第一讲 水循环与水资源ppt课件

1、获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第1页页水循环与水资源获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第2页页知识透析知识透析知识透析知识透析知识透析知识透析知识透析知识透析典例剖析典例剖析典例剖析典例剖析典例剖析典例剖析典例剖析典例剖析一、一、 水循环水循环 二、二、 陆地水体补给陆地水体补给三、三、 河流特征河流特征四、水资源四、水资源水循环与水资源获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第3页页一、一、 水循环水循环知识透析知识透析1、自然界的水体：、自然界的水体：（1按三态划分：按三态划分：气态、液态、固态；其气态、液态、固态；其中气态水

2、数量最少，分布最广中气态水数量最少，分布最广 （2按空间划分：按空间划分：海洋水、陆地水、大气水，其中海洋水、陆地水、大气水，其中海洋水为主体。海洋水为主体。（3水循环：水循环：是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第4页页一、一、 水循环水循环知识透析知识透析2、水循环：、水循环：（1水循环的领域分类及环节：水循环的领域分类及环节： （2发生在内流区和外流区的水循环：发生在内流区和外流区的水循环： 海陆间循环发生

3、在陆地和海洋之海陆间循环发生在陆地和海洋之间。由图中间。由图中等环节等环节组成。组成。 陆地内循环发生在陆地与陆地上空陆地内循环发生在陆地与陆地上空之间，由图中之间，由图中等组成。等组成。 海上内循环发生在海洋与海洋上空海上内循环发生在海洋与海洋上空之间。由图中之间。由图中组成。组成。发生在内流区的只有陆地内循环；发生在内流区的只有陆地内循环；发生在外流区的有陆地内循环和海陆间循环。发生在外流区的有陆地内循环和海陆间循环。 获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第5页页一、一、 水循环水循环知识透析知识透析2、水循环：、水循环：（3影响蒸发和蒸腾的因素：影响蒸发和蒸腾的因素：

4、 （4影响水汽输送的因素：影响水汽输送的因素： （5影响下渗的因素：影响下渗的因素： 温度、水域面积、下垫面性质、温度、水域面积、下垫面性质、风速等风速等 水汽含量、风向与风速水汽含量、风向与风速 降水强度、降水时间、下垫面特征降水强度、降水时间、下垫面特征 获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第6页页一、一、 水循环水循环知识透析知识透析2、水循环：、水循环：（6人对水循环的影响：人对水循环的影响： 改变地表径流：引河湖水灌溉、修建水库、改变地表径流：引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水跨流域调水 影响地下径流影响地下径流 ：人类对地下水资源的开发利用：人类对地下水资源的开

5、发利用 影响局地大气降水影响局地大气降水 ：如人工增雨：如人工增雨影响蒸发影响蒸发 ：如植树造林、修建水库可以增加局部：如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量地区的水汽供应量 获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第7页页一、一、 水循环水循环知识透析知识透析2、水循环：、水循环：（7水循环的意义：水循环的意义： 不断塑造地表形态：通过流水侵蚀、堆积不断塑造地表形态：通过流水侵蚀、堆积等作用。等作用。 缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾，通过水缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾，通过水的三态变化及输送进行能量平銜。影响水分的再的三态变化及输送进行能量平銜。影响水分的再分

6、配，进而影响全球气候。分配，进而影响全球气候。 维持水的动态平衡维持水的动态平衡 使地表各圈层之间，海陆之间实现物质迁移和交换。使地表各圈层之间，海陆之间实现物质迁移和交换。能量在地理环境中转化和交换能量在地理环境中转化和交换 获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第8页页典例剖析典例剖析分析：分析： 一、一、 水循环水循环(2019安徽文综安徽文综) 图为图为伏尔加河主要流经地区伏尔加河主要流经地区示意图。示意图。1从水循环的过程中和地理意义看，从水循环的过程中和地理意义看，伏尔加河伏尔加河 ( ) 流域内总体上蒸发旺盛流域内总体上蒸发旺盛 流域的部分降水源自西风带流域的部

7、分降水源自西风带 河水主要参与陆地内循环河水主要参与陆地内循环 使东欧平原总体趋于高低不平使东欧平原总体趋于高低不平 促进里海的水分和热量平衡促进里海的水分和热量平衡 A B. C. D.1 1、提取信息：、提取信息：“流域内流域内总体上蒸发旺盛总体上蒸发旺盛 ” ”； 2 2、调动知识：影响蒸发、调动知识：影响蒸发的因素；的因素； 3 3、提取信息：图中伏尔、提取信息：图中伏尔加河流域大部分在加河流域大部分在500N500N600N600N，气温低，气温低，蒸发较弱；蒸发较弱； 4 4、提取信息：、提取信息：“流域的流域的部分降水源自西风带部分降水源自西风带”； 5 5、提取信息：图中伏尔、

