2019-2020学年广东省揭阳市普宁市部编版五年级上册期末考试语文试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2019-2020学年广东省揭阳市普宁市部编版五年级上册期末考试语文试卷题号一二三四五六七总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.读拼音，写词语。min lì dng zh fèng xiàn lí míng xián yí 评卷人得分二、信息匹配2.给下列加点的字选择正确的读音，用“”标出。便宜（pián biàn） 恳求（kn kng） 三更半夜（gng g

2、32;ng）龟裂（jn gu） 铿锵（kng jin） 果实累累（léi li）评卷人得分三、填空题3.把下面的词语补充完整，并选择恰当的词语填空。心旷神_ 眉开_笑 一知半_ 富丽堂_栩栩如_ 自_多情 索然无_ 应接不_1一厢情愿地做出种种表示，想以此博得对方的欢心是_。2我们要扎扎实实地学知识，不能_。4.补充句子。1多少事，从来急；_，光阴迫。_，只争朝夕。2我劝天公重抖擞，_。3余尝谓，读书有三到，谓_到、_到、_到。4盖士人读书，第一要有_，第二要有_，第二要有_。5.活学活用。古诗词是优秀的中华文化重要的组成部分。古诗词中有画，王维用诗句“_，_。”为我们描画了，明月朗

3、照，泉水淙淙的画面；古诗词中有情，张继用诗句“_，_。”表达旅途中的满怀愁绪，而纳兰性德则借词句“_，_。”抒发远征将士思乡的人之常情；张志和借“_，_。”告诉我们，老渔翁被西塞山前的美丽春景所陶醉。评卷人得分四、选择题6.给“理直气壮”的“直”选择正确的解释（ ）A挺直；使笔直B公正的，正义的C直爽、直截D简直7.下面词语书写有误的一项是（ ）。A清秀 梳理 寸草不生B热量 机警 闪闪发光C繁植 治疗 干干净净D追逐 蔬菜 光光溜溜8.“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”这个句子反映母亲的什么特点。（ ）A瘦弱B辛劳C通情达理D贫苦9.“知之为知之，不知为不知，是知也。

4、”这个句子加点字的意思是（ ）A晓得，明了B学识，学问C彼此了解D同“智，智慧”10.“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这个句子运用的说明方法是（ ）（可多选）A列数字B打比方C作比较D举例子评卷人得分五、语言表达11.按要求写句子。1白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）_2小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”（改为转述句）_3夏夜是迷人的，萤火虫飞来飞去，青蛙呱呱的叫着。（把“萤火虫”“青蛙”当作人来写）_4一本你喜爱的书，就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（仿写句子）一本你喜爱的书，就是_，也是

5、_。12.口语交际。读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。班上要举办“我最喜欢的一本书”交流会，请你把自己喜欢的一本书推荐给大家。我要推荐的书是_，我推荐的理由是：_评卷人得分六、现代文阅读阅读桂花雨片段，完成练习。我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。13.文段中画横线的句运用了（ ）的修辞手法。A比喻B夸张C排比14.文段中画

6、横线的句运用了（ ）的写作手法。A直接抒情B间接抒情15.母亲为什么说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”呢？_16.琦君笔下的桂花不仅带给她难忘的童年回忆，也寄托着她浓浓的_之情，这种借助具体事物抒发感情的方法叫“_”。阅读下面短文，回答问题。田螺姑娘很久以前，在一个村子里有一个孤儿，是好心的邻居们收养了他，才使他长大成人。因此，后来无论谁家遇到了困难，他都会热心地帮助。他每天早出晚归地辛苦耕种，但是忙了地里的活儿，顾不上屋里的活儿，经常吃凉饭、剩菜。有一天，小伙子干完活儿回家，看见路边有一只大的田螺，出于好奇，他就将这只田螺带回家，把它养在水缸里。第二天，小伙子照旧到地里去干活儿，

7、可是当他回到家，准备做饭时却发现，热腾腾的饭菜已经在桌上摆好了。小伙子以为这是好心的邻居们帮他做的。接连几天，小伙子干完活儿回到家，都能吃到香喷喷的饭菜。于是，小伙子向邻居们道谢，可是邻居们都说不是他们做的。小伙子很纳闷儿，决心要弄个水落石出。这天早晨，小伙子又扛起锄头下地干活儿了，他没有等到傍晚，就早早地回来躲在篱笆外面看屋里的动静。只见一位美丽的姑娘从水缸里出来，忙着生火、做饭，不一会儿，屋里就飘出了饭菜的香味。小伙子飞快地推门进屋，直奔水缸，看见那只大田螺只剩下一个空壳静静地躺在水缸里。小伙子走向正在做饭的姑娘，问道：（ ）姑娘（ ）你是从哪里来的（ ）为什么要帮助我呢（ ）姑娘见小伙子

