人教版小学三年级下册语文第八单元作文

1、人教版小学三年级下册语文第八单元作文本次习作写什么呢？本次习作写什么呢？ 神话传说中的人物真神奇。神话传说中的人物真神奇。 比如孙悟空，他会七十二变。比如孙悟空，他会七十二变。 如果你也会变，你想变成什么呢？如果你也会变，你想变成什么呢？ 这次习作，就给你一次这次习作，就给你一次“变变”的机会，请的机会，请你展开想象的翅膀，编一个故事。你展开想象的翅膀，编一个故事。 在故事里，你可以变成任何人、任何物。在故事里，你可以变成任何人、任何物。 现在，清楚了吧，本次习作的内容是现在，清楚了吧，本次习作的内容是“变变” 3想象要合理。想象要合理。本次习作有三点要求：本次习作有三点要求：1展开想象的翅膀

2、，编一个故事。这展开想象的翅膀，编一个故事。这是一个有关想象的习作。是一个有关想象的习作。2在故事里，可以在故事里，可以“变变”成任何人、成任何人、任何物。任何物。“变变”的范围比较广泛。的范围比较广泛。我有一些问题需要弄清楚？我有一些问题需要弄清楚？ 小朋友：小朋友：1.我们要我们要“变变”些什么呢？些什么呢？ 2.我们在记录我们在记录“变变”事情时，要怎样去事情时，要怎样去想象呢？想象呢？ 3.我们的想象是否任意发挥呢？我们的想象是否任意发挥呢？ 4. 想象的内容怎样才能打动别人呢？想象的内容怎样才能打动别人呢？确定自己要写什么了吗？确定自己要写什么了吗？你曾经羡慕孙悟空的你曾经羡慕孙悟空

3、的“七十二变七十二变”吗？吗？你曾羡慕魔术师那一双善于变化的手吗？你曾羡慕魔术师那一双善于变化的手吗？有的同学回答一定会非常肯定：是的！有的同学回答一定会非常肯定：是的！假如现在就给你一次假如现在就给你一次“变变”的机会，你会的机会，你会“变变”成什么呢？成什么呢？有的小朋友可能会乱七八糟地说说这个，有的小朋友可能会乱七八糟地说说这个，讲讲那个，最后形成出来的东西模糊不清。讲讲那个，最后形成出来的东西模糊不清。这样没有重点的去写就不会留给大家任何这样没有重点的去写就不会留给大家任何的印象。的印象。确定自己要写什么了吗？确定自己要写什么了吗？其实，我们可以根据自己生活实际中的人、物来其实，我们可

4、以根据自己生活实际中的人、物来“变变”出另外的人、物；出另外的人、物；也可以根据科学技术来也可以根据科学技术来“变变”出自己的设想；出自己的设想；也可以发挥想象，也可以发挥想象，“变变”出新颖的人、物出新颖的人、物总之，你可以展开自己合理的想象编一个有关总之，你可以展开自己合理的想象编一个有关“变变”的故事，你准备选择哪一个来写呢？的故事，你准备选择哪一个来写呢？ 我的愿望是？我想变成？我的愿望是？我想变成？我的愿望是？我想变成？我的愿望是？我想变成？我的愿望是？我想变成？我的愿望是？我想变成？我的愿望是？我想变成？我的愿望是？我想变成？ 身边的人（亲人、同学、父母身边的人（亲人、同学、父母）

5、 社会上的社会上的( (清洁工、建筑工清洁工、建筑工) ) 童话里的（白雪公主、灰姑娘、王子童话里的（白雪公主、灰姑娘、王子） 动物、植物动物、植物 当我们学会了观察，怎么当我们学会了观察，怎么去去“变变”呢？呢？ 首先，任何想象都离不开生活现实基础，没首先，任何想象都离不开生活现实基础，没有对生活的观察、认识和理解，想象就成了无源有对生活的观察、认识和理解，想象就成了无源之水，无本之木。之水，无本之木。 比如根据现在生活中的比如根据现在生活中的“我我”在未来会在未来会“变变”成另外一个怎样的成另外一个怎样的“我我”？ 我们可以先思考题目该是什么内容，然后再我们可以先思考题目该是什么内容，然后