8、提取信息：图中伏尔加河流域大部分在加河流域大部分在500N500N600N600N，位于西风，位于西风带。；带。； 获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第9页页典例剖析典例剖析分析：分析： 一、一、 水循环水循环(2019安徽文综安徽文综) 图为图为伏尔加河主要流经地区伏尔加河主要流经地区示意图。示意图。1从水循环的过程中和地理意义看，从水循环的过程中和地理意义看，伏尔加河伏尔加河 ( ) 流域内总体上蒸发旺盛流域内总体上蒸发旺盛 流域的部分降水源自西风带流域的部分降水源自西风带 河水主要参与陆地内循环河水主要参与陆地内循环 使东欧平原总体趋于高低不平使东欧平原总体趋于高低

9、不平 促进里海的水分和热量平衡促进里海的水分和热量平衡 A B. C. D.6 6、提取信息：、提取信息：“河水主河水主要参与陆地内循环要参与陆地内循环 ” ”； 7 7、调动知识：伏尔加河、调动知识：伏尔加河是内流河，主要参与陆是内流河，主要参与陆地内循环；地内循环； 8 8、提取信息：、提取信息：“使东欧使东欧平原总体趋于高低不平平原总体趋于高低不平” ” 9 9、调动知识：流水等外、调动知识：流水等外力使地球表面趋于平坦；力使地球表面趋于平坦； 1010、提取信息：、提取信息：“促进里促进里海的水分和热量平衡海的水分和热量平衡” ” 1111、调动知识：伏尔加、调动知识：伏尔加河流入里海

10、，促进里海河流入里海，促进里海的水分和热量平衡；的水分和热量平衡； D获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第10页页二、二、 陆地水体补给陆地水体补给 知识透析知识透析获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第11页页二、二、 陆地水体补给陆地水体补给 知识透析知识透析(1) 右图右图A中湖水补给河水中湖水补给河水 图图B中河水补给湖水。中河水补给湖水。河流河流等潜水位线等潜水位线(2) 右图右图a中潜水补给河水中潜水补给河水 图图b中河水补给潜水。中河水补给潜水。获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第12页页二、二、 陆地水体补给陆地水

11、体补给 知识透析知识透析2、河水的补给类型：、河水的补给类型：类型类型补给特点补给特点影响因素影响因素雨水雨水补给补给汛期一般在雨季，以夏、秋两汛期一般在雨季，以夏、秋两季为主季为主(地中海气候以冬季为主地中海气候以冬季为主)径流量季节变化与降水量呈正径流量季节变化与降水量呈正相关相关降水量的多少；降水量的多少；降水量的季节分配；降水量的季节分配；降水量的年际变化降水量的年际变化 季节性季节性积雪融积雪融水补给水补给冰雪冰雪融水融水补给补给形成春汛形成春汛 冬季积雪量冬季积雪量 冬季断流冬季断流夏季形成汛期夏季形成汛期气温高低气温高低(1) 主要补给类型的特点、影响因素：主要补给类型的特点、影

12、响因素：获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第13页页二、二、 陆地水体补给陆地水体补给 知识透析知识透析2、河水的补给类型：、河水的补给类型：(2) 不同补给类型河流的流量过程线：不同补给类型河流的流量过程线：甲乙丙丁雨水补给雨水补给季节性积雪融水补给季节性积雪融水补给雨水补给雨水补给冰雪融水冰雪融水补给补给地下水或湖地下水或湖泊水补给泊水补给(3) 有多种补给类型河流的流量过程线：有多种补给类型河流的流量过程线：如图：我如图：我国某河流国某河流三种补给三种补给形式形式雨水补给雨水补给季节性积雪融水补给季节性积雪融水补给地下水补给地下水补给获取详细资料请浏览：获取详细资料

13、请浏览：http:/ 第第14页页典例剖析典例剖析二、二、 陆地水体补给陆地水体补给 1.在下列月份中，箭头在下列月份中，箭头a代表的补给主要发生在代表的补给主要发生在 ( ) A.12月月 B.34月月 C.67月月 D.1112月月2.甲代表的水体类型是甲代表的水体类型是 ( ) A.冰川、地下水冰川、地下水 B.雨水、地下水雨水、地下水 C.雨水、海洋水雨水、海洋水 D.海洋水、冰川海洋水、冰川3.如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，可导致如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，可导致 ( ) A.丰水期丰水期a变小，枯水期变小，枯水期b变大变大 B.丰水期丰水期a变小，枯水期变小，枯水期b变小

