25、《论语》十则教案

1、2525、论语十则教学目标1 1、了解文言文的常识和方法2 2、学习古人端正学习态度，改进学习方法3 3、理解十则语录中包含的道理，树立正确的人生观，学会 为人处世。教学重点背诵课文，培养阅读文言文的语感。教学难点树立正确的人生观，学会为人处世。教学时数：2 2 课时教学过程：一、前置美。1 1、 安排说话。2 2、 综合点评。3 3、 由说话引入课文。二、欣赏美。1 1、 重点字词。2 2、 课文内容与情感。3 3、 学习心得体会。三、创设美。通过多媒体课件播放有关课文的视屏及图片，激发学生的学习兴趣。四、合作美与展示美。（一）、导入新课：师：中国是一个具有五千多年悠久历史的泱泱大国， 仅有

2、文 字记载的历史就达三千多年， 在这辉煌灿烂的历史长河中， 不知 诞生过多少光耀千古的历史名人和文化典籍。但在这如满天繁星、数不胜数的历史名人和文化典籍中，有这样一个人和这么一本书，总是如浩月当空，长明不熄，照耀着一代又一代人，引领 着一代又一代人。大家知道这个人和这本书的名字吗？生齐答：孔子和论语。师：孔子是我国历史上最伟大的思想家、教育家和儒家学派 的创始人。记录孔子和弟子们言行的论语，也一直是我国思想文化史上影响最大的典籍， 他既是我国历史上做课本时间最长 的一本书，也是我国历史上贡献成语最多的一本书。 大家有兴趣 来了解这本书吗？生齐答：有兴趣。（以讲故事的方式来调动学生的积极性）（二

3、）、介绍孔子及其论语：1 1、孔子（前 551551前 479479）名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人， 我国古代伟大的思想家，教育家。儒家学派的开创者。其父叔梁纥，其母颜征在是叔梁纥的第三个夫人。孔子幼年 丧父，其母被迫离家。少年孔子是在贫困的家境中度过的。但由 于他的勤奋好学，虚心求教，终于成为中国古代伟大的思想家、 教育家。孔子的思想核心是“仁”，他编订整理了我国古代第一 部的诗歌总集诗经，重要的文献尚书，并把鲁国史官记录 的春秋加以删修，成为我国历史上第一部编年体史书。论语则是记录他及其弟子言行的一部书，其中有许多的话今天仍然有广泛的影响。所以有宋代的赵普“半部论语治天下”的 美谈。到了汉

4、代，汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术” 的建议，把儒家思想做为中国思想的正统，从此，儒家思想整整 影响中国两千多年，成为我们民族性格的一个重要思想来源。后世对孔子有非常崇高的赞誉，唐代的韩愈曾经有诗：“天不生仲尼，万古如长夜。”后代的统治者为了巩固政权的需要， 也一再的追封孔子，封其为“至圣先师，大成文宣王” 。“文宣帝 君”等。中国各地都有孔庙对其祭祀。山东的曲阜的孔府是我过 北方除北京外另一重要的宫殿建筑。也是著名的旅游名胜。补充：孔子所处的社会，是动荡的社会；所处的时代，是变革的时代。春秋时期（公 元前七七零年至公元前四七六年） 周王室日益衰微，大诸侯之间 的争霸战争连年不断。给劳

5、动人民带来了严重的灾难， 但在客观 上也促进了民族融合，加快了统一的步伐。此时因铁器和牛耕的 使用，生产力得到发展，私田增多，井田制瓦解，奴隶社会走向 朋溃。2 2、论语是录孔子及其弟子言行的一部书，共二十篇，内 容有孔子谈话，弟子问及弟子间的互相讨论，体例主要是语录体、 对话体、叙事体，内容以教育为主，包括哲学、历史、政治、经 济、艺术、宗教等方面，它是儒家精典著作之一。（三）、朗读课文：教读、自读、齐读五，升华美实践美1 1、自读翻译学生结合注释和参考书，理解并翻译课文。2 2、理解分析：课文十则分为三部分，讲述的是做人的道理。第一至三则，讲个人的道德修养。一日三省、见贤思齐、宽容第四至八

6、则，讲个人的抱负追求。远大的理想抱负，讲求仁义道德第九至十则，讲要有艺术修养，要亲近自然，锻炼身体。3 3、讨论质疑：根据课文注释，理解课文，互相提问，互相解答。4 4、布置作业：熟读并背诵课文。第二课时一、前置美。1 1、安排说话。2 2、综合点评。3 3、由说话引入课文二、欣赏美。1 1、重点字词。2 2、课文内容与情感3 3、学习心得体会。二、创设美。通过多媒体课件播放有关课文的视屏及图片，激发学生的学习兴趣。四、合作美与展示美。（一）、美读吟诵1 1、指名朗读2 2、齐读全文。（二）、试译检测抽十位同学翻译课文，其他同学纠错（三）、分析理解：品读赏析，探究内涵-学生散读、背诵、讨论、赏

7、析。（四）、拓展创新：1 1、学生朗读，分齐读、个人朗读1找出你最喜欢的句子，并说明理由。2课文中有些话己凝固为成语，试着把它找出来。2 2、在我们平时的学习生活中，你在哪些方面做得还不够， 结合课文说说，并阐明今后的打算。（补充）传说孔子曾向郯子、苌弘、师襄、老聃等人学习， 他就是一个虚心求教善于学习的人， 所以才成为古今闻名的大教 育家。五，升华美实践美1 1、论语主要记言，是语录体散文。所选十则中，每则字 数不多，仅三言五语，所记述的言论，直起直落，仅提出观点或 提出结论，并没有论据或论证。2 2、语言凝炼，思想内容极其深刻，所以一些语句已成为千 百年来广为传诵的成语，至今仍活跃在人民的

8、语言中。（六）、合作探究，自主实践师：有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中 国人；知道了孔子，而不知道论语，也不能算是有思想的中 国人。19881988 年初 7575 位诺贝尔获得主在巴黎集会，发表了宣言， 其中说：“人类要在二十一世纪生存下去，就要从中国的孔子那 里去寻找智慧。”从中国的孔子这里找智慧，就要从论语里 面去找智慧。我在读论语时，我的思绪就常常穿越时空走进孔子的那 个时代，也许正因为他的“知其不可而为之”的任重道远精神， 才与众弟子无间隔地坐而论道，使那些学说成为中国数千年绵绵 不绝的浩然正气。我想，孔子这样做时，一定没有认为自己是什 么圣人先师。他不过是一个童心未泯又热爱艺术且善于思想的真 诚人罢了。与其说喜欢孔子的学说，不如说更喜欢孔子这个人。 孔子的真诚坦荡，仍然是我们现代人最需要的品质。那么你心中 的孔子又是怎样的一个人呢？