8、突然闯进来，不知如何是好，她想回到水缸里，又被小伙子挡住了去路，只得说出实情。原来，姑娘是天上银河里的白水素女，因为玉皇大帝知道小伙子从小没有父母，很同情他，还因为小伙子乐于帮助别人，就派她扮作田螺来帮助小伙子。可是今天小伙子突然闯进来，田螺姑娘就不能在人间呆下去了。小伙子再三挽留也没用。田螺姑娘临走时把田螺壳留给小伙子，并告诉小伙子用它盛粮食，粮食就会越来越多。后来 17.给画“ ”的句子加上标点。18.写出下面词语的近义词。水落石出_ 纳闷_19.读文中画曲线的句子，我们知道这个小伙子很_；读文中画曲线的句子，我们了解到这个小伙子很_。20.这个民间故事里很神奇的情节有（ ）。（多项选择）

9、A田螺能够变成人。B用田螺壳来装粮食，粮食就会越来越多。C田螺姑娘会从水缸里出来，会生火、做饭。D小伙子每天辛苦耕种。21.读了这个民间故事，你是否觉得意犹未尽呢？请你来续写最后一个自然段吧！_22.这篇短文是一个民间故事，_和梁山伯与祝英台被称为中国古代民间四大传说。评卷人得分七、书面表达23.习作。我们都会为别人点赞，有谁为自己点过赞？其实，为自己点赞不是骄傲自满，而是对自己的认可与鼓励。在学习和生活的过程中，你一定有过自己的精彩，认真回忆自己引以为荣的那一件事，以“为自己点赞”为题写一篇记叙文，要把事情经过写清楚，把重点部分写具体。参考答案1.勉励 叮嘱 奉献 黎明 嫌疑【解析】本题考查

10、看拼音写词语能力。解答本题，首先要读一读拼音，知道要写什么词语，注意掌握生字易错点。书写时要注意“勉励”“嘱”“奉献”“黎”“嫌疑” 容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。2.pián kn gngjn kng léi【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。3.     怡     眼     解    

11、皇     生     作     味     暇     自作多情     一知半解【解析】本题考查补全词语。心旷神怡：心境开阔、精神愉快。眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。一知半解：形容知道得不全面，理解得不深不透。富丽堂皇：形容建筑物华丽雄伟。也形容场面华丽而盛大。栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。自作多情：自以为或自己想象自己是人家的意中人

12、。索然无味：形容呆板枯燥，一点意味或者趣味都没有。应接不暇：形容景物繁多，来不及观赏，或者人或者事情太多应付不过来。选词填空时，根据语境选择合适的词语即可。1一厢情愿地做出种种表示，想以此博得对方的欢心是“自作多情”。2我们要扎扎实实地学知识，不能“一知半解”。4.     天地转     一万年太久     不拘一格降人才     心     眼    

13、口     志     识     恒【解析】本题考查补充句子。1本题出自近代作家毛泽东的满江红·和郭沫若同志，语段为：多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。要扫除一切害人虫，全无敌。2本题出自清代作家龚自珍的己亥杂诗，全文为：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。3本题出自宋代作家朱熹的训学斋规，语段为：余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵

14、读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？4本题出自清代诗人曾国藩的古诗与诸弟书，语段为：盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不敢为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者，缺一不可。5.     明月松间照     清泉石上流     月落乌啼霜满天     江枫渔火对愁眠    

15、 聒碎乡心梦不成     故园无此声     青箬笠，绿蓑衣     斜风细雨不须归【解析】略6.B【解析】本题考查字词的解释。“理直气壮”的意思是理由正当充分，胆子就壮，说话就有气势。 其中“直”的意思是公正的，正义的。7.C【解析】略8.D【解析】本题考查句子理解。“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指指数着。”中“一卷揉得皱皱的毛票”可以看出“母亲”对毛票也看的十分珍贵；“龟裂的手指”看的出母亲因为家里贫穷，劳作着手都龟裂了。这个句子反映母亲贫苦特点。9.D

16、【解析】本题考查字词的解释。“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话的意思是知道就是知道，不知道就是不知道这才是聪明智慧。 其中“是知也”中“知”的意思是同“智，智慧”。10.AC【解析】本题考查说明方法的运用。“一百三十万个”运用了例数字的说明方法，形象的说明太阳的体积有一百三十万个地球的体积那么大，更加体现出太阳体积大的特点。“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”运用了作比较的说明方法，把“地球的体积”与“太阳的体积”做比较，更加体现出太阳体积大的特点。11.     白鹭本身就是一首很优美的歌。    

