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文档简介

1、 我喜欢的小物件【教学目标】： 1.通过仔细观察，能写出小物件最突出的特征 2.掌握从整体到部分的观察顺序 3.培养学生养成爱惜.珍惜自己东西的优良品质【教学重难点】： 1、通过仔细观察，能写出小物件最突出的特点 2、掌握从整体到部分的观察顺序【教学准备】：台灯 一些小物件【教学过程】：1、 导入同学们，我们是不是有很多自己喜欢的小礼物，小物件啦？今天老师带了很多图片和小物件，你们看老师手中的图片，你们能说说他们是什么吗生：机器人 笔筒 笔记本 钱包 师：在你们从小到大的生活中，一定有很多玩具或者是小玩意吧？生：有师：首先请看老师手中的这个小台灯，大家知道它和我的故事吗？要不要听？生：要师：他

2、是我上高中时，我最好的一个朋友送给我的，在高中最辛苦的时候，是它陪着我，在我考试不理想的时候，晚上它会陪着我复习，.它一直是我的小伙伴，见证了我的勤奋.刻苦.泪水和喜悦师：谁能把你喜欢的玩具或者是你很喜欢的小玩意介绍给大家，如果这其中有有趣或者是记忆很深的故事，一定不要忘记讲给我们听哦，让我们一起分享一下生：.2、 教学指导：师：刚刚大家都说的很棒，今天我们要学的就是怎样写你最喜爱的小物件师：首先请看老师手中的这个小台灯，它像什么生：蘑菇 伞师：对，远看他就像蘑菇，接下来，我们再仔细看一看它的其他部分好不好生：好师：这叫什么观察顺序？生：从整体到部分师：对，我们观察一个物体，先从整体观察一下它

3、的样子，颜色，再看它各部分的相关特征一起重复一遍生：师：都很棒，已经记住了，我们又回到我们的台灯上，我们仔细看一看它的其他部分，首先看一下它的下面有哪些东西生：圆形的底座师：上面呢？生：长方形的灯罩师：很棒，有谁能告诉我灯罩上有什么呢，仔细观察一下，举手回答生：画师：很对，画上有哪些东西呢生：.师：很棒，这是它的外形，台灯对我起了很大的作用，这是它的功能 它有哪些功能呢？ 刚刚老师讲过了，谁能告诉大家 生：考试不理想的时候，晚上它会陪着老师复习功课，陪着老师备课，批改作业师：看它虽然小，多了不起，老师一直随身带着它，它是我形影不离的好伙伴生：这说明我很喜爱它，是不是？师：我们一起回顾一下，老师是从哪些方面来叙述这个台灯的生：外形 功能 喜爱之情师：那我们观察它是要注意什么顺序呢生：从整体到部分.【教学总结】： 我们观察物体时，要注意从整体到部分的顺序观察，然后写出它的特点（可爱.美丽等外 形特征，还要注意它的作用大等功能特征），最后还要写出你和它的故事以及你对它的喜爱，会写没？.请把自己最喜爱的小物件写下来吧！【教学板书】我的小台灯开头：小台灯的来历 远看像蘑菇 （整体）外形特征： 下面：圆底座 （部分） 上面： 椭圆的灯罩 画：（把画写具体）功能特征 上学时 我考试

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