2019-2020学年山东省威海市环翠区部编版（五四制）四年级下册期末考试语文试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2019-2020学年山东省威海市环翠区部编版（五四制）四年级下册期末考试语文试卷题号一二三四五六总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.读拼音写词语。wèi jiè mn jié ku sì téng luó róu nèn评卷人得分二、填空题2.形近字组词。焕_ 蜓_ 膨_ 徜_ 帐_涣_ 蜒_ 澎_ 倘_ 账_3.把下面词语补充完整，并选择合适的词语填空。临_不_ 从_不

2、_ _喜_狂心急_ 手不_ 炊烟_1现场气氛十分紧张，但他_地回答了主考官的所有问题。2广大医务工作者不顾个人安危，_、迎难而上，在抗击新冠病毒的战疫一线留下了“最美逆行者”的身影。3一位在方舱医院隔离的小伙子，总是_，认真阅读着书籍，神色淡定从容，丝毫看不出紧张与无助。4.按课文内容填空。1请用文中的句子说说车胤是怎样读书的：_请写出两个与古人读书求学有关的成语：_、_。2宿新市徐公店中“_，_”让我们的眼前浮现出孩童顽皮可爱的形象。请写一句你积累的有关描写童真、童趣的古诗：_，_。芙蓉楼送辛渐中，最能表现诗人精神品格的诗句是：_，_。3小明平时上课不爱听讲，课后也不复习，十分懒情，你会用学

3、过的哪句古诗名言劝诫他：“_。”4本学期，我们学习了许多精彩有趣的童话，有张天翼的_；英国作家_的巨人的花园；还有丹麦作家安徒生的_。其中，我最喜欢的是_（题目），理由是_。评卷人得分三、选择题5.遇到问题我们不应该人云亦云做个 ，我们应该有自己的思想。（ ）A变色龙B百灵鸟C应声虫D纸老虎6.下列加点字的读音正确的一项是（ ）A剖开（po） 脸颊（jiá） 冷酷（kù）B枪栓（shun） 调遣（tiáo） 秩序（zhì）C炕沿（kàng） 穿梭（su） 可恶（wù）D譬如（pì） 刹那（shà） 光晕（yn）7.

4、下面的句子中没有语病的一句是（ ）A不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。B我们必须养成遵守纪律的好习惯。C草地上有几只数不清的小鸡在散步。D我们要运用和理解已学过的成语。8.与句子“地球上第一种恐龙和狗一般大小”运用的说明方法相同的是（ ）A有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。B我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长。C地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。9.下列各组词语中，与其他同语不是同类的一项是（ ）A炊烟袅袅B鸡犬相闻C依山傍水D车水马龙评卷人得分四、语言表达10.按要求写句子。1小男孩打羽毛球。（将句子写具体，至少运用三个表示连续性动作的词语）_2有一种叫作“碳纳

5、米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用上这样的方法再介绍一种事物）_3它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，并试着仿写句子）我的妹妹可真是淘气：_4他对儿子说：“等我回来一定送你一顶蓝盔。”（改成转述句）_评卷人得分五、现代文阅读课内阅读。巨人的花园（节选）他看见一（幅 副）奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个

6、小男孩正站在那里。他太小了，手还（捱 挨）不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很（历 厉）害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。11.用“”标出括号里恰当的字。12.读画线句子，完成下面的练习。画线的句子写了_和_两种事物的快乐情景，运用了_的修辞手法。请你也试着写一个这样的句子：_。13.选文中说“只有一个角落还是冬天”，为什么？_课外阅读。小时候我害怕狗。记得有一回在新年

7、里，我到二伯家去玩。在他那个花园里，一条大黑狗追赶我，跑过几块花圃。后来我上了洋楼，才躲过一场灾难，没有让狗嘴咬坏我的腿。以后见着狗，我总是逃，它也总是追，而且屡屡望着我的影子狂吠。我愈怕，狗愈凶。怕狗成了我的一种病。我渐渐地长大起来。有一天不知道因为什么，我忽然觉得怕狗是很可耻的事情。看见狗我便站住，不再逃避。我站住，狗也就站住。它望着我狂吠，它张大嘴，它做出要扑过来的样子，但是它并不朝着我前进一步。它用怒目看我，我便也用怒目看它。它始终保持着我和它中间的距离。这样过了一阵子，我便转身走了。狗立刻追上来。我回过头，狗马上站住了。它望着我恶叫却不敢朝我扑过来。“你的本事不过这一点点。”我这样想

