部编版三年级语文下册复习资料(第一单元).doc

1、部编版三年级语文下册复习资料第一单元11词语盘点生词盘点第一课 古诗三首r Sghu a rSg r u ycn zi ch m ycnyu m ymgyauhu 1融化融入 燕子春燕鸳鸯优惠ing l u w 诲 h u lu f芦苇 葫芦a y d发芽mg hu i ch Sg g do ch Sg j恩惠崇高 崇敬m d hu a m d zi xiao x梅花 梅子 小溪n sh o jiaji n减少加减d u y a ch dng du n du 由 xi o豆芽 长短 短小x i shu i gu ang f cn f cn zh au ji溪水广泛泛舟第二课 燕子c u ch

2、mg c du j in chu i f u f u gu o g n j i j i h e凑成凑近 吹拂拂过 赶集 集合j 回 eng j u hu i x ing ch g x ing zhu tng l u(§u o f a l u e聚拢 聚会 形成形状掠过 飞掠cu rcu r n d h du zh n shu i zh n sh i k (n ju n偶尔 偶然尔后沾水沾湿 困倦p i ju cn xi n x i xi n ch mg h n j i sh mg h cn疲倦纤细 纤长痕迹 伤痕第三课 荷花hu a b cn d du b cn li n p g p

3、 由g s Eg b o zh tng f a zh mg花瓣豆瓣 莲蓬蓬松饱胀发胀li e k d p o li e z i sh i z i t d sh cu sh i f 3g f u裂开破裂 姿势 姿态 手势仿佛f 3g xi e su i sh i su i f g w u d do t ing zh i b u zh i仿写 随时 随风 舞蹈 停止 不止波光粼粼翩翩起舞烂漫无比 伶俐可爱 光彩夺目随风飘动顺顺溜溜挨挨挤挤剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子波光粼粼的湖面烂漫无比的春天光彩夺目的图画 旷亮无比的天空乌黑的羽毛轻快有力的翅膀纤细的电线一圈一圈地荡漾碧绿的大圆盘读读背背绝句，

4、唐，杜甫：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（迟日：春季太阳落山渐晚；泥融：泥土湿软；鸳鸯：常在水边嬉戏的鸟。）（春天的阳光普照大地，山河一片秀丽，和煦的春风送来花草的芳香。泥土湿软，归来的燕子正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。河滩上的沙子被阳光晒得暖暖的，鸳鸯卧在上面静静地睡着。）惠崇春江晚景，宋，苏轼：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。篓蒿满地产芽短，正是河豚欲上时。（芦芽：芦苇的嫩芽；河豚：一种肥而味美的鱼，有毒）（竹林外，开放着三两枝红艳艳的桃花，鸭子在春天的江水中嬉戏，感受到江水已经变暖。初春时节蒌蒿生出满地，芦苇也长出嫩芽，正是河豚将要沿江而上的时候。） 三衢道中，宋，曾几：

5、梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。（小溪泛尽：乘小船到小溪的尽头；泛：乘小船；尽：尽头；却：再，又；阴：树荫）（梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小船走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树木与来的时候一样浓密，深林中传来几声黄鹂的欢叫，比来时更增添了些许意趣。） 燕子：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子那么伶俐可爱的小燕子，也由南

6、方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 荷花：荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白

7、的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦 忆江南【唐】白居易：江南好，风景旧曾谙（a n）。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？援（救援）掷（投掷）捞（打捞） 缚（束缚） 缭（缭乱）络（网络）资（资产）贡（贡献）贷（贷款）水面的小圆晕一圈圈地荡漾开去；五星红旗在风中飘荡。（荡漾：水中荡漾；飘荡：风中或空中飘荡）他们走在回家的路上，唱起了一首轻快的歌曲；这件事说起来轻巧，做起来可不容易。（轻快：轻松愉快；轻巧：1小而灵巧；2简单而容易）这只小狗的鼻子真灵敏，老远就闻到了食物