14、变小 C.丰水期丰水期a变大，枯水期变大，枯水期b变小变小 D.丰水期丰水期a变大，枯水期变大，枯水期b变大变大(2019上海地理上海地理)下图为不同水体之间相互下图为不同水体之间相互转化关系示意图。完成转化关系示意图。完成13题。题。获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第15页页典例剖析典例剖析二、二、 陆地水体补给陆地水体补给 1.在下列月份中，箭头在下列月份中，箭头a代表的代表的补给主要发生在补给主要发生在 ( ) A.12月月 B.34月月 C.67月月 D.1112月月(2019上海地理上海地理)下图为不同水下图为不同水体之间相互转化关系示意图。体之间相互转化关系

15、示意图。完成完成13题。题。分析：分析： 1 1、提取信息：、提取信息：“在下列月在下列月份中，箭头份中，箭头a a代表的补给主代表的补给主要发生在要发生在 ” ”； 2 2、提取信息：、提取信息：“图中箭头图中箭头a a代表长江水补给洞庭湖代表长江水补给洞庭湖水水 ” ”； 3 3、调动知识：洞庭湖对长、调动知识：洞庭湖对长江有削峰补枯的作用，江有削峰补枯的作用，6 6、7 7月份汛期时长江水补给洞月份汛期时长江水补给洞庭湖水，；庭湖水，； C获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第16页页典例剖析典例剖析二、二、 陆地水体补给陆地水体补给 2.甲代表的水体类型是甲代表的水

16、体类型是 ( ) A.冰川、地下水冰川、地下水 B.雨水、地下水雨水、地下水 C.雨水、海洋水雨水、海洋水 D.海洋水、冰川海洋水、冰川(2019上海地理上海地理)下图为不同水下图为不同水体之间相互转化关系示意图。体之间相互转化关系示意图。完成完成13题。题。分析：分析： 1 1、提取信息：、提取信息：“甲代表的甲代表的水体类型是水体类型是 ” ”； 2 2、提取信息：、提取信息：“A.A.冰川、冰川、地下水地下水 ” ”； 3 3、调动知识：冰川水可以、调动知识：冰川水可以补给长江水，但长江水不补给长江水，但长江水不能直接补给冰川水，洞庭能直接补给冰川水，洞庭湖水没有冰川水补给；湖水没有冰川

17、水补给； 4 4、提取信息：、提取信息：“B.B.雨水、雨水、地下水地下水 ” ”； 5 5、调动知识：雨水、地下、调动知识：雨水、地下水都可以与长江水、洞庭水都可以与长江水、洞庭湖水相互补给；湖水相互补给； B获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第17页页典例剖析典例剖析二、二、 陆地水体补给陆地水体补给 3.如果在洞庭湖区进行大规模退耕如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，可导致还湖，可导致 ( ) A.丰水期丰水期a变小，枯水期变小，枯水期b变大变大 B.丰水期丰水期a变小，枯水期变小，枯水期b变小变小 C.丰水期丰水期a变大，枯水期变大，枯水期b变小变小 D.丰水期丰水

18、期a变大，枯水期变大，枯水期b变大变大(2019上海地理上海地理)下图为不同水下图为不同水体之间相互转化关系示意图。完体之间相互转化关系示意图。完成成13题。题。分析：分析： 1 1、提取信息：、提取信息：“如果在洞如果在洞庭湖区进行大规模退耕还庭湖区进行大规模退耕还湖，可导致湖，可导致 ” ”； 2 2、调动知识：退耕还湖，、调动知识：退耕还湖，即湖泊面积扩大，蓄水能即湖泊面积扩大，蓄水能力增强；力增强； 3 3、地理判断：湖泊面积扩、地理判断：湖泊面积扩大，丰水期是大，丰水期是a a补给变大，补给变大，枯水期枯水期b b变大；变大； D获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/

19、第第18页页三、三、 河流特征河流特征知识透析知识透析1、河流的基本概念：、河流的基本概念：(1) 内流河：内流河： 又名内陆河，河水最终不能流入海洋，而注入内陆盆又名内陆河，河水最终不能流入海洋，而注入内陆盆地或因水量不足而中途消失的河流。地或因水量不足而中途消失的河流。 (2) 外流河：外流河： 指河水最终流入海洋的河流。指河水最终流入海洋的河流。 (3) 常年河：常年河： 一年四季都有水流的河流，例如长江、黄河等，在一年四季都有水流的河流，例如长江、黄河等，在地图上常用实线条表示地图上常用实线条表示 (4) 季节河：季节河： 又名时令河，并非一年四季都有水的河流。在地又名时令河，并非一年