8、着，觉得胆子更大了。我用轻蔑的眼光看它，我顿脚，我对它吐出骂语。它后退两步，这次倒是它露出了害怕的表情。它仍然汪汪地叫，可是叫声却不像先前那样地“恶”了。我讨厌这种纠缠不清的叫声。我在地上拾起一块石子就对准狗打过去。石子打在狗的身上，狗哀叫一声，似乎什么地方痛了。它马上掉转身子夹着尾巴就跑，并不等我的第二块石子落到它的头上。我望着逃去了的狗影，轻蔑地冷笑两声。从此狗碰到我的石子就逃。14.给文章起个题目，写在短文的横线上。15.简单概括“我”小时候怕狗的原因：_16.短文是按照“怕狗_笑狗”的顺序叙述“我”对待狗的态度变化的。17.“我”长大后为什么不怕狗了？原因是_和_。A“我”的个子渐渐长

9、大了B狗不再咬“我”了C“我”觉得怕狗是一件可耻的事D“我”找到了对付狗的办法18.如果“狗”就是我们要面对的困难，或者敌人，那么作者对待狗的做法给了你什么启示？_评卷人得分六、书面表达19.快乐习作。同学们，马上就要升入五年级了，来到一个新的班级，面对新的老师、新的同学，怎样才能让大家尽快熟悉你呢？请以“我的自画像”为题，向老师和同学们介绍一下自己。注意抓住自己的外貌和性格特点，把自己的特长、兴趣爱好等方面写清楚，也可以出自己的缺点，注意要结合具体事例来说明。字数不少于400字。参考答案1.慰藉 敏捷 窥伺 藤萝 柔嫩【解析】此题考查的是对词语的拼写能力。在解此道题时，我们首先要读拼音，然后

10、根据拼音写出相应的词语，最后再检查一遍，看是否正确。我们在书写的过程中，要注意汉字的书写，字形要端正、美观，并且，我们在书写的过程中，要注意汉字的偏旁、结构，要一笔一画进行书写。在上述词语中，我们要注意：慰藉、敏捷、藤萝这几个词语的书写。2.     焕发     蜻蜓     膨胀     徜徉     帐篷     涣散   

11、;  蜿蜒     澎湃     倘若     账单【解析】本题考查形近字组词。形近字注意从字的部首、偏旁、笔画多少、字义、字音等方面进行区分和记忆。例如“焕”和“涣”、“膨”和“澎”、“账”和“帐”的字音相同，但部首不一样。“蜓”和“蜒”笔画很相近，但右边是不一样的，一个是“廷”，一个是“延”，两个字的读音也不同。“徜”和“倘”只差一笔，但字音是不同的。3.     危     惧&#

12、160;    容     迫     欣     若     如     焚     释     卷     袅     袅     从容不迫  &

13、#160;  临危不惧     手不释卷【解析】此题考查的是成语。临危不惧：临：遇到；危：危险；惧：怕。遇到危难的时候，一点也不怕。.从容不迫：从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。心急如焚：心里急得像着了火一样。形容非常着急。手不释卷：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。炊烟袅袅：古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。4.     夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉  

14、60;  悬梁刺股     凿壁偷光     儿童急走追黄蝶     飞入菜花无处寻     儿童散学归来早     忙趁东风放纸莺     洛阳亲友如相问     一片冰心在玉壶     少年不知勤学苦，老来方知读书迟    

15、宝葫芦的秘密     王尔德     海的女儿     海的女儿     因为海的女儿中小美人鱼感动了我，让我明白爱的真谛【解析】此题考查的是对课文内容的熟悉程度。1“夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”意思是：夏天,就练囊装着几十只萤火虫来照书,夜以继日的学习。悬梁刺股：主要人物有孙敬和苏秦，比喻废寝忘食地刻苦学习。凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。2宿新市徐公店作者：杨万里 (宋

16、)篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。诗词的含义是：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。芙蓉楼送辛渐作者：王昌龄 (唐)寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。3“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”指的是少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。这句诗取自唐朝诗人颜真卿所写的一首七言古诗劝学。4此题考查我们对课文内容的熟悉程度，张天翼的宝葫芦的秘密张天翼童话是经典中的经典，他那些无拘无束、充满了想

