七年级地理上册第二章地球的面貌导学案

1、七年级地理上册第二章地球的面貌导学案节认识地球学习目标：1、准确说出地球的形状，学会运用有关地球的基本数 据来描述地球的大小。2、认识地球仪，能在地球仪上准确找出地轴、南北两 极、经线、纬线、赤道和南北回归线，南北极圈。3、了解赤道、纬线、纬度的定义。4、 分析掌握纬线的特点、分布变化规律，明确南北纬 度、南北半球、高中低纬度的划分。5、根据所给出的纬线图准确说出某一点的纬度位置、南北半球位置及所在的纬度区位置。学习重点：了解赤道、 纬线的定义， 能够在地图、 地球仪上准确地 找出. .掌握纬线的特点、分布变化规律，南北半球的划分。学习难点：掌握纬线的特点、分布变化规律，并能准确说出某一点 的

2、纬度位置、所在的南北半球位置及纬度区。学生自学学习任务自学课本 14141616 页地球的形状部分思考回答以下问题1、 说出地球的形状。2、 利用图中有关地球的基本数据描述地球的大小。组内：相互交流自己的认识，比较出不同之处，提出疑 问并记录。组间：以各组代表为代表交换各组记录，作出汇总。并 互相解答。学习任务 自学课文第 16161717 页地球仪部分思考回答:1、 什么是地球仪？2、 在地球仪上准确指出地轴、南北两极、赤道、南回 归线、北回归线、南极圈、北极圈、经线及纬线。3、 说出赤道、纬线、纬度的概念，南北纬度的是如何 划分的，南北纬度各用那个字母表示。4、 观察“纬线与纬度”图分析纬

3、线的特点、分布变化 规律。，填下表。纬线形状特征指示的方向长度的特点纬度的范围度数的变化规律相同度数的区分零度线的确定划分地球半球的界线数量特征5、 说出低、中、高纬度的划分。6、 说说如何判定某点的纬度位置、南北半球位置。 组内：相互交流自己的认识，比较出不同之处，提出疑问并记录。组间：以各组代表为代表交换各组记录，作出汇总。并 互相解答。课堂检测：一、选择题有关地球形状的叙述，正确的是A A、地球是一个正圆球体B B、地球是一个扁球体c c、地球是一个南北半球对称的球体D D、地球是一个两极略扁的球体 面对手中的地球仪，请你解答下面几个问题2、 地球仪的地轴是倾斜的，北极始终指向A.A.东

4、方 B.B.南方 c.c.北方 D.D.西方3、 地球仪上与赤道平行的线都叫A.A.北回归线 B.B.经线 c.c.纬线 D.D.本初子午线4、赤道是A.0A.0。经线 B.0B.0。纬线 C.90C.90。经线 D.90D.90。纬线5南北半球的划分界线是A.A. 北回归线B.B. 北极圈c.c.南回归线D.D.赤道6、下列纬线中，由长到短排列的是A.90A.90S S, 6060S S, 30306060 N NB.90B.906060S S, 30306060 N Nc.90c.903030S S, 6060 S S, 9090 S SD.30D.30S S,6060S S,808090

5、90 S S7、 下列四个地点中，同时位于北半球、低纬度是A.67A.67 N,N, B.18B.18 Nc.10Nc.10 ND.40ND.40 S S8、 关于纬线、纬度叙述正确的是 纬线是连接南北两极的半圆。0 0纬线就是赤道。3度数相同的纬线有两条。4纬线指示的是南北方向。5纬线有无数条6所有的纬线长度都相等。A、 B、 C、 D、二、1、将下列各项的代码填写在图1-31-3 中相应的横线上。A.A.地轴 B B.经线 c c.北极D.D.赤道 E E.南极 F F.北回归线G.G.南回归线 H.H.北极圈 I I .南极圈2、写出图中个点的纬度位置、所在半球及所在纬度区：A A0 0c c0 00 00 00 0B