20、四季都有水的河流。在地图上常用点状虚线表示。图上常用点状虚线表示。 获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第19页页三、三、 河流特征河流特征知识透析知识透析1、河流的基本概念：、河流的基本概念：(5) 水系：水系： 指的是流域内具有同一归宿的水体所构成的水网系统。指的是流域内具有同一归宿的水体所构成的水网系统。如内流水系、外流水系，长江水系等如内流水系、外流水系，长江水系等 (6) 流域：流域： 指河水最终流入海洋的河流。内流区指地表指河水最终流入海洋的河流。内流区指地表径流不能流注海洋的地区，即内流河流域的区域；径流不能流注海洋的地区，即内流河流域的区域；外流河的流域称为

21、外流区。外流河的流域称为外流区。获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第20页页三、三、 河流特征河流特征知识透析知识透析2、水系特点：、水系特点： (1)流程、流向：流程、流向： (2)河网密度河网密度 ： (3)流域面积流域面积 ： (4)河道特征河道特征 ： (5)河流类型：河流类型： 获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第21页页三、三、 河流特征河流特征知识透析知识透析3、水文特点：、水文特点： (1)流量：流量： (2)水位的季节变化水位的季节变化 ： (3)含沙量含沙量 ： (4)结冰期结冰期 ： (5)流速：流速： 获取详细资料请浏览：获取

22、详细资料请浏览：http:/ 第第22页页读图，完成下列问题。读图，完成下列问题。 典例剖析典例剖析分析：分析： 1 1、提取信息：、提取信息：“说明图中说明图中河流特征及其成因河流特征及其成因”； 三、三、 河流特征河流特征 说明图中河流特征及其成因。说明图中河流特征及其成因。 2 2、调动知识：河流特征从、调动知识：河流特征从水系特征、水文特征分析；水系特征、水文特征分析； 3 3、提取信息：、提取信息：“图中经纬图中经纬度、河流、城市等度、河流、城市等”，可，可判断出该地位于西北内陆；判断出该地位于西北内陆； 特征：多内流河和时令河，河流短特征：多内流河和时令河，河流短小，流量季节变化大

23、，有结冰期。小，流量季节变化大，有结冰期。成因：深居内陆；降水量少，蒸成因：深居内陆；降水量少，蒸发量大。以高山冰雪融水和山地发量大。以高山冰雪融水和山地降水补给为主，受气温、降水变降水补给为主，受气温、降水变化影响。化影响。 获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第23页页四、四、 水资源水资源 知识透析知识透析1、水资源、水利资源、水力资源：、水资源、水利资源、水力资源：通常所说的水资源主要是指陆地上的淡水资源，目前主要包通常所说的水资源主要是指陆地上的淡水资源，目前主要包括河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。括河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。 水利资源指能被人类控制或基本控

24、制的应用于灌溉、发电、水利资源指能被人类控制或基本控制的应用于灌溉、发电、航运、养殖等方面的用水。航运、养殖等方面的用水。 水力资源属于水利资源的范畴，通常指天然河流或湖泊、波水力资源属于水利资源的范畴，通常指天然河流或湖泊、波浪、洋流所蕴藏的动能资源浪、洋流所蕴藏的动能资源 2、衡量一个地区水资源丰歉的指标、衡量一个地区水资源丰歉的指标 ：一个地区或一个国家的多年平均径流总量来衡量。一个地区或一个国家的多年平均径流总量来衡量。多年平均径流总量多年平均降水量多年平均蒸发量多年平均径流总量多年平均降水量多年平均蒸发量获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第24页页四、四、 水资

25、源水资源 知识透析知识透析3、水资源分布不均匀，根本原因：、水资源分布不均匀，根本原因：降水量的空间不均匀降水量的空间不均匀4、某地区水资源供求关系的因素、某地区水资源供求关系的因素 ：自然：河流、湖泊、地下水量、蒸发量、其他自然：河流、湖泊、地下水量、蒸发量、其他(面积大小、面积大小、城市化水平城市化水平)等等人文：人口、城市、经济等需水量。人文：人口、城市、经济等需水量。5、水资源的作用、水资源的作用 ：维持生态系统平衡；维持生态系统平衡；工业、农业等生产用水；工业、农业等生产用水；水运交通；水运交通；水能开发水能开发人的生命不可缺少的资源人的生命不可缺少的资源获取详细资料请浏览：获取详细