17、象力、现代意识和游戏精神的作品，包容了童话创作最丰富的元素、技巧和经验，具有强劲的时空穿透力，是后来者研究、学习和借鉴的艺术宝库。他和他的作品不仅是中国童话的一面旗帜，也是中国儿童文学的一面旗帜。每一位成功的后来者，都深受其作品的滋养，并对这位蔑视强权、热爱自由、顽皮智慧的童话大师怀有感恩之心。巨人的花园讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，便赶走孩子，在花园周围筑起了围墙，不让孩子进入花园。但是，从此花园里都是寒冷的冬天。一天孩子们从墙洞爬进去，园里立刻有了春意。但巨人再次将孩子们赶出了花园，之后花园又被冰雪覆盖了。后来，在一位小男孩的启示下，巨人醒悟了，他立刻拆除了围墙，花园

18、又成了孩子们乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。从这篇童话中，我们可以体会到，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。该作讲述海公主小人鱼为了追求到一个人的高洁的不死的灵魂，放弃了海底自由自在的生活和300年长寿的生命，把美妙的歌喉丢弃在恶毒的巫婆手里，忍受住把鱼尾变成人腿后所带来的巨大痛苦，用她的爱、她的心和她年轻的生命，去追求那永生而崇高的人的灵魂，并通过善良的工作去分享人的一切永恒的幸福。作家讴歌了小人鱼对爱情、灵魂、理想的追求，表现了她的善良纯洁的品格、坚强的毅力和牺牲精神。5.C【解析】此题考查我们对三字词语的了解程度。变色龙：变色龙为蜥蜴亚目避役科避役属爬行动物，

19、非常奇特的动物，有适于树栖生活的种种特征和行为，最为神奇的是变色龙的肤色会随着背景、温度和心情的变化而改变，变色现象与其他生物的保护色、警戒色相似。百灵鸟：鸟名。因能作多种叫声，故名。亦喻歌手。应声虫：比喻自己胸无主张，随声附和他人。纸老虎：纸老虎一词是比喻外强中干的人。6.C【解析】本题考查对汉字字音的掌握，要认准汉字，还要注意区分一些多音字，可以根据所组词语进行判断。选项A有误，剖开（po）改为：剖开（pu）选项B有误，调遣（tiáo）改为：调遣（diào）选项C正确。选项D有误，刹那（shà）改为：刹那（chà）；光晕（yn）改为：光晕（y

20、9;n）7.B【解析】此题考查的是有关病句的辨析。在选项A中，句子：不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。存在搭配不当的问题，”乌云“不能用”倾泻“这个词语搭配，因此可以改成：大雨从空中倾泻下来。在选项C中，句子：草地上有几只数不清的小鸡在散步。存在前后矛盾的问题，因此我们可以改成：草地上有几只小鸡在散步。在选项D中，句子：我们要运用和理解已学过的成语。可以改成：我们要理解和运用已学过的成语。8.A【解析】考查对说明方法的掌握，所给句子“地球上第一种恐龙和狗一般大小”运用了作比较的说明方法。将“地球上第一种恐龙”和“狗”进行比较，让读者更容易了解“地球上第一种恐龙”的大小。选项A运用作比较的说明

21、方法，将“碳纳米管”和“钢铁”作比较，突出“碳纳米管”的结实。选项B运用了列数字的说明方法，通过“四万公斤”“约十七米长”等数字，让读者对“鲸”有了更加清晰的了解。选项C运用了打比方的说明方法，将“地球”在“宇宙中”比喻成“一叶扁舟”。9.D【解析】此题考查的是词语归类。炊烟袅袅：古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。鸡犬相闻：指人烟稠密。依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。车水马龙：车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。10.     小男孩将手中的羽毛球高高地抛起，用另一只手握着球拍用力打向对方，然后紧盯着打过来的球。&

22、#160;    不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。     纺线有几种姿势：可以坐着破蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫得高高的纺。     他对儿子说，等他回来一定送儿子一顶蓝盔。【解析】此题考查的是句子有关知识。1考查我们怎样添加连续性动词，那么所谓连续性动词，动词一定要连贯，因此我们可以这样来添加：小男孩将手中的羽毛球高高地抛起，用另一只手握着球拍用力打向对方，然后紧盯着打过来的球。2“有一种叫做碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍”这句

23、话运用的是对比手法和夸张手法。将“碳纳米管”和“钢铁”两种材料做对比；“百倍”突出了夸张手法，使形象更鲜明，感受更强烈。因此，我们可以这样说：不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。3该句中，冒号起的是解释说明的作用，因此，我们可以说：我的妹妹可真是淘气：纺线有几种姿势：可以坐着破蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫得高高的纺。4转述句就是把句子的第一人称改为第三人称的说法。转述时冒号要改为逗号，双引号要去掉，结尾再加上句号即可。3在转陈述句改为转答句的时候，注意人称的变化，还有引用词的更改，要根据语境进行修改。因此，最后句子可以改成：他对儿子说，等他回来一定

