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文档简介
广东省博罗中学2025年高三下学期期中考试(教学质量检测试题)生物试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.小肠绒毛上皮细胞膜上存在着两种运输葡萄糖的载体SGLT1(主动运输的载体)和GLUT2(协助扩散的载体)。研究人员根据细胞外不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制如阁所示曲线。下列说法中不正确的是A.葡萄糖浓度极低时只通过主动运输吸收B.在较高浓度下,细胞主要依赖主动运输来增大吸收速率C.小肠绒毛细胞对葡萄糖的两种运输方式可同时进行D.该实验可以探究不同浓度葡萄糖条件下的主要吸收方式2.如下所示为某生态系统中的一条完整食物链。下列相关叙述正确的是()草→蚜虫→瓢虫→小鸟A.该生态系统可能存在捕食小鸟的动物B.该食物链中各生物的数量呈金字塔状C.各营养级同化的能量最终以热能形式散失D.各营养级之间的能量传递效率均相同3.下列关于育种的说法正确的是()A.多倍体育种和单倍体育种的最终目的分别是得到多倍体和单倍体B.自然状态下基因突变是不定向的,而诱变育种时基因突变是定向的C.三倍体无子西瓜培育时使用的秋水仙素作用于细胞减数分裂的过程D.单倍体育种相对杂交育种的优势是更易获得显性纯合子4.某小组用性反转的方法探究某种鱼类(2N=32)的性别决定方式是XY型还是ZW型,实验过程如图所示。其中投喂含有甲基睾丸酮(MT)的饲料能将雌仔鱼转化为雄鱼,投喂含有雌二醇(ED)的饲料能将雄仔鱼转化为雌鱼,且性反转不会改变生物的遗传物质(性染色体组成为WW或YY的胚胎致死)。下列有关分析错误的是A.对该种鱼类进行基因组测序时需要测定17条染色体上DNA的碱基序列B.若P=1:0,Q=1:2,则该种鱼类的性别决定方式为XY型C.若P=1:2,Q=0:1,则该种鱼类的性别决定方式为ZW型D.无论该种鱼类的性别决定方式为哪种,甲和丙杂交后代中雌鱼:雄鱼=1:15.某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查,下列叙述错误的是()A.趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者B.黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息C.黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度D.黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目6.关于植物激素调节的叙述,正确的是()A.植物体内具有生长素效应的物质除了IAA外,还有NAA(α-萘乙酸)、IBA(吲哚丁酸)B.从赤霉菌培养液中提取的赤霉素能致使水稻患恶苗病,证实赤霉素是一种植物激素C.黄化豌豆幼苗切段中高浓度的生长素促进乙烯合成从而抑制了生长素的促进作用D.植物的生长发育是通过多种激素的协同作用、共同调节实现的,实质是基因选择性表达二、综合题:本大题共4小题7.(9分)如图是马拉松运动员在比赛前后体内由下丘脑参与的生命活动调节的部分过程。请据图回答:(1)运动员在比赛过程中,运动员体内的血糖来源于_____________,血糖不断被消耗,此时体内激素a分泌会增多,该激素是由_________细胞分泌的;在血糖调节过程中与激素a互为拮抗作用的激素是______________;图中下丘脑调节激素a分泌的方式为_____________(填“神经调节”、“体液调节”或“神经—体液调节”)。(2)由于比赛过程中大量出汗使运动员尿量减少,这是下丘脑通过激素b调节的结果,则激素b是_______,尿量减少的原因是___________________________________。(3)比赛结束后进入吹着冷气的休息室,下丘脑可通过垂体促进腺体A分泌激素d作用于________、_________等主要器官增加产热以维持体温的平衡,该激素的分泌过程体现了激素分泌的______________调节。(4)机体内激素需要不断产生的原因是__________________。