26、资料请浏览：http:/ 第第25页页四、四、 水资源水资源 知识透析知识透析6、水资源短缺的原因、措施：、水资源短缺的原因、措施： 原原 因因措措 施施自自然然人人为为 水资源污染严重水资源污染严重 防止和治理水污染防止和治理水污染总量较少总量较少节约用水；采用节水技术，提节约用水；采用节水技术，提高水的利用率；水的循环利用；高水的利用率；水的循环利用；海水淡化。发展耐旱生产海水淡化。发展耐旱生产空间分布不均空间分布不均跨流域调水；加强管理，全流域跨流域调水；加强管理，全流域统一调配统一调配时间分布不均时间分布不均修建水库、干旱地区修建水窖，修建水库、干旱地区修建水窖，植树造林植树造林人口剧

27、增人口剧增,工农业生产规模工农业生产规模扩大扩大,水资源需求量增大水资源需求量增大控制人口增长，提高水的利用率控制人口增长，提高水的利用率水资源严重浪费水资源严重浪费节约用水，完善水费体制。节约用水，完善水费体制。获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第26页页四、四、 水资源水资源 知识透析知识透析7、从开源、节流分析解决水资源不足的措施：、从开源、节流分析解决水资源不足的措施：（1开源措施：开源措施：（2节流措施：节流措施：合理开发和提取地下水合理开发和提取地下水修水库，调节水资源的时间分配不均修水库，调节水资源的时间分配不均开渠引水，调节水资源的空间分布不均开渠引水，调

28、节水资源的空间分布不均海水淡化、人工降雨等海水淡化、人工降雨等加强宣传教育，提高公民节水意识加强宣传教育，提高公民节水意识改进农业灌溉技术改进农业灌溉技术提高工业用水的重复利用率提高工业用水的重复利用率获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第27页页典例剖析典例剖析四、四、 水资源水资源 (2019新课标全国卷新课标全国卷)依据图文资料及依据图文资料及所学知识，完成下列各题。所学知识，完成下列各题。 某岛国人口约某岛国人口约500万万(2009年年)，经济发，经济发达，淡水资源严重不足。该国国土面积达，淡水资源严重不足。该国国土面积约约640平方千米，其中主岛面积约平方千米，

29、其中主岛面积约540平平方千米，地形单调，平均海拔不足方千米，地形单调，平均海拔不足15米，米，岛上河流最长不足岛上河流最长不足16千米。左图示意该千米。左图示意该国主岛及其附近地区，右图为对应的气国主岛及其附近地区，右图为对应的气候资料。候资料。简述该国气候特征，并分析该国淡简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。水资源严重不足的主要原因。分析：分析： 1 1、提取信息：、提取信息：“简述简述该国气候特征该国气候特征”； 2 2、调动知识：气候特、调动知识：气候特征从气温、降水方面分征从气温、降水方面分析。析。 3 3、提取信息：、提取信息：“该国该国气候资料气候资料”； 4

30、 4、地理判断：、地理判断：特征：热带雨林气候，特征：热带雨林气候，终年高温多雨，气温年终年高温多雨，气温年较差小，降水季节变化较差小，降水季节变化小。小。获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第28页页典例剖析典例剖析四、四、 水资源水资源 (2019新课标全国卷新课标全国卷)依据图文资料及依据图文资料及所学知识，完成下列各题。所学知识，完成下列各题。 某岛国人口约某岛国人口约500万万(2009年年)，经济发，经济发达，淡水资源严重不足。该国国土面积达，淡水资源严重不足。该国国土面积约约640平方千米，其中主岛面积约平方千米，其中主岛面积约540平平方千米，地形单调，平均

31、海拔不足方千米，地形单调，平均海拔不足15米，米，岛上河流最长不足岛上河流最长不足16千米。左图示意该千米。左图示意该国主岛及其附近地区，右图为对应的气国主岛及其附近地区，右图为对应的气候资料。候资料。简述该国气候特征，并分析该国淡简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。水资源严重不足的主要原因。分析：分析： 5 5、提取信息：、提取信息：“分析分析该国淡水资源严重不该国淡水资源严重不足的主要原因足的主要原因”； 6 6、调动知识：影响水、调动知识：影响水资源供求的因素。资源供求的因素。 7 7、提取信息：、提取信息：“某岛某岛国国”； 8 8、地理判断：、地理判断：四周环海，陆地面积小，四周环海，陆地面积小，淡水资源的储藏空间小。淡水资源的储藏空间小。获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第29页页典例剖析典例剖析四、四、 水资源水资源 (2019新课标全国卷新课标全国卷)依据图文资料及