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文档简介
1、O七年级数学下册章整式的乘除导学案(新版北师大版)整式的乘除节同底数幕的乘法【学习目标】.理解同底数幕的乘法法则.运用同底数幕的乘法法则解决一些实际问题.在进一步体会幕的意义时, 发展推理能力和有条理的 表达能力.通过“同底数幕的乘法法则”的推导和应用,?使学生初步理解特殊到一般,一般到特殊的认知规律【学习方法】自主探究与合作交流【学习重点】正确理解同底数幕的乘法法则.【学习难点】正确理解和应用同底数幕的乘法法则.【学习过程】模块一预习反馈学习准备其中a叫做_,n叫做_,叫做_。教材解读计算下列各式:通过你发现了什么?.等于什么?和呢?解:如果、n都是正整数,那么等于什么?为什么?=x归纳:a
2、an=即同底数幕相乘,不变,指数.例题观摩实践练习:模块二合作探究下列各式:47.110=16,10n=20,求10+n的值.如果x2+1x7-=x12,求的值.模块三形成提升335.已知a=3,a=8,贝a+n的值。模块四小结反思本节知识点:aan=即同底数幕相乘,不变,指数.我的困惑第二节幕的乘方与积的乘方【学习目标】经历探索幕的乘方性质,进一步体会幕的乘方了解幕的乘方运算性质,能利用性质进行计算和解决实 际问题。经历自主探索幕的乘方运算性质的过程,能用代数式和 文字准确表达性质;通过由特殊到一般的猜想与说理、验证, 培养说理能力和归纳表达能力。【学习方法】自主探究与合作交流【学习重点】幕
3、的乘方运算性质。【学习难点】幕的乘方运算性质的灵活运用。【学习过程】模块一预习反馈一.学习准备幕的意义:表示_ 个_连乘,其中a是_ , n是_.aan=即同底数幕相乘,不变,指数.计算下列各式,结果用幕的形式表示。二.解读教材你知道等于多少吗?计算下列各式,并说明理由。=xxx=xx=x=XX XX=即:例题观摩实践练习:计算:-x4x3x2x4+223解:=_=_=x4x3=_x2x4+223模块二合作探究已知.求的值.已知,求的值。模块三形成提升计算:已知,求已知求模块四小结反思本节知识点: 二_ 。幕的乘方,_我的困惑:第二节幕的乘方与积的乘方【学习目标】探索积的乘方的运算性质,在推理得出积的乘方的运算性质的过程中,让学生领会这个性质,并能应用解决数学问 题。通过探究合作经历探索积的乘方的过程,发展推理能力 和有条理的表达能力,培养自己的综合能力;在逆用公式中 培养逆向思维能力。【学习方法】自主探究与合作交流【学习重点】积的乘方的运算.【学习难点】正确区别幕的乘方与积的
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