8.(10分)图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A为物质的量浓度1mol/L的葡萄糖溶液,B为物质的量浓度1mol/L的乳酸溶液,图丁是信号分子作用于靶细胞的示意图,请据图回答下列问题。(1)某些药物大分子不容易被细胞吸收,但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞,此实例可说明细胞膜具有______性。(2)图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需_____________。如果将图乙所示细胞放在无氧环境中,图中________________(填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”)的跨膜运输不会受到影响。(3)如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面________(填“高于”“低于”或“等于”)右侧液面;如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①,再用作图丙的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面_________右侧液面;如果此时用图乙的蛋白质②替换蛋白质①,再进行实验,则液面不再变化时,左侧液面__________右侧液面。(4)图丁中①为信号分子,与靶细胞细胞膜上的________________结合,结构②的组成成分是_________。(5)图甲示人工膜两侧的离子存在浓度差,离子不能通过该膜。在人工膜中加入少量缬氨霉素,K+即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧,其他离子不能通过,则K+通过该膜的方式______,缬氨霉素的化学本质是______。9.(10分)为研究西瓜果肉颜色的遗传规律,研究人员以白瓤西瓜自交系为母本(P1)、红瓤西瓜自交系为父本(P2)开展如下杂交实验。自交系是由某个优良亲本连续自交多代,经过选择而产生的纯合后代群体。西瓜的花为单性花,雌雄同株。请回答:(1)与豌豆杂交实验相比,西瓜杂交实验不需要进行的操作是_____。(2)这对性状不可能只受一对等位基因控制,依据是___。(3)若西瓜果肉颜色受两对等位基因A、a和B、b控制,则:①P1的基因型为___。基因A(a)与B(b)位于___,且两对等位基因对果肉颜色的影响可能表现为下列中的_____效应。②回交二后代与回交一后代相同的基因型是__,该基因型个体在回交二后代的白瓤瓜中占____。③为验证第①题的假设,研究人员选择亲本杂交的F1个体之间随机传粉,若后代表现型及比例为_____,则支持假设。10.(10分)某研究小组利用菠菜种子和幼苗作实验材料进行了相关实验,回答下列问题:(1)菠菜种子萌发过程中所需要的能量来自______(填细胞结构);此时若给种子提供18O2,则在______物质中可发现有18O。(2)将生长正常且相似的菠菜幼苗均分为4组,探究不同波长的光对其生命活动的影响,实验处理及检测结果如下表所示:组别处理方法检测结果不同波长的光照射气孔大小(μm2)叶绿素含量/(mg•g-1)A组红光和蓝紫光3893.34B组蓝紫光3442.44C组红光2972.29D组绿光780.91由上表可知,菠菜幼苗光合速率最强的是_______组,原因是_______。此时,叶片吸收的光用于光反应中_______的生成。若在生产实践中只能提供单一波长的光源作为补充,则应使用______光。11.(15分)图1是某植物叶肉细胞氧气释放速率变化曲线;图2是该植物体内某代谢过程;图3是在夏季晴朗白天,该绿色植物在3块含水量不同的土壤中种植时,光合速率的变化曲线图,请据图回答下列问题:(1)图1中,叶肉细胞中有[H]产生的是__________点;B点时该植物体内光合作用速率_________(填>、<或=)呼吸作用速率,此时叶肉细胞产生O2的移动方向______。(2)图1中C点时导致甲、乙两曲线不同的原因最可能是_________________。(3)图3中,________曲线对应的土壤中含水最少;该曲线10-12时的时间段内,该植物体内对应图2中G与F的含量变化是_____________________。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【解析】