8、的香味；灵巧的小燕子在空中飞来飞去。（灵敏：容易受影响的能力，多用于五官的感觉，如嗅觉、听觉；灵巧：灵活巧妙）走进课文一、近义词、反义词汇总（一）近义词聚拢一聚集烂漫一绚丽伶俐一聪明平添一增添偶尔一偶然纤细一苗条休憩一休息清香一芳香赶紧一赶快姿势一姿态如果一假如仿佛一好像琢磨一思考过去一以前 挨挨挤挤一摩肩接踵（二）反义词乌黑一雪白轻快一沉重旷亮一昏暗偶尔一经常开开一合拢破裂一完整偶尔一经常开开一合拢破裂一完整停止一开始快乐一悲伤整整一残缺喜欢一讨厌丝丝合缝一漏洞百出s n（散步）s n（散漫）散g n（笔杆子）gm（旗杆）1 杆gu1 （花骨朵）gu（骨头）骨、多音字组词尽j in（尽力）行

9、x ing（行走）圈qu n（圆圈）j in（尽管）h mg（银行）ju d n| （羊圈）|似s 1（似乎）挨（挨着）sh i（似的）6（挨打）（挨骂）三、课文主要内容1、古诗三首绝句描写了春天到来时江山美丽,花草飘香,燕子翻飞,鸳鸯安睡白青景，表现出一 派生机勃勃、欣欣向荣的景象,表达了作者欢愉、闲适的心情。惠崇春江晚景通过对竹外的几枝桃花、戏水的鸭子、满地篓蒿和短短的产芽的描 写，表现了早春时节春江的景色,抒发了对早春的喜爱之情。三衢道中用生动的笔触，描写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。2、燕子课文以优美的语言，讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙 的线

10、索，可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。表现了作 者对春天和燕子的喜爱之情。3、荷花本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融 为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色 彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。4、昆虫备忘录作者用清新、有趣的语言描述了对复眼的琢磨，花大姐、独角仙和蚂蚱的样子和特 点。描述生动，特点突出，表现了童真童趣，表达了对大自然的喜爱之情。 口语交际一、春游去哪儿玩交际范例：林林：春天到了，气温升高，草长莺飞，百花齐放，是春游的好时机。班级打算组织一次春游

11、大家有什么好地方推荐吗？东东：我建议我们可以去百万葵园。现在正是夏天，百万葵园的向日葵可好看了！而且里 面也有很多有趣的游玩项目，我们以在那里欣赏美景、画画、玩耍，还能野餐呢！慧慧：我推荐离我们比较近的人民公园。因为公园离我们很近，步行15分钟就到了。公园里人不是很多，但是景色优美，我们不但可以观赏花草，还可以捉迷藏、放风筝、画画、丢手 绢，大家觉得怎么样？单元习作习作我的植物朋友以“玫瑰花”为例进行构思，简要列出习作提纲。开头：开门见山，交代“我”非常喜欢玫瑰花。（简略）中间：从样子、颜色、气味几个方面来描写玫瑰花。（详细）结尾：表达对玫瑰花的喜爱之情。（简略）范文欣赏：美丽的玫瑰花在百花中

12、，我最喜欢的是那群芳吐艳的玫瑰花了。每次看到玫瑰花，它都深深吸引着 我。玫瑰花的叶子的颜色是深绿色的，叶子的两边就像一把把小小锯子，叶子上有很多小 刺。玫瑰茎上也长着很多红色的小刺，要是你不小心一摸它，那刺就会溜溜地刺到你的 手。玫瑰花有的是粉红色的，有的是深红的。每一朵玫瑰花都有绿叶顺托着，这样，玫瑰 花变得更美丽。玫瑰花的花瓣是粉红的，像一条条花仙子的小裙子。开放的玫瑰花就像小孩的脸蛋一 样红红的，可美了；含苞待放的玫瑰花就更美了，看起来像一个沉睡的仙女。玫瑰花很清 香，散发出的清香让人精神更好。玫瑰花的生命很短暂，每当我看到一片片飘落的花瓣时，我就会心想：我们要珍惜生 命，把握美好的明天

13、。假如我是一朵玫瑰花，我会把美丽带给辛苦的人们，把美丽和清香 奉献给大家。每一次看到玫瑰时，我不仅看到它外表的美，还感到它内在的美。于是，我从心里喜 欢这美丽的玫瑰花。第二单元词语盘点生字盘点 第五课 守株待兔sh o u h u kan sh o u y izhu zh izhu d e ng d a i q idai守护 看守 一株 植株等待 期待s 6 ng gu o s 6 ng d a i g e ng zh 6 ng g e ng d i ji e ch u ch u ji a o宋国 宋代耕种 耕地接触 触角t o u j i ng j i ng qu a n ji e sh i