6、再发挥想象假如发挥想象假如“我我”的理想实现了，的理想实现了，“我我”要为要为人类做些什么贡献。人类做些什么贡献。精彩题目供参考：精彩题目供参考：假如我会七十二变假如我会七十二变 我在变我在变变变 变形变形变的困惑变的困惑 他变形了他变形了变、变、变变、变、变 假如我会变假如我会变北京变了北京变了“心心” 校园变变变校园变变变我想变我想变 我变了我变了 我真想变我真想变 我变成了一张纸我变成了一张纸一年一小变一年一小变 我变出春天我变出春天你变了没有？你变了没有？ 形变神也变形变神也变你你“变变”了了 变了味变了味看我七十二变看我七十二变 随着孙悟空变随着孙悟空变 其次，其次，“变变”的作文最

7、大吸引人的是它的创造性。的作文最大吸引人的是它的创造性。我们所写的有关我们所写的有关“变变”的物、人或事情还要具有我们的物、人或事情还要具有我们自己独特的创造个性。我们要进行发散思维，多角度自己独特的创造个性。我们要进行发散思维，多角度思考、想象，使想象新颖、独特与众不同、出人意料。思考、想象，使想象新颖、独特与众不同、出人意料。运用想象可使所写的事物具体化，触手可及。运用想象可使所写的事物具体化，触手可及。 再者，写作时我们习作的大胆再者，写作时我们习作的大胆“变变”的形象、的形象、事情无论多么新奇，但构成新形象的材料一定要是事情无论多么新奇，但构成新形象的材料一定要是来源于客观生活现实。来

8、源于客观生活现实。“引人入胜引人入胜”，让人意想不，让人意想不到，却又在情理之中，要避免想象中的到，却又在情理之中，要避免想象中的“假、大、假、大、空空”，脱离生活现象假使我们要写月球基地构想，脱离生活现象假使我们要写月球基地构想这类的这类的“变变”文时，我们要注意：没有亲眼所见月文时，我们要注意：没有亲眼所见月球的表面到底是什么样子的，但我们要在自己现有球的表面到底是什么样子的，但我们要在自己现有的知识基础上，联系当今科学技术发展的前景，发的知识基础上，联系当今科学技术发展的前景，发挥想象挥想象。只有合理的想象，我们的。只有合理的想象，我们的“变变”才能打动别人。才能打动别人。 小朋友：哦！

9、原来是这么一回事呀。小朋友：哦！原来是这么一回事呀。3结尾：总结归纳自己的心理感受。结尾：总结归纳自己的心理感受。习作提纲习作提纲题目自拟题目自拟1开头：过渡性的语句。介绍原来的事、物人的情况，开头：过渡性的语句。介绍原来的事、物人的情况，提出疑问：提出疑问：“变变”后的情形是什么样的呢？后的情形是什么样的呢？2过程：自由地想象，可以大胆设想一些方面：过程：自由地想象，可以大胆设想一些方面：（1）（2） （3） 有句话说有句话说“好的开始是成功的一半好的开始是成功的一半”，对于，对于作文来说，一个好的开头，也同样重要，看看下面的开作文来说，一个好的开头，也同样重要，看看下面的开头，有没有一些参

10、考价值呢？头，有没有一些参考价值呢？ 我变成了一棵大树。温暖的春天来了，我变成了一棵大树。温暖的春天来了，“叽叽喳喳！叽叽喳喳！”小鸟在我身上唱歌呢！它时而叼起一片树叶，时而衔起小鸟在我身上唱歌呢！它时而叼起一片树叶，时而衔起一棵小草，在我身上盖起一座小屋。风来了，鸟儿躲进一棵小草，在我身上盖起一座小屋。风来了，鸟儿躲进我的身体里；雨来了，鸟儿藏在我的臂膀下。我的身体里；雨来了，鸟儿藏在我的臂膀下。 假如我会变，我要变成一只雄鹰，在空中尽情翱翔，假如我会变，我要变成一只雄鹰，在空中尽情翱翔，把祝福散播到我飞过的每个地方。把祝福散播到我飞过的每个地方。 哎，今天又考砸了，回家的路上，我闷闷不乐的