17、; 小白蛇说，猎人是她的救命恩人，她要报答猎人。     夏夜是迷人的，萤火虫在翩翩起舞，青蛙在欢快地唱着歌。     一把开启未知大门的钥匙     一条攀登知识高峰的阶梯【解析】本题考查按要求写句子。1本题考查反问句改陈述句。反问句改成陈述句可分为四步:将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。将反问句中的反问语气词去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。将句子梳理通顺。本题首先将反问句中的反问词“不就是”改为肯定词“就是”，再将句末的疑问助词“吗

18、”去掉，把问号改成句号。2本题考查的是直接引语改为间接引语。直接引语是直接引用别人的话，而间接引语则是转达别人说的话，因此，直接引语改为间接引语时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。本题要先把“双引号”去掉，把冒号改为逗号，把第一人称“我”改为“她”，把第三人称“您”改为“猎人”，把句子梳理通顺，改为：小白蛇说，猎人是她的救命恩人，她要报答猎人。3本题考查改写句子。本题要把“萤火虫”“青蛙”当作人来写，可以把萤火虫“飞来飞去”的动作比拟成“人在跳舞”，把青蛙“呱呱的叫着”比拟成“人在唱歌”，只要是比拟成人的动作即可。4本题考查仿写句子。仿写的内容是一本你喜爱的书，就是“什么人

19、物或者物品”，也是“什么人物或者物品”，比喻的对象要与“书”的特征相似即可。12.     假如给我三天光明     这本书是海伦·凯勒最著名的一篇散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。【解析】本题考查口语交际。要推荐一本自己喜欢的书给大家，可以简单的把书中吸引自己的地方描述出来，吸引自己的可以是书中的主人公的品质，也可以是有趣的故事情节，把自己喜欢的理由表达出来即可。13.B14.A15.家乡院子里的桂花树，浸透了母亲的心血和汗水，是她生活乃至

20、生命的一部分，所以，在母亲心中，家乡的桂花是别的地方的桂花无法替代的。16.     思乡     借物抒情【解析】(1)本题考查句子的理解。“杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。”这句话运用了夸张的修辞手法，把“桂花香”夸大化，十里外都可以闻见桂花香。(2)本题考查句子的理解。“于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。”运用了直接抒情的写作方法，直接表达出作者对童年时代“摇花乐”的怀恋之情。(3)本题考查句子理解。阅读文章可以知道，作者全家都来到了杭州，杭州杭州有一处小山

21、，全是桂花树，虽然花开时，香飘十里，但是母亲还是喜欢家乡院子里的桂花香。是因为家乡院子里的桂花树，浸透了母亲的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分，所以，在母亲心中，家乡的桂花是别的地方的桂花无法替代的。(4)本题考查课文所表达的情感。本文通过记叙杭州一处小山上的桂花香，香飘十里，但是母亲还是喜欢家乡小院的桂花香，作者也由此怀恋家乡的小院，怀恋家乡小院的桂花带给她难忘的童年，寄托着她浓浓的思乡之情。这种借助具体事物抒发感情的方法叫“借物抒情”。17.“ ， ？ ？”18.     真相大白     疑惑19.

22、60;    乐于助人（或热心）     勤劳20.ABC21.小伙子就用这个田螺壳来盛粮食，壳里的粮食总是满满的，家里的粮食越来越多。但小伙子仍然辛勤地劳动，还拿出很多粮食送给乡亲们。22.     孟姜女哭长城     牛郎织女     白蛇传【解析】(1)本题考查标点符号的运用。“问道”后面是小伙子说的话，要用双引号，“姑娘”后面用逗号，“你是从哪里来的”“为什么要帮助我呢”是表示疑问的语句，要用问号

23、。(2)本题考查近义词。“水落石出”的意思是水落下去，水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。近义词有：真相大白、拨云见日。“纳闷”的意思是感到迷惑不解。近义词有：疑惑、好奇。(3)本题考查句子的理解。“因此，后来无论谁家遇到了困难，他都会热心地帮助。”说明了小伙子因为从小接受别人的帮助，长大后自己也成了一个乐于助人的人。“他每天早出晚归地辛苦耕种，但是忙了地里的活儿，顾不上屋里的活儿，经常吃凉饭、剩菜。”说明了小伙子非常的勤劳，经常因为劳动经常顾不上屋里的活儿，经常吃凉饭、剩菜。(4)本题考查故事的理解。本文为神话故事，它的神奇之处有：田螺能够变成人；田螺姑娘会从水缸里出来，会生火、做饭；用田螺壳来装粮食，粮食就会越来越多。(5)本题考查语言表达。文中最后写了因为小伙子的好奇，田螺姑娘不得不离开，临走前把田螺壳留给小伙子，并告诉小伙子用它盛粮食，粮食就会越来越多。那么后来发生的事情可以围绕“田螺壳”来写，发挥想象，故事情节写具体即可。(6)本题考查民间故事的理解