14、 sh i y i q i sh i q i zh o ng头颈颈圈 解释 释义 其实 其中第六课 陶罐和铁罐ji a o a o ji a o y d ng g a o a o qi an xu qi an r a ng xuxin骄傲骄阳 高傲 谦虚 谦让 虚心nuo ru o nu o f u ru a n ru o ch e n t u hu i ch e n p e ng q i懦弱 懦夫 软弱 尘土 灰尘捧起pe ng ch a ng d a i ji ani a n d a i ji a g e捧场 代价年代 价格第七课 狮子和鹿lujiaolu tui ch i tdngshu

15、 i t mg dcoyingyingzh o鹿角 鹿腿 池塘 水塘 倒映映照x in sh ig hu n x in gu n sh rg y tn ch 出 j m y m bi e zh欣赏 欢欣观赏匀称均匀 别致j ing zh i pi p d p d h e chu dn Id li u chu n a y a精致 匹配 配合传来流传哎呀sh i zi w u sh i t n q i t n x i狮子 舞狮 叹气 叹息相提并论和睦相处没精打采灰心丧气狮口逃生奔流不息读读背背宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 （株：树桩

16、；走：跑；因：于是；耒：农具；冀：希望；为：被；翻译：宋国有个耕地的人 ，田里有一个树桩。一只兔子跑过来，撞到树桩，折断脖子死掉了。于是这个人就放下农具，守在树桩旁，希望再得到兔子。但他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑。）日积月累邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影【理解】邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。滥竽充数：借指没有真正的才干，而混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数 掩耳盗铃：把耳朵捂住去偷铃铛,比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。自相矛盾：比喻说话办事前后不一致或互相抵触。刻舟求剑：比喻拘泥成例，不知道跟着

17、情势的变化而改变看法或办法。画蛇添足:比喻做多余的事，反而不恰当。杞人忧天:借指为不必要忧虑的事情而忧虑。井底之蛙：比喻见识狭小的人。杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。走进课文一、近义词、反义词汇总（一）近义词骄傲一傲慢谦虚一谦逊兴奋一高兴 匀称一均匀沉重一笨重 轻蔑一轻视才能一才干 衰退一没落（三）反义词骄傲一谦虚 懦弱一坚强欣赏一厌恶 机灵一迟钝光洁一暗淡 抱怨一理解衰退一进步 懒惰一勤劳奚落一讽刺懦弱一软弱精美一精致欣赏一倾慕荒凉一冷清朴素一朴实磨灭一消灭懒惰一慵懒兴奋一难受羞愧一光荣疲劳一充沛沉重一轻松朴素一华丽犹豫一果断无所作为一大有作为代价一牺牲羞愧一愧疚机灵一机智疲劳一疲惫没精打

18、采一垂头丧气无所作为一碌碌无为匀称一失衡美美一粗糙轻蔑一重视抱怨一理解清闲一繁忙蜿蜒一笔直、多音字组词j inj in（禁止）（/、禁）撒s as a（播撒）挣zh engzh mg（挣脱）（撒娇）（挣扎）为w 6（为人所笑）盛sh也g（盛开）处ch u（到处）w d（因为）ch eng（盛满）ch u（相处）称ch由（匀称）塞s e（堵塞）ch mg（称呼）s （塞子）ch eng（称锤）s d（塞外）三、课文主要内容1、守株待兔本文通过农夫偶然得到一只撞死在树桩上的兔子，从此就丢下农具整天守着树桩，结 果再也没有得到兔子的故事，告诉我们：做什么事情都不能心存侥幸，不劳而获，只有通 过自己的

19、劳动、才能有所收获。4、陶罐和铁罐这篇精读课文讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后, 陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处， 相互尊重，和睦相处。3、狮子和鹿狮子和鹿选自伊索寓言，是一篇寓言故事，告诉我们：物各有所长，各有所 短，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。4、池子与河流这首寓言诗通过池水与河流的对话告诉我们：才能只有充分利用，造福人类，才会散 发光彩，勤奋的人生才有意义。四、课文心得体会1、守株待兔让我懂得了做事情不能不知变通，死守教条。2、陶罐和铁罐告诉我们每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的 短处，相互尊重，和睦相处。3、狮子和鹿让我感受到：不要只图美丽的外表 ，更要讲究实用。4、池子