2011初三化学——第二单元

1、一、空气的组成：一、空气的组成：课题课题1 空气空气1、法国、法国拉瓦锡拉瓦锡设计实验进行了分析。设计实验进行了分析。模拟实验：实验模拟实验：实验21仪器、用品：集气瓶、燃烧匙、烧杯仪器、用品：集气瓶、燃烧匙、烧杯(双双孔塞、导管、止水夹、酒精灯、火柴孔塞、导管、止水夹、酒精灯、火柴)。药品：红磷药品：红磷(思考：为何不用碳呢？思考：为何不用碳呢？)现象：红磷燃烧，产生现象：红磷燃烧，产生黄色黄色火焰和火焰和浓厚浓厚白烟白烟；水进入集气瓶，约占；水进入集气瓶，约占1/5体积。体积。分析：红磷燃烧分析：红磷燃烧耗尽耗尽瓶内瓶内氧气氧气，产生五氧，产生五氧化二磷化二磷(P2O5)固体固体；降压降压

2、导致水压入瓶内。导致水压入瓶内。操作要点：红磷要操作要点：红磷要过量过量，保证耗尽氧气；，保证耗尽氧气；冷却冷却后再打开弹簧夹。后再打开弹簧夹。2、空气的成分：、空气的成分：氮气氮气、氧气氧气(21%)、稀有气体稀有气体、二氧化碳二氧化碳、其它杂质。、其它杂质。3、混合物和纯净物：、混合物和纯净物：若把若把红磷红磷换成换成碳碳，燃烧产生的是，燃烧产生的是CO2气气体体，难致气压下降。，难致气压下降。(1)判断依据判断依据是否只有是否只有一种物质一种物质，能否用，能否用化学符号化学符号表示。表示。 (2)例子：混合物例子：混合物空气、海水、矿石空气、海水、矿石(自然自然界物质界物质)、溶液溶液等

3、。等。实验结论：空气实验结论：空气由由氧气氧气和和氮气氮气组成。组成。练练1、下列物质中，属于混合物的是（、下列物质中，属于混合物的是（ ） A、液氧、液氧 B、干冰（固态、干冰（固态CO2） C、水银、水银 D、天然气、天然气D2、下列常见物质中，属于纯净物的是（、下列常见物质中，属于纯净物的是（ ） A、蒸馏水、蒸馏水 B、醋精、醋精 C、酱油、酱油 D、豆浆、豆浆A 二、空气是宝贵资源：二、空气是宝贵资源：3、稀有气体：、稀有气体：不活泼不活泼，作，作保护气保护气；通电显特殊的光，作通电显特殊的光，作霓虹灯霓虹灯等。等。1、氧气：、氧气：呼吸呼吸、支持燃烧支持燃烧。2、氮气：、氮气：不活

4、泼不活泼，作，作保护气保护气。三、保护空气：三、保护空气：空气污染指数空气污染指数二氧化硫二氧化硫(SO2)、一氧化、一氧化碳碳(CO)、二氧化氮、二氧化氮(NO2)、可吸入颗粒物、可吸入颗粒物和臭氧和臭氧(O3)。练练1、(09烟台烟台)下列有关空气各成分的说法正确的是下列有关空气各成分的说法正确的是 A、氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物、氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 B、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好气质量越好 D、二氧化碳在空气中含量增多会

5、引起温室效应，、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物属于空气污染物2、(09宿迁宿迁)物质的性质决定物质的用途。下列因果物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是关系不成立的是 A、因磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹、因磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹 B、因金属钨熔点高，所以可用来制灯泡中的灯丝、因金属钨熔点高，所以可用来制灯泡中的灯丝 C、因氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装、因氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐袋内防腐 D、因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料、因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料BD课题课题2 氧气氧气一、物理性质：一、物

