引进人才申请报告

1、关于引进汽车专业人才的申请报告院人事处：汽车工业作为我国国民经济的支柱产业，近年来在国家产业政策的支持下得到了快速的发展。随着汽车专业人才社会需求的日趋旺盛，我院的汽车专业也迎来了前所未有的发展机遇，从2005年汽车专业设置以来，招生规模逐年大幅递增，截止目前，我院现有汽车类专业两个汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销，在校生700多名，16个教学班，需开设专业课程近20门次，而我院现有汽车类专任教师仅3人（且其中1人为08年新进大学生），专业师资极度匮乏，师生比也严重失衡，这给我们正常教学活动的开展造成了很大的困难，也已经成为制约我院汽车专业发展的瓶颈。为此，我系特向学院提出引进汽车专业人

2、才，加强汽车专业师资队伍建设，这对于推动我院专业建设的整体健康发展与汽车专业国家示范院校建设项目的顺利实施，有着必要而深远的意义。经我系多方考察、挖潜和论证，现向学院推荐2人，供领导研究：一、推荐人选1. 方应明，研究生学历，硕士学位，许昌职业技术学院汽车专业带头人，副教授，教学科研能力均较强，且具有15年企业兼职经历，实践经验丰富，是当地多家汽车维修企业的技术总监，汽车维修培训师；2. 白红（女），本科学历，现在郑州某汽车学校兼课，汽车维修技师，从业10余年，曾在多家汽车修理厂、品牌汽车4S店历任车间技术主管、车间主任、技术总监、培训师等，并多次获奖。具有较强的理论功底与实践技能，是典型的“

3、双师素质”教师，属于汽车行业高技能人才（08年此人曾来参加我院招聘，但因故未果）。（以上2人详细资料，请见附后的个人简历）二、推荐理由 1. 符合我院国家示范院校建设方案中关于引进汽车专业带头人和高技能人才的承诺以及我院2009年人才引进规划，对国家示范院校建设项目的顺利实施与完成会起到很大的推动作用； 2. 与引进应届大学生相比，可快速改善我院汽车专业师资队伍的职称结构、能力结构、年龄结构等，快速充实师资力量，促进教学质量的提高； 3. 由于以上2人都具有多年的企业专（兼）职经历，实践经验丰富，动手能力强，因此可在很大程度上弥补我院汽车专业实践指导教师匮乏的不足，改善实践教学环节，利于学生动

4、手能力的培养和综合素质的提升； 4. 有助于提升汽车专业在教学、科研方面的整体实力，特别是对现有教师实践能力的提高会起到很好的带动与示范作用，在很大程度上提高汽车专业教学团队的“双师素质”，进一步做到结构合理，素质优良。 5. 可更大限度地发挥我院汽车专业实训设备的效益，提升我院的社会服务功能。由于以上2人均有多年的企业实践经验，特别是在汽车修理方面有着明显的技术优势和特长，因此，利用我们的教学实训设备，在首先满足学生顶岗实习、改善实践教学质量的基础上，可充分发挥我们的资源优势（如师资优势、技术优势、设备优势等）,更好地面向社会开展技能培训、汽车修理等社会服务，为学院赢得良好的社会效益和经济效益;三、被推荐人提出的引进条件 1. 解决方应明及其家属的工作安排、编制问题，其家属吴玉兰，专科学历，毕业于河南职业技术师范学院，现在新县林业局工作（事业单位，有编制），有多年植保工作经验（做实习指导教师或到图书馆等部门工作均可，个人简历附后）； 2. 白红的引进待遇、条件同前（由方应明负责做其动员工作）； 3. 解决临时住房问题（可