自由扩散、协助扩散和主动运输的比较:物质出入细胞的方式被动运输主动运输自由扩散协助扩散运输方向高浓度→低浓度高浓度→低浓度低浓度→高浓度是否需要载体不需要需要需要是否消耗能量不消耗不消耗消耗【详解】A、分析题图曲线可知,葡萄糖浓度极低时GLUT2运输速率为0,所以此时只通过主动运输吸收,A正确;B、在较高浓度下,GLUT2的运输速率较大,所以细胞主要依赖协助扩散来增大吸收速率,B错误;C、由题图可知,在一定浓度葡萄糖条件下,两种载体都有发挥作用,说明小肠绒毛细胞对葡萄糖的吸收既有协助扩散也有主动运输,C正确;D、分析题图可知,不同浓度葡萄糖条件下,SGLT1和GLUT2的运输速率不同,所以该实验可以探究不同浓度葡萄糖条件下的主要吸收方式,D正确。故选B。2、C【解析】
(1)生态系统中生物的能量最终来源是太阳,有机物的最终来源是绿色植物通过光合作用能制造有机物.生态系统中的生物部分包括生产者(绿色植物),消费者(动物),分解者(细菌和真菌等);(2)食物链的起点的生产者,终点是不被其他动物捕食的动物,中间用箭头表示。【详解】A、题干中指出这是一条完整的食物链,则小鸟是最高营养级,没有可以捕食小鸟的动物,A错误;B、一颗草上可能有多只蚜虫,所以食物链中的数量不一定呈金字塔状,B错误;C、各营养级同化的能量最终以热能形式散失(包括自身呼吸作用、分解者的分解作用),C正确;D、各营养级之间的能量传递效率不一定相同,D错误。故选C。本题需要考生识记食物链的结构,理解能量传递的过程,特别是C选项中需要综合分析。3、D【解析】
本题考查杂交育种、诱变育种等相关知识,要求考生掌握几种不同育种方法的方法、原理、优点、缺点和实例。杂交育种原理:基因重组(通过基因分离、自由组合或连锁交换,分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起);诱变育种原理:基因突变,方法:用物理因素(如X射线、γ射线、紫外线、激光等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙脂等)来处理生物,使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错,从而引起基因突变;单倍体育种原理:染色体变异,方法与优点:花药离体培养获得单倍体植株,再人工诱导染色体数目加倍,优点明显缩短育种年限,原因是纯合体自交后代不发生性状分离;多倍体育种:原理:染色体变异,方法:最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗.秋水仙素能抑制有丝分裂时纺缍丝的形成,能得到染色体数目加倍的细胞。【详解】A、多倍体育种的最终目的是得到多倍体,单倍体育种的最终目的是得到稳定遗传的可育后代,而不是单倍体,A错误;
B、自然状态下和诱变育种时基因突变都是不定向的,B错误;
C、三倍体无子西瓜培育时使用的秋水仙素作用于细胞有丝分裂的前期,抑制纺锤体的形成,C错误;
D、单倍体育种相对杂交育种的优势是更易获得能稳定遗传的显性纯合子,明显缩短育种年限,D正确。
故选D。4、C【解析】
若该鱼为XY型性别决定方式,则甲为XX,经MT处理后,甲XX与乙XX杂交后代全是雌性,即P=1:0;丙是XY,经ED处理后,丙XY与丁XY杂交,后代中XX(雌性):XY(雄性)=2:1;若该鱼的性别决定方式是ZW型,则甲为ZW型,经MT处理后,与乙ZW杂交,后代中ZW(雌性):ZZ(雄性)=P=2:1;丙为ZZ,经ED处理后,与丁ZZ杂交,后代中全是雄性。【详解】A、该鱼有性染色体,故进行基因组测序时需要测定15条常染色体+2条性染色体,共17条染色体上DNA的碱基序列,A正确;B、该种鱼类的性别决定方式为XY型,甲XX与乙XX杂交后代中,P=1:0,丙XY与丁XY杂交后代中,Q=1:2,B正确;C、若该种鱼类的性别决定方式为ZW型,则甲ZW与乙ZW杂交后代中,P=2:1,丙ZZ与丁ZZ杂交后代中,Q=0:1,C错误;D、若为XY型,则甲XX与丙XY杂交,后代中雌性:雄性=1:1;若为ZW型,甲ZW与丙ZZ杂交,后代中雌性:雄性=1:1,D正确。