6、理性质：无色无色无味气体、无味气体、密度大密度大(向上排气法向上排气法)，难溶难溶于水于水(排水法排水法)。二、化学性质：活泼、支持燃烧。二、化学性质：活泼、支持燃烧。1、带火星的木条：、带火星的木条： 重燃重燃。碳碳(C) + 氧气氧气(O2) 二氧化碳二氧化碳(CO2)2、硫粉：、硫粉：纯氧纯氧 蓝紫蓝紫色火焰色火焰空气空气 浅蓝浅蓝色火焰色火焰硫硫(S) + 氧气氧气(O2) 二氧化硫二氧化硫(SO2)浓度浓度不同不同现象不同现象不同点燃点燃点燃点燃3、(09兰州兰州)右图所示装置可用于测右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并

7、做上记号。气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是下列说法中不正确的是 A该实验证明空气中氧气的含该实验证明空气中氧气的含量约占量约占1/5 B实验时红磷一定要过量实验时红磷一定要过量C实验前一定要检验装置的气密性实验前一定要检验装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹立刻打开弹簧夹D3、铁丝：、铁丝：注意：注意：集气瓶一定要集气瓶一定要盛少量水，避免盛少量水，避免产物产物（温度高）（温度高）炸裂瓶底。炸裂瓶底。三、三、化合化合反应：反应：剧烈燃烧、火星四射、黑色产物。剧烈燃烧、火星四射、黑色产物。铁铁(Fe) + 氧气氧气(O

8、2) 四氧化三铁四氧化三铁(Fe3O4)点燃点燃多变一多变一两种或两种以上的物质，反应两种或两种以上的物质，反应生成生成一种一种产物。产物。硫燃烧时集气瓶也要硫燃烧时集气瓶也要盛少量水，盛少量水，吸收产生的吸收产生的二氧化硫有毒二氧化硫有毒气体。气体。四、四、氧化氧化反应：反应：1、有有氧气氧气参加的反应。参加的反应。2、氧气氧气氧化剂氧化剂供氧。供氧。3、燃烧、爆炸燃烧、爆炸剧烈氧化；呼吸、食剧烈氧化；呼吸、食物变质、树叶腐烂物变质、树叶腐烂缓慢氧化。缓慢氧化。例如：例如：A、蜡烛、蜡烛氧气氧气二氧化碳水二氧化碳水 B、铁、铁氧气氧气四氧化铁四氧化铁 C、镁、镁氧气氧气氧化镁氧化镁既属于氧化

9、反应又属于化合反应的是既属于氧化反应又属于化合反应的是 ，只属于氧化反应的是只属于氧化反应的是 。ABC三、三、氧化氧化反应：反应：有有氧气氧气参加的反应参加的反应氧气做氧气做氧化剂氧化剂、显显氧化性氧化性。二、二、分解分解反应：反应：一变多一变多一种一种物质，反应生成两种或两物质，反应生成两种或两种以上的产物。种以上的产物。练练1：下列反应属于化合反应的是：下列反应属于化合反应的是：A、水通电生成了氢气和氧气、水通电生成了氢气和氧气B、蜡烛在氧气中燃烧生成了水和二氧化碳、蜡烛在氧气中燃烧生成了水和二氧化碳C、盐酸和纯碱反应生成了水、二氧化碳和、盐酸和纯碱反应生成了水、二氧化碳和氯化钠氯化钠D

10、、石灰岩在潮湿空气中生成了碳酸氢钙、石灰岩在潮湿空气中生成了碳酸氢钙D2、生活处处有化学，以下做法不合理的是、生活处处有化学，以下做法不合理的是 A室内起火时，不要急于打开所有门窗室内起火时，不要急于打开所有门窗 B火灾中所处烟雾较浓时，应用湿毛巾火灾中所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离 C将燃气热水器安装在浴室里将燃气热水器安装在浴室里 D用汽油擦洗衣服上的油污用汽油擦洗衣服上的油污C反应原理、反应原理、仪器用品、仪器用品、操作要点、操作要点、收集方法、收集方法、检验方法。检验方法。课题课题3 制取氧气制取氧气方法方法1：分解过氧化氢溶液：分解