11、想哎，今天又考砸了，回家的路上，我闷闷不乐的想 着。偶然抬起头，看到天空自由自在的小鸟，我心里更着。偶然抬起头，看到天空自由自在的小鸟，我心里更加落寞，情不自禁地嘀咕了一句：加落寞，情不自禁地嘀咕了一句：“要是我能变成一只要是我能变成一只鸟就好了，唉鸟就好了，唉 ” 结尾的地位和开头同等重要结尾的地位和开头同等重要，好的结尾，好的结尾能起到画龙点睛的作用，千万不能小看它哦。能起到画龙点睛的作用，千万不能小看它哦。 我变成了一颗大树。寒冷的冬天来了，好多好多雪娃我变成了一颗大树。寒冷的冬天来了，好多好多雪娃娃从天而降，轻轻地飘在我身上。我浑身上下都被雪娃娃从天而降，轻轻地飘在我身上。我浑身上下都

12、被雪娃娃包裹着，好像穿上了一件厚厚的棉衣，一点都不觉得娃包裹着，好像穿上了一件厚厚的棉衣，一点都不觉得冷。人们在我身边堆雪人，打雪仗，一串串笑声，让我冷。人们在我身边堆雪人，打雪仗，一串串笑声，让我快乐无比！快乐无比！ 我依依不舍地告别了虹精灵，之前的烦恼顷刻间烟消我依依不舍地告别了虹精灵，之前的烦恼顷刻间烟消云散。我兴高采烈地踏上了回家的路。云散。我兴高采烈地踏上了回家的路。 我想，在不远的将来，我的梦想一定会变成现实！我想，在不远的将来，我的梦想一定会变成现实！ 假如我会变假如我会变 人人都想有一次变的机会，而我也不例外。假如我人人都想有一次变的机会，而我也不例外。假如我会变，我会变成孙悟

13、空。为人民照福，创照美好的世界。会变，我会变成孙悟空。为人民照福，创照美好的世界。 有一次，我在天上游玩，无意中，听到了一声轰隆有一次，我在天上游玩，无意中，听到了一声轰隆的巨响，然后，我听着巨响飞去，啊！这一面可悲的场的巨响，然后，我听着巨响飞去，啊！这一面可悲的场景是多么让人痛心的呀。山崩地裂，房子倒塌了，许多景是多么让人痛心的呀。山崩地裂，房子倒塌了，许多人都被困在了废墟里面，还有许多小孩子成了孤儿。人人都被困在了废墟里面，还有许多小孩子成了孤儿。人们不得不背井离乡。地震过去了，尸体遍布全球，我就们不得不背井离乡。地震过去了，尸体遍布全球，我就决定拯救这些无辜的人类，我就驾起了筋斗云，一

14、个跟决定拯救这些无辜的人类，我就驾起了筋斗云，一个跟斗翻了十万八千里。终于来到遥远的天空。我见到了玉斗翻了十万八千里。终于来到遥远的天空。我见到了玉皇大帝和王母娘娘。我把见到的，听到的，都一一说给皇大帝和王母娘娘。我把见到的，听到的，都一一说给了他（她）们听，他们听到后十分感动，就派了十万天了他（她）们听，他们听到后十分感动，就派了十万天兵天将，下界去帮助他们。兵天将，下界去帮助他们。 帮助了他们后，我又驾起了筋斗云朝四周眺望，帮助了他们后，我又驾起了筋斗云朝四周眺望，忽然，我看到了以片芳芜人烟的沙漠，那里寸草不忽然，我看到了以片芳芜人烟的沙漠，那里寸草不生，没有植物，没有水源，没有任何生命。