故选C。XY型性别决定方式中,雌性的性染色体组成为XX,雄性为XY;ZW性别决定方式中,雌性为ZW,雄性为ZZ。5、B【解析】【分析】本题主要考查生态系统的组成成分和信息传递功能,种群和群落的有关知识。昆虫以植物为食,属于消费者;信息包括物理(声、光、电、磁等)、化学(化学物质)和行为(特定的动作)信息;调查种群密度的方法有逐个计数法、样方法、灯光诱捕法和标志重捕法。趋光性昆虫的种类很多,可以利用黑光灯诱捕,统计种类数。【详解】趋光性昆虫以植物为食,属于生态系统的消费者,A正确;黑光灯是一种特制的气体放电灯,它发出330-400nm的紫外光波,故黒光灯传递给趋光性昆虫的信息是通过紫外光传递的,属于物理信息,B错误;黑光灯诱捕的方法用于调查某种趋光性昆虫的种群密度,是一种根据昆虫趋光特点检测相对密度的方法,C正确;黑光灯能诱捕多种趋光性昆虫,从而可以统计一定范围内趋光性昆虫的种类,D正确,所以选B。【点睛】趋光性昆虫有很多种,用黑光灯诱捕时,能吸引附近多种昆虫向黑光灯聚集,所以能用于探究趋光性昆虫的物种数目。6、C【解析】
A、NAA(α-萘乙酸)属于人工合成的植物生长调节剂,A错误;B、植物激素必须是由植物体内合成,从赤霉菌培养液中提取的赤霉素不能证实赤霉素是一种植物激素,B错误;C、高浓度的生长素促进乙烯合成从而抑制了生长素的促进作用,C正确;D、植物的生长发育是通过多种激素的共同作用、共同调节实现的,不一定是协同作用,也可能是拮抗作用,D错误。故选C。二、综合题:本大题共4小题7、肝糖原的分解和非糖物质的转化胰岛A胰岛素神经调节抗利尿激素促进肾小管、集合管对水的重吸收肝脏骨骼肌分级调节激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活【解析】
1、(1)胰岛素的作用:①促进各组织、细胞对血糖的吸收;②促进葡萄糖的氧化分解;③促进肝脏、肌肉组织合成糖原;④促进葡萄糖转化为非糖物质;⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物质转化为葡萄糖。(2)胰高血糖素的作用:①促进肝糖原分解;②促进非糖物质转化为葡萄糖。2、失水过多时,图中的下丘脑细胞分泌的抗利尿激素增多,由垂体释放,作用于肾小管和集合管,促进对水的重吸收。3、人体体温调节:(1)体温调节中枢:下丘脑;(2)机理:产热⇌动态平衡散热;(3)炎热环境下:主要通过增加散热在维持体温相对稳定,增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。【详解】(1)在比赛过程中,血糖不断被消耗,此时体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素a会增多,胰高血糖素的作用为促进(肝)糖原分解,促进脂肪等非糖物质转化成葡萄糖。因此,运动员在比赛过程中,运动员体内的血糖来源于肝糖原的分解和非糖物质的转化;在血糖调节过程中与激素a互为拮抗作用的激素是胰岛素。图中下丘脑调节激素a分泌的方式为神经调节。(2)比赛过程中大量出汗使运动员尿量减少,导致细胞外液渗透压升高,下丘脑分泌的抗利尿激素b增加,促进肾小管和集合管对水的重吸收,导致尿量减少。(3)寒冷时,下丘脑可通过垂体促进腺体A甲状腺分泌激素d甲状腺激素,甲状腺激素可促进肝脏和骨骼肌增加产热以维持体温的平衡,该激素的分泌过程体现了激素分泌的分级调节。(4)机体内激素需要不断产生的原因是:激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活。本题考查神经调节和体液调节的相关知识,要求考生识记神经调节和体液调节的区别和联系;识记血糖调节和体温调节的过程。8、一定的流动性载体蛋白葡萄糖和乳酸等于低于低于受体糖蛋白协助扩散蛋白质【解析】