11、过氧化氢溶液 (1)原理：文字式原理：文字式 过氧化氢过氧化氢 氧气氧气 + 水水 符号式符号式 H2O2 O2 + H2O 二氧化锰二氧化锰(2)现象：现象：大量气泡大量气泡、带火星带火星的木条的木条重燃重燃。(4)二氧化锰二氧化锰(MnO2)作作催化剂催化剂(一种一种反应条件反应条件)。催化剂：催化剂：改变改变反应速率，本身的反应速率，本身的化学性质化学性质和和质量不变质量不变。一、制取氧气的常用方法：一、制取氧气的常用方法：(3)装置：装置：固体固体液体液体(不加热不加热)；试管。；试管。MnO2方法方法2、3：加热氯酸钾：加热氯酸钾(与二氧化锰与二氧化锰)的混合固体、加热高锰酸钾固体。

12、的混合固体、加热高锰酸钾固体。加热加热二氧化锰二氧化锰原理比较：原理比较： 文字式文字式 氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 + 氧气氧气 符号式符号式 KClO3 KCl + O2 文字式文字式 高锰酸钾高锰酸钾锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰二氧化锰 + 氧气氧气 符号式符号式 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 加热加热MnO2 探究探究用高锰酸钾制氧气的五个方面用高锰酸钾制氧气的五个方面气体制备考虑什么呢？气体制备考虑什么呢？1、反应原理、反应原理2、实验装置（仪器、用品）、实验装置（仪器、用品）活动探究活动探究注意：安全、简易、廉价。注意：安全、简易、廉价。联系反应物状态、反应条件。

13、联系反应物状态、反应条件。高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰二氧化锰 + 氧气氧气 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2加热加热反应原理、反应原理、仪器用品、仪器用品、操作要点、操作要点、收集方法、收集方法、检验方法。检验方法。A_B_C_D_E_F_试试 管管铁架台铁架台酒精灯酒精灯导导 管管集气瓶集气瓶水槽水槽 发生装置发生装置收集装置收集装置ABCDEF制取制取装置：（装置：（固体加热装置固体加热装置)仪器用品有哪些？仪器用品有哪些？注意事项注意事项5、铁夹、铁夹夹在中上部夹在中上部。1、试管口、试管口稍向稍向下倾斜下倾斜(防止水防止水冷凝倒流冷凝倒流，引起，引起试

14、管试管炸裂炸裂)。 2、导管应、导管应刚露出胶塞刚露出胶塞。3、酒精灯、酒精灯外焰外焰加热加热药品药品所在部位。所在部位。4、试管口、试管口加棉花，防止高锰酸钾进入导管加棉花，防止高锰酸钾进入导管。手握试管手握试管有气泡有气泡，放手放手形成水柱形成水柱。产生产生连续、均匀气连续、均匀气泡泡时，才收集。时，才收集。防止防止温度突降温度突降，水倒水倒流流导致导致试管炸裂试管炸裂。(1)先先验装置验装置气密性气密性。(4)收集气体。收集气体。3、实验步骤、实验步骤(操作要点及意义）操作要点及意义）实验前准备、加热、收集、实验后处理。实验前准备、加热、收集、实验后处理。防止防止KMnO4受热受热跳跳动

15、动，进入导管进入导管。(5)先撤导管先撤导管出水槽，出水槽，再熄再熄酒精灯。酒精灯。(3)来回移动、均匀受热来回移动、均匀受热；外焰外焰对药品加热。对药品加热。(2)配装置、装试剂，配装置、装试剂，试管口放试管口放棉花棉花。防止试管防止试管受热不均受热不均。(2)向上排空气法向上排空气法(1)排水法排水法氧气氧气不易溶不易溶于水。于水。氧气不与空气的其它成氧气不与空气的其它成分反应，密度分反应，密度比空气大比空气大。思考思考：这两种方法收集的气体这两种方法收集的气体是否纯净？哪种方法得到的更是否纯净？哪种方法得到的更纯？纯？如何判断？如何判断？4、收集方法、收集方法前者有水汽前者有水汽，后者混

