2016年秋季版七年级道德与法治下册在集体中成长第六课“我”和“我们”第2框集体生活成就我同步练习配套

1、3.6.2 集体生活成就我一、单项选择题：1.集体生活可以培养我们（ ）A:成为一个没有缺点的人 B:负责任的态度和能力C:成就任何事业 D:获得想要得到一切2.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会（ ）（1）与所有人相处（2）接纳一切（3）彼此接纳、尊重、理解和包容（4）学会友好相处A:(1)、（3）、（4）B:（1）、（3）C: （2）、（3）、（4）D:(3)、（4）3.以下说法错误的是（ ）A:在集体中，每个人都有不同的角色。B:在集体中，我们承担的职责不同。C:我们在认真做事的过程中体现自己的价值，

2、体验责任感，做有担当的人。D:在集体中，每个人的角色和责任都是相同的。4.苏霍姆林斯基说过，个人是否完美，是由个人和周围世界的交往与联系是否完美决定的。集体生活为我们搭建起（ ）的平台。A:快乐生活B:与他人、与周围世界交往C;发展个性D:工作学习5.在集体这个平台上，我们（ ）（1）展示自己的个性（2）发展自己的个性（3）不断认识和完善自我（4）可以为所欲为A:（1）、（3）、（4） B:（1）、（2）、（3）C：（2）、（3）、（4） D：（3）、（4）6.下列说法错误的是（ ）A：个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响。B:一个人个性的形成和发展与集体无关C：在集体生活，每个人都

3、展现自己的个性，了解和认识他人的个性。D；每个人在集体生活中，在了解个人是他人的过程中更深入地认识自己，不断发展自己的个性。7.每个人的个性特点不同，人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。在集体生活中，以下做法有助于我们完善个性（ ）（1）向一切人学习（2）学习他人的一切（3）包容他人的不同（4）学习他人的优点A:(1)、（3）、（4）B:（1）、（2）、（3）C; （2）、（3）、（4）D; （3）、（4）8.实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要（ ）(1)积极参与共同活动，把握机遇（2）自主发展，使自己的个性不

4、断丰富（3）一切为自己着想，(4)一切为他人着想A:（1）、（3）、（4）B:（1）、（2）C:（2）、（3）、（4）D:（3）、（4）9.2016年国庆节，学校要举行文艺晚会，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也报名参加了集体合唱项目小组。为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练计划：队员每天提前办小时到校进行配合训练，严格遵守训练计划，无特殊情况不准请假，针对上述内容，以下观点错误的是（ ）A：实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能B：作为集体的一员，我们要积极参与共同活动C：我们要把握机遇，为集体贡献力量，使自己的个性不断丰富D：集体活动有我不多，无我不少10.简答题中学生张亮进入初中后总是独来独往，不参加任何集体活动，他认为只要独善其身就好，集体生活没有什么意义。请你回答：集体生活对涵养我们的品格有什么意义？参考答案一、单项选择题：1、B 2、D 3、D 4、B 5、B 6、B 7、D 8、B 9、D 10、简答题：(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的责任。(2)我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感。做有担当的人。（3）集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。在集体中，每个