师：拿出你预备好的材料，想做什么就做什么，把你认为最能表达你心意的礼物做出来吧。 （放一段轻松的音乐，生动手做，教师巡视）张扬学生的个性，发挥学生的特长，从而全面提升学生的综合素养。四、展现成果差不多做好的，让学生自己贴在黑板上，并让他们讲讲什么缘故。五、终止总结师：同学们做的礼物真漂亮。回家后，把这些礼物收藏好，在专门的生活送给你的家人好吗？生： （齐答）好。师：我们不只要爱自己的