窃读记PPT(修改)课件

1、林海音林海音 林海音：原名林含林海音：原名林含英，小名英子，原籍台英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，生于日本湾省苗栗县，生于日本大坂。大坂。19481948年年8 8月同丈月同丈夫带着三个孩子回到故夫带着三个孩子回到故乡台湾，任国语日报乡台湾，任国语日报编辑。编辑。19531953主编联合主编联合报副刊。作品：报副刊。作品：城城南旧事南旧事春风春风窗窗林海音自选集林海音自选集等。等。v 作者简介作者简介“窃读记窃读记”中的中的“记记”是什么意是什么意思？思？“记记”是一种文体，本文以是一种文体，本文以“记叙记叙”为主，属于叙事散文为主，属于叙事散文文中的文中的“我我”即作者本人。即作者本人。“窃

2、读记窃读记”中的中的“窃窃”是什么意是什么意思？思？1、偷别人的东西、偷别人的东西2、偷偷地做事、偷偷地做事3、谦指自己、谦指自己为何要为何要“偷偷地偷偷地”读书？读书？ 买不起书爱读书阅读接力赛认一认，读一读：认一认，读一读： 腋窝腋窝 y y 贪婪贪婪 ln ln 唾沫唾沫 饥肠辘辘饥肠辘辘 l l 知趣知趣 踮脚踮脚 支撑支撑 倾盆大雨倾盆大雨 tumodin目的地目的地暂时暂时吞咽吞咽dznyn招牌招牌 担忧担忧 急切急切 惧怕惧怕 环境环境 知趣知趣 光顾光顾 恐怕恐怕 充足充足 理由理由屋檐屋檐 其实其实 支撑支撑 窃读窃读 炒菜炒菜锅勺锅勺 踮脚踮脚 饥饿饥饿 皱眉皱眉 饭碗饭碗

3、酸甜酸甜 书柜书柜快速阅读课文，用文快速阅读课文，用文中的句子说说作者窃读的中的句子说说作者窃读的滋味是怎样的？滋味是怎样的？我很我很快乐快乐，也很，也很惧怕惧怕这这种窃读的滋味！种窃读的滋味！ 作者快乐的是什么作者快乐的是什么？惧怕的是？惧怕的是什么？什么？ 我很快乐，也很惧怕我很快乐，也很惧怕这这种种窃读窃读的滋味的滋味。快乐快乐是因为是因为“我我”读了书，收获了知识和智慧；读了书，收获了知识和智慧；惧怕惧怕是因为担心被老板发现而被驱逐。是因为担心被老板发现而被驱逐。自学、展示：1、文中哪些地方的描写让你看到了一个特别爱读书的小作者？（用浪线勾画）2、你最喜欢其中的哪些字词或句子？（用三角

4、形标出）3、你有什么体会？（批注）“害怕书店老板发现害怕书店老板发现”是什么滋味？是什么滋味？“把自己隐藏起来把自己隐藏起来”是什么滋味？是什么滋味？“赶上天下雨赶上天下雨”是什么滋味？是什么滋味？“饿得饥肠辘辘饿得饥肠辘辘”是什么滋味？是什么滋味？“日光灯亮起来日光灯亮起来”是什么滋味？是什么滋味？“我走出书店时我走出书店时”是什么滋味？是什么滋味？窃读，快乐而惧怕，更隐藏着千滋百味！这是一个多么 的小姑娘啊！当她感觉当时的环境已不适宜再读当她感觉当时的环境已不适宜再读下去的时候，她会下去的时候，她会 ；为了隐藏自己，她会为了隐藏自己，她会 ；最令她开心的是下雨天，为了让别最令她开心的是下雨

5、天，为了让别人更相信自己，她会人更相信自己，她会 。知趣的放下书走出去知趣的放下书走出去 贴在一个大人的身边贴在一个大人的身边假装发愁假装发愁 我看见一个眼睛充满热烈我看见一个眼睛充满热烈希望的小孩，希望的小孩， 在书摊上翻开一本书来，在书摊上翻开一本书来， 读时好似想一口气念完。读时好似想一口气念完。 摆书摊的人看见这样，摆书摊的人看见这样， 我看见他很快地向小孩招呼：我看见他很快地向小孩招呼： “ “你从来没有买过书，你从来没有买过书， 所所以请你不要在这里看书。以请你不要在这里看书。” ” 小孩慢慢地踱着叹口气，小孩慢慢地踱着叹口气， 他真希望自己从来没有认他真希望自己从来没有认过字母，

6、过字母， 他就不会看这老东西的书了。他就不会看这老东西的书了。 穷人有好多苦痛，穷人有好多苦痛， 富人永远没有尝过。富人永远没有尝过。 这时，我总会想起国文老师鼓励我们这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！读书长大的！” “吃饭长大吃饭长大”指的是身体的物质需求，指的是身体的物质需求，“读书长大读书长大”则是指精神的成长，心灵的则是指精神的成长，心灵的成长。成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。才是健康成长的人。 搜集名人读书的故事或读书名言。搜集名人读书的故事或读书名言。莎士比亚说： 书籍是全人类的营养品。 培根说：