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文档简介
1、内装订线学校:_姓名:_班级:_考号:_外装订线绝密启用前2019-2020学年山东省临沂市蒙阴县部编版三年级下册期末质量检测语文试卷题号一二三四五六七总分得分注意事项:1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.看拼音,写词语。ch tng chn shn l hi m fng zh hu nu ru p tng z sh 评卷人得分二、选择题2.“因释其耒而守”朗读停顿划分最合理的一项是( )。A因释其耒而守株B因释其未而守株C因释其耒而守株3.下列不是寓言故事的一项是( )。A画蛇添足B精卫填海C守株待兔4.下列加点字的读音完全相同的一项是
2、( )A新鲜 鲜艳B鸟笼 笼罩C闲散 披头散发评卷人得分三、判断题判断题。(对的打“”,错的打“”)5.“是哪个水葫芦一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙”。文中“水葫芦”指的是一种植物。_6.每段话的第一句都是关键句,它能帮助我们概括一段话的大意。_7.复述故事不是背诵文章,而是用自己的话把故事内容讲出来。_评卷人得分四、语言表达8.按要求写句子。1“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。(照样子把句子补充完整)“这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐_2我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。(围绕一个意思写几句话)小丽多才多艺,_3宋庆龄说:“我并不后悔,因为我没
3、有失信。”(用自己的话转述别人的话)_评卷人得分五、填空题9.课内外积累。1_,沙暖睡鸳鸯。2近朱者赤,_。3千门万户曈疃日,_。4垂柳把溪水当作_,山溪像_一样平静。评卷人得分六、现代文阅读阅读。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的风一吹,它们就在枝头跳起了舞。10.以上文段节选自本学期学过的课文_。11.“呀,我真的变成了一棵树!”表达了“我”的( )之情。A快乐B惊喜C难过12.文段中的省略号表示_。13.找出第一自然段中你认为有趣的词语,
4、并简要说说理由。_阅读。我没有钓住那条鱼我这一生,有过许多令人难忘的时刻。然而,我经常会想起来的,是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天,温煦的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子,甩出钓线。忽然,诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿,没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。过了许久,我感觉有什么东西在拽(zhui)我的钓线,并一下子将它拖入了深水中,我连忙往上一拉鱼竿,立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀(cu)璨(cn)的阳光下活蹦乱跳。“叔叔!”我掉转头,欣喜若狂地喊道,“我钓住了一条!”“还没有哩。”叔叔_地说。他话音刚落,只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪,箭一
5、般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑(ku),快到手的捕获物眨眼间又溜走了。我分外沮丧,可叔叔却_地对我说:“记住!在鱼儿尚未被拽上岸之前,千万别吹嘘(x)你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有;纵然办成了也不需要自夸,这是一个很浅显的道理。”打这以后,每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时,我就_地回忆起小河边垂钓的那一幕。14.照样子,写词语。(1)眼巴巴(ABB式)_(2)自吹自擂(ABAC式)_15.根据语境,选择合适的词语填入文中相应的横线上,填序号即可。慢条斯理 意味深长 情不自禁16.联系上下文,理解文中加点的词语。功亏一篑:_17.用“_”画出文中的一个
6、比喻句。这句话把_比作_。18.文中词语写出了“我”的心情变化_欣喜若狂_。19.这次垂钓的经历让我明白了什么?用“_”画出文中的句子。评卷人得分七、书面表达20.题目:我们班里的 要求:在横线上填写一个表示人物的词语,如“运动健将”“小问号”“故事大王”等,用具体事例写出这个人物的特点。字数不少于300字。参考答案1.池塘 衬衫 厉害 蜜蜂智慧 懦弱 普通 姿势【解析】本题考查看拼音写汉字能力。解答本题,首先要读一读拼音,一定要读准字音,知道要写什么词语。书写时要注意“塘”“害”“蜜蜂”“智慧”“懦弱”“普通”“姿势” 容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确和美观。2.B
7、【解析】3.B【解析】4.A【解析】本题考查的多音字,使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用,平时要多读多练。A项“鲜”为多音字,在“新鲜”“鲜艳”中读音为xin。B项“笼”为多音字,在“鸟笼”中读音为lng;在“笼罩”中读音为lng。C项“散”为多音字,在“闲散”中读音为sn;在“披头散发”中读音为sn。5.6.7.【解析】(1)本题叙述错误,本句出自课文童年的水墨画,句中的水葫芦加上了引号,不是指真实的水葫芦,而是指水性极好的孩子。(2)本题叙述错误,关键句可以帮助我们概括一段话的大意,但是关键句不一定是每一段的第一句话,关键句可能在一段话中的不同位置。(3)本题叙述正确。8. 兴
