下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、凤州中心卫生院关于印发中医师承教育工作实施方案的通知各科室、村卫生室为进一步做好中医人才培养工作,经院委会研究决定,制定中医师承教育工作实施方案,现将我院中医师承教育工作实施方案 下发给你们,请认真组织学习并遵照执行。附件:中医师承教育工作实施方案二一二年二月四日 主题词:印发 师承教育 实施方案 通知抄送:卫生局业务股凤州中心卫生院办公室 2012年2月4日附件:凤州中心卫生院中医师承教育实施方案 当今世界科技已成为第一生产力,科技竞争成为各国间竞争的最主要成分,而科技竞争的胜败关键在人才。中医要在竞争中与时俱进,最具决定性的因素同样在于人才。我院清楚的认识到中医人才培养的重要性、迫切性,为
2、了不断探索中医人才培养新思路,不断创新中医人才师承培养模式,在思想上重视、组织上保证、督管上严肃。营造中医氛围,在学习中强化;推动中医进步,在实践中深化。培养中医后继人才。一、提高认识,培养人才人才是医院生存和发展的中坚力量,在医院各项工作中,人才培养始终是重中之重。我院有中医主治医师3名。此 3人是医院以及农村科室医疗骨干;他们要撰写学习心得、临床体会或临床实践经验。对通过全院范围内公开考评,择优录取青年医师或者乡村医生作为培养对象。通过有计划、有组织的系统培训教育与考核,作为优秀中医临床人才进行培养。借此营造中医学术气氛,推动中医学术进步,使中医事业后继有人,薪火相传。为确保方案实施,在分
3、管院长领导下,由医院办公室负责日常管理。二、加强领导,强化落实医院领导要从中医药事业发展和医院自身人才队伍建设的高度,深刻认识加强中医传承和发展,中医后继人才培养的意义和重要性,加强各项工作的组织领导,分管院长全面负责,办公室具体执行,互相协作,组织继承人员认真学习、统一思想、明确目标。三、管理有力,互相促进(1)严格过程管理:根据上级主管部门有关工作规定和医院领导加强临床专业人才队伍建设的要求,医院办公室定期进行过程管理,对培养人员和继承人员进行了专项检查,重点了解培养和继承工作的执行情况和实施过程中存在的具体问题,对该项工作实施以来的效果进行阶段性评估,从而督促专项人员认真、自觉地完成既定的培养计划;(2)认真督促实施:任何实践活动都必须在一定的制度、计划下才能更加有效的进行。院领导要高度重视,办公室有效的监管,我院才能保证中医工作取得显著的成绩。四、总结经验,不断完善我院开展中医传承实践还处于探索阶段,仍需进一步规范,工作流程有待进一步优化,因此,通过不断的总结,来获得宝贵的经验,发现问题。用经验指导今后的工作,使之更加有成效;用问题提醒日后的工作,使之
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- DB51T 802-2014 阿坝中蜂规范
- DB51T 1095-2010 鸭茅种子生产技术规程
- 新建滚珠开关项目立项申请报告
- 防护口罩生产加工项目可行性研究报告
- 截齿车间项目规划方案
- 电机车项目立项申请报告
- eda课程设计 数字时钟设计
- 形象穿搭课程设计
- 2024-2030年撰写:中国包裹开拆升降机项目风险评估报告
- 2024-2030年四氢双环戊二烯搬迁改造项目可行性研究报告
- 中国急性缺血性卒中诊治指南(2023版)
- 牛津书虫系列1-6级 双语 3B-01.圣诞欢歌中英对照
- 三年级上册《贵州省生态文明城市建设读本》小学中年级版教案
- 电网工程劳务分包投标方案(技术方案)
- 过敏性休克完整版本
- 计算机类面试专业问题
- 山东省济宁市鱼台县2023-2024学年二年级上学期期末数学试题
- 税务管理专项测试题附答案
- 人工智能营销(第2版)课件全套 阳翼 第1-8章 迈入人工智能领域-人工智能营销的伦理与法律问题
- 2024-2025一年级上册科学教科版2.4《气味告诉我们》课件
- 语文大单元视域下的任务群教学实践
评论
0/150
提交评论