5S基础知识培训教材PPT课件

1、1 11 1 什么是什么是5S ?-起源于日本起源于日本ShitsukeSeiriSeitonSeisouSeiketsu区分区分“要用要用”与与“不用不用”的物品的物品定位，每样物品都有定位，每样物品都有它自己的位置。它自己的位置。彻底清扫每样物品彻底清扫每样物品维持前维持前3S效果，使用颜色、标效果，使用颜色、标签等进行可视化管理签等进行可视化管理 。自律，养成良好习惯自律，养成良好习惯 5个个S之间的关系之间的关系?5S是是做做好好精精益益生生产产的的基基础础实施实施5S的意义的意义 提升企业形象 减少浪费，降低成本 提升工作效率 减少故障 建立安全及健康的工作环境 孕育良好的企业文化，

2、增强员工归属感实施实施5S的目的的目的 缔造一个有规律、标准化的工厂 缔造一个干净的工厂 缔造一个能目视管理的工厂实施实施5S的意义和目的的意义和目的现场就是市场现场就是市场效率就是效益效率就是效益 第第1个个“S”-整理整理 含义：含义： 区分工作场所中区分工作场所中“要用要用”和和“不用不用”的物品，要用的留下来，的物品，要用的留下来，将无用的物品彻底清除掉。将无用的物品彻底清除掉。目的：目的： 腾出空间，空间活用腾出空间，空间活用 防止误用、误送防止误用、误送 塑造清爽的工作场所塑造清爽的工作场所实施要点：实施要点： 自己的工作场所自己的工作场所(范围范围)全面检查全面检查,包括看得到和

3、看不到的包括看得到和看不到的 制定要和不要的判别基准制定要和不要的判别基准 将不要物品清除出工作场所将不要物品清除出工作场所 对需要的物品调查使用频度对需要的物品调查使用频度,决定日常用量及放置位置决定日常用量及放置位置 制订废弃物处理方法制订废弃物处理方法 每日自我检查每日自我检查 确定整顿放置区的原则：确定整顿放置区的原则：把材料和工具放在前面较近的地方（接近使用点）把材料和工具放在前面较近的地方（接近使用点）材料和工具按照操作顺序进行放置（流水线化）材料和工具按照操作顺序进行放置（流水线化）利用不花资金的动力利用不花资金的动力根据不同的操作人员确定操作水平线根据不同的操作人员确定操作水平

4、线营造操作方便的环境营造操作方便的环境考虑人体工学的方便性考虑人体工学的方便性 第第2个个“S”-整顿整顿 第第3个个“S”-清扫清扫 含义：含义： 在有效的整理整顿后，对场所中看得见和看不见的地方进行彻底在有效的整理整顿后，对场所中看得见和看不见的地方进行彻底得打扫，并防范污染源，保持工作场所干净亮丽。得打扫，并防范污染源，保持工作场所干净亮丽。目的：目的： 稳定品质稳定品质 减少工业伤害减少工业伤害 防止环境污染防止环境污染 保持前保持前2S的成果的成果实施要点：实施要点： 建立清扫责任区（室内、外）建立清扫责任区（室内、外） 执行例行扫除，清理脏污执行例行扫除，清理脏污 调查污染源调查污

5、染源,予以杜绝或隔离予以杜绝或隔离 建立清扫基准建立清扫基准,作为规范作为规范 开始一次全公司的大清扫，每个地方清洗干净开始一次全公司的大清扫，每个地方清洗干净 点检发现有异常点检发现有异常却没对策措施？却没对策措施？ 第第3个个“S”-清扫清扫 嗯，现场有垃圾嗯，现场有垃圾,居然没人居然没人捡？看来管理捡？看来管理 第第3个个“S”-清扫清扫 第第4个个“S”-清洁清洁 含义：含义： 维持前维持前3S效果，使用颜色、标签等进行可视化管理效果，使用颜色、标签等进行可视化管理 ，形成制，形成制度化、规范化、包含伤害防止的对策及成果的维持。度化、规范化、包含伤害防止的对策及成果的维持。目的：目的：

6、 维持前面维持前面3个个S的效果的效果 养成持久有效的习惯养成持久有效的习惯 维持和巩固前维持和巩固前3S的成果的成果实施要点：实施要点： 落实前落实前3S工作工作 制订目视管理的基准制订目视管理的基准 制订制订5S实施办法实施办法 制订考评、稽核方法制订考评、稽核方法 制订奖惩制度，加强执行制订奖惩制度，加强执行 高阶主管经常带头巡查，带动全员重视高阶主管经常带头巡查，带动全员重视5S活动。活动。 5S定位标识要求定位标识要求 第第4个个“S”-清洁清洁 视乎现场情况，可采用以下视乎现场情况，可采用以下3 3种不同的定位标种不同的定位标识方式：识方式：全格法：依物体所占面积，用线条框起来。全