16、空气后者混空气；排水排水(气压大气压大)；利用利用氧气助燃氧气助燃。联系物质性质联系物质性质5、检验、检验当当大量大量气泡从气泡从瓶口瓶口冒出时，冒出时，说明该瓶内的氧气已满。说明该瓶内的氧气已满。(1)排水法排水法将将带火星带火星的木条放在的木条放在瓶口瓶口，若木条，若木条复燃复燃，说明该瓶内的氧气，说明该瓶内的氧气已满已满。(2)向上排空气法向上排空气法联系物质性质联系物质性质最好是化学特性最好是化学特性二、二、分解分解反应：反应：一变多一变多一种一种物质，反应生成两种或两物质，反应生成两种或两种以上的产物。种以上的产物。指出下图制氧气指出下图制氧气实验装置的错误实验装置的错误1、酒精灯的

17、外焰、酒精灯的外焰应对准药品加热；应对准药品加热；2、试管口应稍向、试管口应稍向下倾斜；下倾斜；3、排气导管应刚露出胶塞；、排气导管应刚露出胶塞；4、铁夹应夹在试管的中上部。、铁夹应夹在试管的中上部。1234一、二单元小结一、二单元小结一、弄清化学概念：一、弄清化学概念：1、化学变化与物理变化：、化学变化与物理变化：有否有否新物质新物质生成。生成。2、化学性质与物理性质：、化学性质与物理性质：不要搞错性质和不要搞错性质和变化；重视物理性质变化；重视物理性质(溶解性溶解性、导热性导热性等等)。3、混合物与纯净物：、混合物与纯净物：是否是否一种物质一种物质；自自然界物质然界物质、溶液溶液属于混合物

18、。属于混合物。4、化合反应与分解反应：、化合反应与分解反应：一变多一变多、多变一多变一。5、催化剂：、催化剂：改变改变反应速率、反应速率、本身不变本身不变。6、氧化反应：、氧化反应：有氧气参加的反应。有氧气参加的反应。高锰酸钾加热分解、高锰酸钾受热易分解。高锰酸钾加热分解、高锰酸钾受热易分解。前者变化，后者性质。前者变化，后者性质。二、重视化学基础知识：二、重视化学基础知识：1、化学基本操作要点、仪器用途：、化学基本操作要点、仪器用途：基基本实验操作本实验操作P18、P150、P152。2、重要的元素符号：、重要的元素符号：名称名称氢氢氦氦锂锂铍铍硼硼碳碳氮氮氧氧氟氟符号符号HHeLiBeBC

19、NOF名称名称氖氖钠钠镁镁铝铝硅硅磷磷硫硫氯氯氩氩符号符号NeNaMgAlSiPSClAr名称名称钾钾钙钙钠钠镁镁铝铝锌锌铁铁符号符号KCaNaMgAlZnFe名称名称锡锡铅铅铜铜汞汞银银铂铂金金符号符号SnPbCuHgAgPtAu3、氧气、氧气(O2)：空气中占体积分数空气中占体积分数21%；无色无味气体、无色无味气体、助燃助燃、不可燃不可燃。1、澄清石灰水、澄清石灰水【Ca(OH)2】：】：无色溶液、无色溶液、通入通入CO2产生产生白色沉淀白色沉淀(CaCO3)。4、稀有气体、稀有气体(He、Ne、Ar等的总称等的总称)：空气空气中体积分数占中体积分数占第三第三位；位；不活泼不活泼做做保护

20、气保护气；通电显特别颜色通电显特别颜色导航灯导航灯。2、氮气、氮气(N2)：空气体积分数最大；无色气空气体积分数最大；无色气体；不活泼体；不活泼做保护气；不可燃不助燃。做保护气；不可燃不助燃。三、熟悉重要反应的文字和符三、熟悉重要反应的文字和符号表达、反应的现象、应用：号表达、反应的现象、应用：7、硫、硫(S)：浅黄色浅黄色固体固体硫磺、在氧气中燃硫磺、在氧气中燃烧产生烧产生蓝紫色蓝紫色火焰和刺激性气体火焰和刺激性气体(SO2)。4、红磷、红磷(P)：暗红暗红固体、在氧气中燃烧产生固体、在氧气中燃烧产生黄色黄色火焰和大量白烟火焰和大量白烟(P2O5)，化合化合；消耗了；消耗了空气中的氧气，造成

