高考材料作文分类型审题立意(公开课)

1、高考材料作文分类型审题立意类型一：附观点型材料温故 1、附观点型材料作文分几类、附观点型材料作文分几类？每种类型审题立意的方法？每种类型审题立意的方法有哪些？有哪些？多例一论型材料一例多论型材料多例一论型 多例一论型材料里的结论是由多个多例一论型材料里的结论是由多个事例同时归纳出来的，它所指代的事例同时归纳出来的，它所指代的道理、观点需要我们结合具体事例道理、观点需要我们结合具体事例加以明确，然后形成立意。加以明确，然后形成立意。一例多论型 一例多论，是同一个事例，出现了多个角一例多论，是同一个事例，出现了多个角度的评论，由于评论角度不一，结论自然度的评论，由于评论角度不一，结论自然各异，但又

2、都有其合理性。这些从不同角各异，但又都有其合理性。这些从不同角度出发所得出的结论就是我们立意的基础度出发所得出的结论就是我们立意的基础，所以在确定立意时，我们可选择其一，所以在确定立意时，我们可选择其一，也可将多个角度整合到一起，得出综合性也可将多个角度整合到一起，得出综合性的结论。的结论。材料1阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。张明在公司的口碑很好，领导和同事都很信任他，不到一年就升任部门经理。弟张明在公司的口碑很好，领导和同事都很信任他，不到一年就升任部门经理。弟弟问他成功的秘诀，他只说了一句话：弟问他成功的秘诀，他只说了一句

3、话：“我对人说的每件事都是真实的。我对人说的每件事都是真实的。” 有个年轻人总是为自己没有好人缘苦恼，他去请教一位哲学家。哲学家问他：有个年轻人总是为自己没有好人缘苦恼，他去请教一位哲学家。哲学家问他：“你每告诉别人一个消息，都是出于对他的关心吗？你每告诉别人一个消息，都是出于对他的关心吗？” 年轻人沉默无语。年轻人沉默无语。 罗佳参加了一家著名公司的招聘，面试没有成功。下楼时，无意中看到一只不罗佳参加了一家著名公司的招聘，面试没有成功。下楼时，无意中看到一只不知从哪里飞来的蜻蜓被墙角的蜘蛛网粘住了，罗佳用手里的自荐书轻轻拨了一下知从哪里飞来的蜻蜓被墙角的蜘蛛网粘住了，罗佳用手里的自荐书轻轻拨

4、了一下，蜻蜓欢快地飞走了。下午，罗佳接到了那家公司总经理亲自打来的电话：，蜻蜓欢快地飞走了。下午，罗佳接到了那家公司总经理亲自打来的电话：“善善良的罗佳小姐，我们特别诚挚地邀请您加入我们的团队。良的罗佳小姐，我们特别诚挚地邀请您加入我们的团队。”为人处世是大学问，可是也并没有那么复杂。为人处世是大学问，可是也并没有那么复杂。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。作文，不要套作，不得抄袭。思路点拨这是一则附观点材料，给了三个事例和一个总结性的观点，是典型的“多例一论”。

5、“简单”具体指代 为人处世有时仅仅需要诚实的为人处世有时仅仅需要诚实的品质、关心他人的情怀和善良品质、关心他人的情怀和善良的心性，观点所说的的心性，观点所说的“没有那没有那么复杂么复杂”就是指就是指“只需要做到只需要做到诚实、关心他人、善良就足够诚实、关心他人、善良就足够了了”。 明确了观点的所指，立意也就清晰明确了观点的所指，立意也就清晰了，三个事例构成三个角度，三个了，三个事例构成三个角度，三个角度合成一个中心，重在探讨个人角度合成一个中心，重在探讨个人品质与立身处世的内在联系，品质与立身处世的内在联系，呼唤呼唤诚实品质、关心他人的情怀和善良诚实品质、关心他人的情怀和善良心性的回归。心性的

6、回归。方法回顾：多例一论型材料，归纳求同，明确所指。材料22013年浙江卷高考作文题：年浙江卷高考作文题：阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。(60分分)中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。英国作家赫胥黎：为什么人的年龄在延长，而少男少女的心灵却英国作家赫胥黎：为什么人的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？在提前硬化？美国作家菲尔丁：世界在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王美国作家菲尔丁：世界在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。国，那就是真正的沉沦。综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇

7、不少于综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章字的文章。【注意】【注意】选好角度，确定立意，自拟题目。选好角度，确定立意，自拟题目。 不得脱离材料内容及不得脱离材料内容及含义的范围作文。含义的范围作文。明确文体，但不得写成诗歌，不得抄袭、套作。明确文体，但不得写成诗歌，不得抄袭、套作。1、归纳求同：、归纳求同：共同点：从字面看共同点：从字面看，都提到了孩子。，都提到了孩子。明确指代 第一句从正面赞扬了孩子的优点：真诚、直爽，不拐弯抹第一句从正面赞扬了孩子的优点：真诚、直爽，不拐弯抹角、虚情假意、尔虞我诈、阳奉阴违等等。角、虚情假意、尔虞我诈、阳奉阴违等等。 第二句从反面写了孩

8、子心灵的第二句从反面写了孩子心灵的“硬化硬化”，“硬化硬化”是什么是什么意思？这当然是比喻义。硬与软是相对的。这句应该是赞意思？这当然是比喻义。硬与软是相对的。这句应该是赞扬孩子心灵的扬孩子心灵的“软软”，也就是善良，有爱心。，也就是善良，有爱心。 第三句也是从反面说的，第三句也是从反面说的，“沉沦沉沦”的反面是什么呢？为什的反面是什么呢？为什么会沉沦呢？可能是因为人性的阴暗面（假丑恶）太多才么会沉沦呢？可能是因为人性的阴暗面（假丑恶）太多才会沉沦吧，孩子王国中充满了真善美，所以才是会沉沦吧，孩子王国中充满了真善美，所以才是“伟大伟大”的。综合上述材料可以看出，材料的主题应该是道德修养的。综合

9、上述材料可以看出，材料的主题应该是道德修养反面的，是让我们多保持一颗童心，多追求真善美，摒弃反面的，是让我们多保持一颗童心，多追求真善美，摒弃假丑恶。假丑恶。确立观点 1、永葆一颗童心。、永葆一颗童心。 2、莫让功利占尽孩子的心灵。、莫让功利占尽孩子的心灵。 3、童心与童年。、童心与童年。 4、少年强（心灵）则国强。、少年强（心灵）则国强。 5、直爽（善良）不可丢【扣住材料】。、直爽（善良）不可丢【扣住材料】。 6、不能失去的孩提王国、不能失去的孩提王国真诚价更高（真诚价更高（针对各种假货）。针对各种假货）。材料3 苏黎杰是北京大学环境设计专业毕业的硕士研究生，在京城就苏黎杰是北京大学环境设计

10、专业毕业的硕士研究生，在京城就业连连受阻后，回到家乡南阳另谋生路，结果找工作又是一再业连连受阻后，回到家乡南阳另谋生路，结果找工作又是一再受阻，年过三十还在受阻，年过三十还在“啃老啃老”。最后，她作出了一个决定：和。最后，她作出了一个决定：和农民工一道学习油漆技术，当起了油漆工。农民工一道学习油漆技术，当起了油漆工。 对此，有人说：对此，有人说：“名牌大学的研究生去当油漆工，这是对自我价值的认识和定位名牌大学的研究生去当油漆工，这是对自我价值的认识和定位有偏差。有偏差。”也有人说：也有人说：“摆正心态，务实一些，路就在脚下。摆正心态，务实一些，路就在脚下。” 苏黎杰自己却说：苏黎杰自己却说：“

11、我的父母都是普通的工人，他们的生活我的父母都是普通的工人，他们的生活平淡而幸福平淡而幸福?从事点儿体力劳动，能让自己的精神很放松。从事点儿体力劳动，能让自己的精神很放松。” 要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于篇不少于800字的文章。字的文章。 思路点拨：这是一则附观点思路点拨：这是一则附观点材料，属于材料，属于“一例多论一例多论”型型。这类材料的特点是：针对。这类材料的特点是：针对同一则材料，从不同角度加同一则材料，从不同角度加以评说，形成多个结论。以评说，形成多个结论。“苏黎杰当油漆工苏黎杰当油漆工”这这则材料

12、提供了三个评论则材料提供了三个评论（观点），稍加整理，（观点），稍加整理，我们可以想到：我们可以想到： 1、苏黎杰对自己的认识和定位不准。苏黎杰对自己的认识和定位不准。她是名牌大学的研她是名牌大学的研究生，受到了良好的教育，她本可以凭借自己的所学提升究生，受到了良好的教育，她本可以凭借自己的所学提升个人价值，为国家的建设、发展发挥更大的作用。但去当个人价值，为国家的建设、发展发挥更大的作用。但去当油漆工，显然是所学非所用，是极大的人力资源浪费和人油漆工，显然是所学非所用，是极大的人力资源浪费和人才损失。她没有正确认识自己的个人价值，没有给自己的才损失。她没有正确认识自己的个人价值，没有给自己的