15、远远看生，没有植物，没有水源，没有任何生命。远远看上去差不多像一片死气沉沉的天空。我立刻在次飞上去差不多像一片死气沉沉的天空。我立刻在次飞上了天上，我一个人偷偷地跑到了王母娘娘的后花上了天上，我一个人偷偷地跑到了王母娘娘的后花园。把那里的树木、花草、河流等等园。把那里的树木、花草、河流等等,全部都移下了全部都移下了下界。我就念起了神奇的咒语。它们立刻飞到了沙下界。我就念起了神奇的咒语。它们立刻飞到了沙漠了种下了，那里立刻变成了绿洲。漠了种下了，那里立刻变成了绿洲。 我还做了很多很多的好事，你做过好事了吗？我还做了很多很多的好事，你做过好事了吗？假如我会变假如我会变 假如我会变，我要变成神笔马良

16、。假如我会变，我要变成神笔马良。 首先，我要给在寒冷的冬天卖出火柴的小姑娘首先，我要给在寒冷的冬天卖出火柴的小姑娘画一幢房子，并画一个箱子，里面有永远用不完的画一幢房子，并画一个箱子，里面有永远用不完的金子，让她不再受痛苦，让她衣食无忧。金子，让她不再受痛苦，让她衣食无忧。 我要为流浪的三毛画上个大餐厅，让他去吃个我要为流浪的三毛画上个大餐厅，让他去吃个够，还要画一栋房子，让他不用再去流浪，不用再够，还要画一栋房子，让他不用再去流浪，不用再发愁吃穿；我要为贫困山区上不起学的同学们画上发愁吃穿；我要为贫困山区上不起学的同学们画上一所美丽漂亮的希望小学，让他们重新背起书包，一所美丽漂亮的希望小学，

17、让他们重新背起书包，给他们的父母画很多鸡、牛、猪，让他们经济富裕给他们的父母画很多鸡、牛、猪，让他们经济富裕起来，不再为交不起学费而苦恼。我要为盲人画一起来，不再为交不起学费而苦恼。我要为盲人画一双水汪汪的大眼睛，让他们重见光明；为病重的人双水汪汪的大眼睛，让他们重见光明；为病重的人画上最好的药，让他们好起来。我还要为地球画上画上最好的药，让他们好起来。我还要为地球画上茂密的森林和艳丽的花儿，把地球打扮得更美丽。茂密的森林和艳丽的花儿，把地球打扮得更美丽。 最后我要画许多小精灵，他们分散在最后我要画许多小精灵，他们分散在世界各地，帮助人们创造美好的未来。世界各地，帮助人们创造美好的未来。 假如

18、我会变，我要变成神笔马良，让假如我会变，我要变成神笔马良，让世界更可爱。世界更可爱。 假如我会变假如我会变 假如我会变假如我会变 假如我会变，我想变成一位善良女神，假如我会变，我想变成一位善良女神，我会让世界充满爱。我会让世界充满爱。 我会让盲人们重新看到这美丽新世界，我会让盲人们重新看到这美丽新世界，看到红的花，绿的草，看到他们从未看到的看到红的花，绿的草，看到他们从未看到的景象；我会让没有小伙伴的孩子变的快乐，景象；我会让没有小伙伴的孩子变的快乐，我愿陪在他们的身边，与他们一起嬉戏、玩我愿陪在他们的身边，与他们一起嬉戏、玩耍；我会让伤心的人们，变得快乐、幸福，耍；我会让伤心的人们，变得快乐

19、、幸福，让他们忘记昨天的悲伤，让他们对未来充满让他们忘记昨天的悲伤，让他们对未来充满信心与希望。信心与希望。假如我会变假如我会变 我的邻居就是一位需要帮助的人。他的父亲去我的邻居就是一位需要帮助的人。他的父亲去世了，只有他和母亲相依为命，母亲又得了重病。世了，只有他和母亲相依为命，母亲又得了重病。家庭的生活的重担，就压在了他那双稚嫩的肩膀上，家庭的生活的重担，就压在了他那双稚嫩的肩膀上，他只能凭着打工挣钱，成天是早出晚归，才能勉强他只能凭着打工挣钱，成天是早出晚归，才能勉强维持下去，他不能象别的孩子那样上学，玩耍。整维持下去，他不能象别的孩子那样上学，玩耍。整天累得筋疲力尽，可是见到妈妈还要装出一副快乐天累得筋疲力尽，可是见到妈妈还要装出一副快乐的样子他多么希望妈妈的