7、格法：依物体所占面积，用线条框起来。直角法：依物体关键角。直角法：依物体关键角。影绘法：依物体实际外形。影绘法：依物体实际外形。 第第4个个“S”-清洁清洁 管道颜色标识要求管道颜色标识要求管道识别色方法：管道识别色方法：a. 管道全长上标识；管道全长上标识；b. 管道上以宽为管道上以宽为150mm的色环标识；的色环标识；c. 管道上以长方形的识别色标牌标识；管道上以长方形的识别色标牌标识；d. 管道上以带箭头长方形识别色标牌标识；（建议管道上以带箭头长方形识别色标牌标识；（建议bd结合，进行结合，进行标识）标识）e. 管道上以系挂的识别色标牌标识。管道上以系挂的识别色标牌标识。 第第5个个“

8、S”-素养素养 含义：含义： 人人养成好习惯，依规定行事，培养积极进取人人养成好习惯，依规定行事，培养积极进取的精神。的精神。目的：目的： 培养好习惯培养好习惯 遵守规则的员工遵守规则的员工 营造团队精神营造团队精神 提高个人素质提高个人素质实施要领：实施要领： 制订服装、臂章、工作帽等识别标准制订服装、臂章、工作帽等识别标准 制订公司有关规则、规定制订公司有关规则、规定 制订礼仪守则制订礼仪守则 教育训练（新进人员强化教育训练（新进人员强化5S教育、实践）教育、实践） 推动各种精神提升活动（晨会，礼貌运动等）推动各种精神提升活动（晨会，礼貌运动等） 推动各种激励活动，遵守规章制度推动各种激励

9、活动，遵守规章制度 第第5个个“S”-素养素养 5S活动开展活动开展建立建立5S5S推行体制推行体制制定制定5S5S推行计推行计划划5S5S培训培训与宣传与宣传5S5S实施实施5S5S检查检查5S5S改善改善与维持与维持自律自律5S5S评比评比流程图：流程图：步骤：步骤：P P（PlanPlan）计划：政策，目标，计划）计划：政策，目标，计划D D（DoDo）执行：组织，推行）执行：组织，推行C C（CheckCheck）检查：检查结果）检查：检查结果A A（ActionAction）总结：改善，规范化，素养）总结：改善，规范化，素养 实施实施5S的指导原则的指导原则PDCA 评比及奖惩评比及

10、奖惩 检讨与修正：检讨与修正： 纳入定期管理活动中纳入定期管理活动中 各部门依缺点项目进行改善，不断提高各部门依缺点项目进行改善，不断提高适当地导入适当地导入QCQC手法、手法、IEIE手法，使手法，使5S5S活动推行得更加顺活动推行得更加顺 利、更有成效利、更有成效标准化、制度化的完善标准化、制度化的完善实施各种实施各种5S5S强化月活动强化月活动 5S评估与维持评估与维持5S活动延伸活动延伸-安全管理安全管理识别安全隐患识别安全隐患安全标识（警告、指示、禁止、提示）安全标识（警告、指示、禁止、提示）定期制定消除隐患的改善计划定期制定消除隐患的改善计划建立安全巡视制度建立安全巡视制度细化班组

11、安全管理细化班组安全管理 定义：全面定义：全面可视化可视化管理是指管理是指5S、安全活动结束后，通过人的五感（视觉、触觉、听觉、嗅觉、味、安全活动结束后，通过人的五感（视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉）能够感知现场的正常与异常状态的方法。觉）能够感知现场的正常与异常状态的方法。 可视化管理是用眼睛观察的管理，体现了主动性和有可视化管理是用眼睛观察的管理，体现了主动性和有意识性。意识性。 可视化可视化(目视化目视化)管理管理 可视化管理检查的十个要点：可视化管理检查的十个要点： 1、在远处也清楚可见吗？、在远处也清楚可见吗？2、需要加强管理的部位标示了没有？、需要加强管理的部位标示了没有？3、好坏状

12、态任何人都能指正吗？、好坏状态任何人都能指正吗？4、任何人都能使用并使用方便吗？、任何人都能使用并使用方便吗？5、任何人都能遵守并对出错时能及时纠正吗？、任何人都能遵守并对出错时能及时纠正吗？6、使用可视化道具能增添现场的明亮整洁吗？、使用可视化道具能增添现场的明亮整洁吗？7、是否按、是否按“（模拟）道具（模拟）道具设置设置(模拟模拟)使用使用”顺序进行顺序进行?8、有不足点时是否进行改善、有不足点时是否进行改善直到符合要求直到符合要求?9、没有不足点时耐久性材料制作、没有不足点时耐久性材料制作/设置设置/使用了吗使用了吗?10、可视化与公司标准一致吗、可视化与公司标准一致吗? 可视化管理的原

13、则：可视化管理的原则：视觉化：彻底标示、标识，进行色彩管理；视觉化：彻底标示、标识，进行色彩管理；透明化：将需要看到的被遮隐的地方显露出来，情报也如此；透明化：将需要看到的被遮隐的地方显露出来，情报也如此；界限化：即标示管理界限，标示正常与异常的定量界限，使之一目了然。界限化：即标示管理界限，标示正常与异常的定量界限，使之一目了然。1 5S实践游戏实践游戏1 5S实践游戏实践游戏12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849 5S实践游戏实践游戏 5S心得心得改善名改善名改善前改善前改善后改善后改善点改善点效果效果