21、体积减少或被水占据。空气中的氧气，造成体积减少或被水占据。5、镁、镁(Mg)：在氧气中燃烧产生耀眼白光，在氧气中燃烧产生耀眼白光，得到白色固体得到白色固体(MgO)，化合化合反应。反应。6、碳、碳(C)：在氧气中在氧气中剧烈燃烧剧烈燃烧、产生、产生白光白光、火星四射火星四射；得到二氧化碳气体；得到二氧化碳气体(CO2)。8、铁、铁(Fe)：氧气中剧烈燃烧、火星四射和氧气中剧烈燃烧、火星四射和黑色产物黑色产物(Fe3O4)，化合化合；集气瓶；集气瓶装少量水装少量水或细沙或细沙，防止，防止高温高温产物溅落，产物溅落，炸裂瓶底炸裂瓶底。10、双氧水、双氧水(H2O2)：无色溶液、无色溶液、MnO2催

22、化催化产生氧气和水，放出大量的热；产生氧气和水，放出大量的热；分解分解反应。反应。11、高锰酸钾、高锰酸钾(KMnO4)：紫黑紫黑固体、受热固体、受热分解分解出氧气、出氧气、K2MnO4与与MnO2混和混和固体。固体。12、氯酸钾、氯酸钾(KClO3)：白色固体、白色固体、MnO2催催化下化下热分解热分解得氧气、氯化钾固体得氧气、氯化钾固体(与与MnO2混混合合)。9、蜡烛：、蜡烛：在氧气中燃烧产生白光，得到二在氧气中燃烧产生白光，得到二氧化碳氧化碳(CO2)和水和水(H2O)因而因而不属化合不属化合反应。反应。四、熟练掌握重要的实验叙述：四、熟练掌握重要的实验叙述：1、氧气的实验室制法的图示

23、要点。氧气的实验室制法的图示要点。2试管口试管口稍向下稍向下倾斜倾斜3导管刚露出胶塞导管刚露出胶塞4夹在中上部夹在中上部外焰对外焰对准药品准药品加热加热酒精酒精量不量不超过超过2/35612、氧气的实验室制法操作流程和要点。氧气的实验室制法操作流程和要点。实验前准备：实验前准备：加热要点：加热要点：(1)首先首先检查检查气密性气密性。手握试管手握试管有气泡，放手有气泡，放手导管形成水柱导管形成水柱。(2)按需装入试剂，试管口放按需装入试剂，试管口放棉花棉花。防止防止KMnO4受热受热剧烈跳动剧烈跳动，进入导管进入导管。(3)来回移动、均匀受热来回移动、均匀受热；外焰外焰对药品加热。对药品加热。

24、防止试管防止试管受热不均受热不均而爆裂。而爆裂。产生产生连续、均匀气泡连续、均匀气泡时，才收集。时，才收集。防止防止温度突降温度突降，水倒流水倒流导致导致试管爆裂试管爆裂。(4)用向上排气法用向上排气法(密度大密度大)、排水法、排水法(不易溶不易溶于水于水)收集。收集。收集方法：收集方法：(5)先撤导管先撤导管出水槽，出水槽，后熄后熄灭酒精灯。灭酒精灯。实验后处理：实验后处理：3、注意实验叙述的严谨性注意实验叙述的严谨性操作操作(含含取样、试剂取样、试剂)、现象、结论、现象、结论(注意与现象注意与现象对应对应)。以学习指导。以学习指导P23、三为例。、三为例。实验步骤实验步骤实验现象和结论实验