13、社会角色做出准确定位，对现实采取无奈的妥协，其做法社会角色做出准确定位，对现实采取无奈的妥协，其做法是不可取的，更不能在社会上形成这样的价值导向，否则是不可取的，更不能在社会上形成这样的价值导向，否则将误导更多的年轻人的择业观、就业观。将误导更多的年轻人的择业观、就业观。 2、苏黎杰转变观念，清醒、务实。苏黎杰转变观念，清醒、务实。她按照传统的教育模她按照传统的教育模式和思路求学、求职，但面对就业困境，求职屡屡碰壁，式和思路求学、求职，但面对就业困境，求职屡屡碰壁，遭遇失败，成为遭遇失败，成为“啃老族啃老族”；经过深思熟虑，她调整了心；经过深思熟虑，她调整了心态，降低了对工作的期望值，高不成则

14、低就，从底层做起态，降低了对工作的期望值，高不成则低就，从底层做起，从能找到自身价值的工作做起，以一技之长务实地面对，从能找到自身价值的工作做起，以一技之长务实地面对真实的生活，脚踏实地地去创造自己的生活，目标明确地真实的生活，脚踏实地地去创造自己的生活，目标明确地寻求崭新的人生道路。这是一种清醒的人生态度，一种理寻求崭新的人生道路。这是一种清醒的人生态度，一种理性的生存方式。其实，不仅是对待工作，人生的很多事情性的生存方式。其实，不仅是对待工作，人生的很多事情都需要这种清醒而务实的改变。都需要这种清醒而务实的改变。 3、苏黎杰对生活有自己的幸福观。苏黎杰对生活有自己的幸福观。在她看来，平在她

15、看来，平淡也是幸福，做一个油漆工能使她更贴近普通而淡也是幸福，做一个油漆工能使她更贴近普通而平凡的生活，不用再去辛苦奔波、遭遇求职失败平凡的生活，不用再去辛苦奔波、遭遇求职失败的打击，不用继续的打击，不用继续“啃老啃老”，这份踏实感让她觉，这份踏实感让她觉得得“精神很放松精神很放松”。只要能够幸福地生活，获得。只要能够幸福地生活，获得内心的宁静和轻松，油漆工和其他工作并无本质内心的宁静和轻松，油漆工和其他工作并无本质的不同。重视脑力劳动而轻视体力劳动的世俗观的不同。重视脑力劳动而轻视体力劳动的世俗观念是错误的，社会应该形成正确的劳动价值观。念是错误的，社会应该形成正确的劳动价值观。 这些评论都

16、有其合理性，所以在审题立意时可以选择其中任一评论展开立论或者作为文章主题，也可以选择其中几条加以整合，形成综合性观点（也可适当补充自己的看法）。方法回顾：一例多论方法回顾：一例多论型材料，可选择可整型材料，可选择可整合。合。2012年浙江卷高考作文题：年浙江卷高考作文题：阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学最欣赏的同学”，理由是乐观、幽默，理由是乐观、幽默、善良、好相处、守信用等。她开玩笑地对女

17、儿说：、善良、好相处、守信用等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英你快要成为英雄了。雄了。”女儿却认真地说：女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。掌的人。”博文引起了广大网民的热议。博文引起了广大网民的热议。网民甲：坐在路边鼓掌其实也挺好。网民甲：坐在路边鼓掌其实也挺好。网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章，你可以讲述故事从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。，抒发情感，也可以发表议论。 比喻所指：比喻所指： 路边鼓掌者比喻欣然接受别路边鼓掌者比喻欣然接受别人比自己优秀并为之祝贺的人比自己优秀并为之祝贺的中等生，中等生， 路上奔跑者比喻优等生，路上奔跑者比喻优等生， 作文审题有两点是必须把握住的：一是作文审题有两点是必须把握住的：一是“鼓掌者鼓掌者”和和“奔奔跑者跑者”这两个喻体喻指的本体必须明确，二是两个本体之这两个喻体喻指的本体必须明确，二是两个本体之间的关系要和材料的意思一致。两个本体可以分别是中等间的关系要和材料的意思一致。两个本体可