据图分析,甲表示磷脂双分子层;乙图中葡萄糖的运输方式是协助扩散,运输方向是高浓度运输到低浓度,需要载体,不需要能量,乳酸的运输方式是主动运输,需要载体和能量;图丙代表渗透作用的装置,水分的运输方向是低浓度运输到高浓度,由于两侧浓度相同,所以液面不发生变化;在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①,葡萄糖可通过膜结构,右侧浓度高,左侧液面下降。【详解】(1)人工膜包裹的药物通过与细胞膜融合使药物被细胞吸收,体现了细胞膜具有一定流动性的结构特点。(2)图乙中,葡萄糖以协助扩散形式跨膜运输,乳酸以主动运输形式跨膜运输,两者共同特点是都需要载体蛋白协助。哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸,因此当细胞处在无氧环境时,细胞产生的能量没有变化,而协助扩散不需要能量,所以葡萄糖和乳酸的运输都不受影响。(3)在物质的量浓度为1mol/L的葡萄糖溶液和1mol/L的乳酸溶液中,溶质分子数相等,水分子数也相等,葡萄糖分子和乳酸分子都不能通过以磷脂双分子层构成的半透膜,因此如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面等于右侧液面。图乙中的蛋白质①是运输葡萄糖的载体,如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①,再用作图丙的半透膜,则A侧溶液浓度下降,B侧溶液浓度上升,则水分从左侧运输到右侧,则左侧液面将低于右侧液面。如果用图乙的蛋白质②是运输乳酸的载体,再进行试验,由于缺少能量,左侧液面还是低于右侧液面。(4)分析图丁,该图是细胞膜的信息传递功能,①为信号分子,与靶细胞细胞膜上的②受体结合,从而对靶细胞的代谢进行调节;②能识别信息分子,其本质是糖蛋白。(5)K+在缬氨霉素的协助下,可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧,在这过程中K+通过该膜的方式是协助扩散,缬氨霉素的化学本质是蛋白质。本题主要考查物质跨膜运输方式的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。9、去雄回交二后代中白瓤西瓜:红瓤西瓜比值接近3:1而不是1:1AABB非同源染色体上重叠AaBb1/3白瓤西瓜:红瓤西瓜=15:1【解析】
分析题干信息可知:以白瓤西瓜自交系为母本(P1)、红瓤西瓜自交系为父本(P2)开展杂交实验,F1全为白瓤,证明白瓤为显性;回交实验二让F1白瓤(杂合子)与亲代红瓤杂交,后代白瓤:红瓤≈3:1,则可推知该性状不止受一对等位基因控制。【详解】(1)因西瓜的花为单性花,故与豌豆杂交实验相比,西瓜杂交实验不需要进行的操作是去雄。(2)由以上分析可知:若为一对等位基因控制该性状,则回交实验二中红瓤:白瓤应接近1:1,实际上回交实验二让F1白瓤(杂合子)与亲代红瓤杂交,后代白瓤:红瓤≈3:1,故这对性状不可能只受一对等位基因控制。(3)①由以上分析可知,白瓤为显性性状,且P1为纯合的白瓤,故其基因型为AABB;F1基因型为AaBb,由回交实验二F1白瓤(AaBb)与亲代红瓤(aabb)杂交,子代白瓤:红瓤=3:1可知,基因A(a)与B(b)位于两对同源染色体上(若为连锁,则后代比例应为1:1);且只有当两对基因全为隐性时才表现为红瓤,只要有一个以上显性基因即表现为白瓤,故符合基因的重叠效应。②回交二为AaBb×aabb→AaBb、Aabb、aaBb、aabb;回交一为AaBb×AABB→AABB、AABb、AaBB、AaBb,故回交二后代与回交一后代相同的基因型是AaBb;该基因型个体在回交二后代的白瓤瓜中(AaBb、Aabb、aaBb)占比为1/3。③选择亲本杂交的F1个体(AaBb)之间随机传粉,则基因型及比例为9A_B_:3A_bb:3aaB—:1aabb,若第①题的假设成立,则子代表现为白瓤西瓜:红瓤西瓜=15:1。解答此题需充分挖掘题干信息:明确亲本均为纯合子,并能理解回交的定义,根据回交后代的表现型推导出相关个体的基因型,进而分析作答。10、细胞质基质和线粒体H2O和CO2A吸收的光多,光反应强;叶绿素含量高,光反应强;气孔大,进入CO2多,暗反应强ATP、O2、[H]蓝紫【解析】
光合作用和细胞呼吸均可产生ATP,萌发的种子可进行细胞呼吸产生ATP。影响光合作用的外界因素有CO2浓度、光照强度、温度等,内部因素有酶的数量、色素的含量等。气孔是CO2进入细胞的通道,气孔开度越大,进入的CO2量越多,暗反应越强。【详解】(1)种子萌发所需要的能量来自细胞呼吸,细胞呼吸的场所有
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