8、奋地跳起来。 她会唱歌,会跳舞,会弹钢琴,还会画画。 宋庆龄说,她并不后悔,因为她没有失信。【解析】本题考查按要求写句子。1本题考查照样子补充句子。例句中“高兴地跳起来”,中“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。根据题干“这次我终于可以好好地玩儿啦”,表现出的是姐姐高兴或者兴奋的情感,补充句子时,也要使用“地”句式,将姐姐高兴或者兴奋的动作写出来。2本题考查情景写话。例句使用四个“怕”的句式,构成排比句,将表弟胆小害怕的具体行为描写出来。排比:连用三个或三个以上结构相同或相近的短语、分句或句子,来加强语势或深化语意。仿写句子时使用排比句式,将小丽多才多艺的具
9、体表现写出来即可。3本题考查的是引述句改为转述句。首先要改标点符号,冒号改为逗号,去掉引号,再改人称。本题要把第一人称改为表示宋庆龄的第三人称“她”。9. 泥融飞燕子 近墨者黑 总把新桃换旧符 梳妆的镜子 绿玉带【解析】此题考查的是课文积累。1. 全诗如下:迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年。译文:江山沐浴着春光,多么秀丽,春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。2. 近朱者赤,近墨者黑,这句话出自太子少傅箴中,它形容环境对人的影响。也可以形容友情的友好。靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使
10、人变好,接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。3. 选自元日 宋 王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。4. 选自溪边,整首诗写了钓鱼的孩子,那样的快乐,静静的溪水映着爱美的柳树,映着钓鱼孩子的倒影,静静的钓鱼竿,立着红蜻蜓,我们仿佛觉得空气都停止了流动,似乎大家都怕鱼受惊,而鱼上钩的一刹那,这种静立刻被打破了,溪水动了,人影碎了,鱼跃人欢,寥寥几句,勾勒出一个顽皮垂钓儿童的形象。10.我变成了一棵树11.B12.列举的鸟窝形状的省略13.痒痒的,冒出来;因为这两个词把树当成人来写,特别的有趣。【解析】(1)本题考查课文的识记。文段选自课文我变成了一
11、棵树,作者顾鹰。写了“我”想象自己变成了一棵树,树上长出了很多形态各异的鸟窝。鸟窝上住着很多动物朋友和“我”的妈妈。他们在一起在树上东西,而“我”被馋得口水直流的故事。故事中“我”率真可爱、富有奇思妙想的性格,给我们提供了无限的想象空间。(2)本题考查句子表达的情感。文章主要写“我”想象自己变成了一棵树,由感叹词“呀、真的”,可以知道看到自己真的变成一棵树的时候,“我”是非常惊喜的。(3)本题考查标点符号的运用。“三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的”写了鸟窝的形状,其中省略号的作用是表示省略同类词句,在本句中是表示列举的鸟窝形状的省略。(4)被题考查段落中词语的理解。第
12、一自然段中有趣的词语有很多,如:“痒痒的”“冒出来”,这两个词把树当成人来写,特别的有趣。“呀”“真的”这两个感叹词,表达了作者惊喜的感情。将自己认为有趣的词语写出来,并说明理由即可。14. 圆滚滚 自言自语15. 16.这里指“我”钓到的鱼眨眼间又溜走了。比喻做事情只差最后一点却没能完成,结果枉费工夫。17.只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪,箭一般地射向河心。 小狗鱼 箭18. 失望极了 分外沮丧19.事情没成功就自吹自擂一点用也没有;纵然办成了也不需要自夸,这是一个很浅显的道理。【解析】(1)此题考查的是照样子,写词语。ABB式:眼巴巴 圆滚滚 白花花 亮晶晶等ABAC式:自吹自擂 自言自
13、语 自由自在等(2)此题考查学生对文章词语的理解。“慢条斯理”的意思是原指说话做事有条有理,不慌不忙。“意味深长”的意思是含蓄深远,耐人寻味。“情不自禁”的意思是感情激动的不能控制。强调完全被某种感情所支配。“欣喜若狂”的意思是形容高兴到了极点。学生结合词的含义填入正确的选项中。(3)此题考查的是根据上下文,解释词语的含义。“功亏一篑”原本的意思指的是做事只差最后一点却没能完成,结果枉费工夫。在文中我们根据上下文:由句子可知:“钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑(ku),快到手的捕获物眨眼间又溜走了。”是指“我”钓到的鱼眨眼间又溜走了。(4)此题考查的是学生对于比喻句的理解,阅读句子:“只见只见
14、那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪,箭一般地射向河心。 ”我们可知,是将“小狗鱼”比作“箭”。(5)此题考查的是学生对于词语的理解。阅读文章可知,描写”我“心情变化的词语有:失望、欣喜若狂、沮丧。(6)此题考查的是学生对于句子的理解。阅读句子”事情没成功就自吹自擂一点用也没有;纵然办成了也不需要自夸,这是一个很浅显的道理“可知答案。20.范文:我们班里的“开心果”我们班里的孟杭博机智幽默,活泼开朗,平时总爱讲些笑话,装些鬼脸,被同学们叫做“开心果”,有时还真能帮大家解忧除烦呢。一次,老师布置回家作业,听起来内容简单,项目少,同学们听了兴奋不已,可老师又想起刚才有几个同学废话讲得起劲,上课时也有人做小动作,便又加罚了两项作业。顿时,教室里的气氛大转弯。同学们从刚刚的激动中变得垂头丧气,难以接受。大家都埋怨作业太多,做不完,纷纷抱怨起来。过了好长时间,大家依然闷闷不乐。而孟杭博不愧是班上的;开心果;,他这时没有抱怨,而是在想如何帮同学们逗逗乐,开开心呢。一
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