24、送儿子一顶蓝盔。11.幅 挨 厉12.     小鸟#小鸟们#花儿#花儿们     花儿#花儿们#小鸟#小鸟们     拟人     花儿在向我们微笑着问好。13.因为那个角落里小男孩爬不上树，他太小了，手还挨不到树枝。【解析】(1)本题考查选字组词。“幅”原意是指幅面，即布匹、呢绒等的宽度。作量词用时，主要用于布帛、纸张、图画等有一定面积的东西。“副”作量词用时，一是用于成组成套的东西。二是用于面部表情、态度等。“景象”应该用“幅”。

25、“捱”读作ái，本意是指有心焦地等待，慢慢行进，勉强进食等意思。后与“挨（ái）”意思接近，有遭受，忍受的意思。“挨”有另一个读音i，表示靠近，紧接着的意思。在文中，句子的意思是“手靠近不了树枝”，故选“挨”。“厉”，有严格、严肃、猛烈、勉励等意义。“历“，指跟时间有关的意思。“厉害”应该选“厉”。(2)本题考查句子赏析和修辞手法的运用。先找到画线句子“小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象”，句子写了“小鸟”和“花”，从“快乐地飞舞唱歌”“伸出头”可以看出将它们当作人来写了，运用了拟人的修辞手法。拟人，是让物体具有人的思想感情、情态动作、身

26、体部位等，直接把物当作人来写。学生能造出一个拟人句，没有语法错误，合情合理，即可得分。(3)本题考查内容理解。找到问题在文中出现的位置，联系上下文寻找答案，从前文可知，孩子们碰到桃树的地方，都出现了可爱的景象，冬天的景象消失了。只有一个角落还是冬天，下文的“一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝”作出了解释。14.狗15.因为小时候在二伯父家，被一条大黑狗追赶过。16.     看狗     打狗17.     C     D1

27、8.只要勇敢血对，没有解决不了的困难；面对敌人不要被别人的凶恶吓跑，要敢于斗争。【解析】(1)此题考查的是给文章添加标题，显然通篇文章在描述我与狗之间发生的故事，因此，我们可以以“狗”为题。(2)此题考查的是我们的信息筛选能力，由句子：小时候我害怕狗。记得有一回在新年里，我到二伯家去玩。在他那个花园里，一条大黑狗追赶我，跑过几块花圃。后来我上了洋楼，才躲过一场灾难，没有让狗嘴咬坏我的腿。我们可知，作者之所以怕狗，是因为到二伯父家里去玩，被一条大黑狗追赶过，所以怕狗。(3)此题考查的是文章的结构顺序，由句子：怕狗成了我的一种病。它用怒目看我，我便也用怒目看它。它始终保持着我和它中间的距离。我讨厌

28、这种纠缠不清的叫声。我在地上拾起一块石子就对准狗打过去。石子打在狗的身上，狗哀叫一声，似乎什么地方痛了。我望着逃去了的狗影，轻蔑地冷笑两声。我们可知答案。(4)由句子：我渐渐地长大起来。有一天不知道因为什么，我忽然觉得怕狗是很可耻的事情。看见狗我便站住，不再逃避。以及找到了对付狗的办法。(5)此题考查的是文章的内容主旨，由文章的内容可知，作者刚开始是怕狗，但是后来找到了对付狗的办法，不怕狗了，告诉我们只要勇敢血对，没有解决不了的困难；面对敌人不要被别人的凶恶吓跑，要敢于斗争。19.例文：我的“自画像”世界上每一片树叶都是独一无二的，人也不例外。我们班上就有这样的人，一双水汪汪的眼睛，圆圆的脸蛋，一头乌黑亮丽的头发和中个儿的身高。你猜她是谁？不瞒你们，她呀，就是我。我性格开朗，但有时也会有点调皮。有一次上着课呢。当我看到老师在低头改试卷，我忍不住拿出一支铅笔和本子快速的画起画来，等老师起身走到我这里的时候，我早早就把本子和笔放回书包了。老师问："玩什么呢？拿出来。"我看着老师的眼睛却丝毫不害怕，不慌不忙地拿出一张写过笔记的纸："老师做笔记呢。"老师看着我：“先放过你一马，下次不能再这样了。”我吐了吐舌头，心想，躲过一劫了。下次还是要认真上课吧。我有时也粗心大意，记得上