25、现象和结论各取一瓶待测气各取一瓶待测气体体，将，将燃着燃着的木的木条分别放入其中，条分别放入其中，观察现象。观察现象。燃烧更旺燃烧更旺的，的，原气体原气体为为氧氧气气；燃烧一会再熄灭燃烧一会再熄灭的是的是空气空气，立即熄灭立即熄灭的是的是氮气氮气或二氧化碳或二氧化碳。另外各取一瓶另外各取一瓶氮气或二氧化氮气或二氧化碳气体，分别碳气体，分别倒入倒入澄清石灰澄清石灰水水，观察现象。，观察现象。石灰水产生白色浑浊石灰水产生白色浑浊的，的，原气体原气体为为二氧化碳二氧化碳；没有没有明显变化明显变化的是的是空气空气。单元单元2专题练习专题练习1、下列描述中，属于物理性质的是、下列描述中，属于物理性质的是

26、 （ ） A、铁丝在氧气中燃烧时火星四射、铁丝在氧气中燃烧时火星四射 B、氮气在通常情况下没有颜色、氮气在通常情况下没有颜色 C、氧气可以支持燃烧、氧气可以支持燃烧 D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊2、下列物质属于纯净物的是、下列物质属于纯净物的是 （ ） A、加热、加热KMnO4后的残余固体后的残余固体 B、液氧、液氧 C、食盐水、食盐水 D、清新的空气、清新的空气BB3、下列物质的用途主要由其物理性质决定的是、下列物质的用途主要由其物理性质决定的是 A、铝合金用于制造门窗框架、铝合金用于制造门窗框架 B、氢气用于作清洁燃料、氢气用于作清洁燃料 C、食醋用于清除

27、水壶中的水垢、食醋用于清除水壶中的水垢 D、氮气用于制硝酸和化肥、氮气用于制硝酸和化肥 4、下列生活中的一些作法，主要利用了化学、下列生活中的一些作法，主要利用了化学性质的是性质的是 A、不锈钢制炊具、不锈钢制炊具 B、活性炭除去冰箱中的异味、活性炭除去冰箱中的异味 C、米酿成醋、米酿成醋 D、榨取果汁、榨取果汁 AC(2)装置和操作要点：装置和操作要点：A、固体加热装置、固体加热装置试管口稍向下倾试管口稍向下倾斜斜；夹在；夹在中上部中上部；导管刚露出胶塞导管刚露出胶塞；外外焰焰对准药品加热；酒精容量不超过对准药品加热；酒精容量不超过2/3。方法方法2 2：加热氯酸钾：加热氯酸钾( (与二氧化

28、锰混合与二氧化锰混合) )加热加热MnO2B、制气前、制气前先检验装置气密性先检验装置气密性两手两手紧捂反应装置紧捂反应装置，有气泡有气泡；（；（放手放手后会后会形形成水柱成水柱）(1)原理：氯酸钾原理：氯酸钾 氯化钾氯化钾 + 氧气氧气 KClO3 KCl O2 C、收集：、收集：排水法排水法(难溶于水难溶于水)当有当有连续、均匀连续、均匀的气泡的气泡产生时才开始收集，集满后产生时才开始收集，集满后正放正放。D、制气完毕，、制气完毕，先撤导管先撤导管，再熄酒精灯再熄酒精灯，防止水防止水倒吸倒吸，引起试管炸裂。，引起试管炸裂。或者：向上排气法或者：向上排气法(密度比空气大密度比空气大)带火星的

29、木条带火星的木条放在放在瓶口瓶口，重燃重燃则集满。则集满。方法方法3：加热高锰酸钾固体（紫黑色）：加热高锰酸钾固体（紫黑色）加热加热(2)装置和操作要点：类似加热氯酸钾。装置和操作要点：类似加热氯酸钾。注意：注意：在导管口加在导管口加棉花棉花，防止高锰酸钾加热，防止高锰酸钾加热时因时因剧烈跳动剧烈跳动而喷出。而喷出。(1)原理：高锰酸钾原理：高锰酸钾锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 学习指导学习指导重要知识点分析重要知识点分析课题课题1学案学案P171、空气的存在：、空气的存在：气球打气、空杯倒扣水中。气球打气、空杯倒扣水中。2、拉瓦锡实验原理：、拉瓦锡实验原理：汞和氧气反应，测余气体积。汞和氧气反应，测余气体积。3、实验、实验21现象：现象：黄色火焰、大量白烟