六年级英语备课组工作计划范例5篇

1、六年级英语备课组工作计划范例 5 篇教师需要注重理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加 强自己对实施素质教育思想观念的教育，帮助自己更新教育理 念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知 识视野，增强实施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。今天小编为大家带来了六年级英语备课组工作 计划范例，希望可以帮助到大家。六年级英语备课组工作计划范例一本学期，我校英语备课组工作将立足于本校的实际，认真学习、深入贯彻县、镇备课教研组的指导精神，以育人为根本，以 课程改革为中心，以新课标为指导，转变教学观念，改善教学行 为，将备课活动与教师的课堂教学紧密地联系起来，提倡教后

2、反思，从教学实践中发现问题，并通过交流、探讨，积极探索解决 问题的策略和方法，为教学教研制定工作目标、措施和具体措施， 从而为我校的英语教学工作进一步落到实处而打下坚实的基础。一、工作重点目标 （一）学习教育教学理论，转变教育观念1 1 继续组织教师对教育教学理论的学习，系统学习一本理 论书籍以及杂志上有关教学改革的经验 * *，探寻以先进的、正确 的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学， 提高教学效益的途 径和方法，将素质教育的要求真正落实到学科教学中。2 2、组织教师继续认真学习英语课程标准，明确小学阶 段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英

3、语的自信心， 培养学生一定的 语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简单日常交 流的能力，为学生终身发展服务。要求教师们将课程标准中阐述 的内容努力内化成自己的教学思想， 逐步体现在自己教学的一言 一行中。（二）加强青年教师队伍建设，提高全体教师业务水平拥有扎实的基本功是年轻教师成长的坚实基础。学校将结合本校的实际，在校内组织开课活动。听课老师要充分利用教研时 间积极对授课者进行评课， 上课教师则要及时反思，纠正教学中 的不足。本学期我校英语组教师每人至少将开一堂研讨课。（三）全面关心学生，促进和谐发展1.1.加强对教师的师德教育， 要求教师公平地对待每位学生。特别要关心学习有困难的学

4、生， 尊重和信任他们，寻找他们身上 的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。另外，教师要认真分析这些学生的情况， 采用适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导 他们，促使他们进步。充分利用课余时间，合理安排辅差工作， 确实定好学困生名单，制定辅差内容和时间地点，有效地提高辅 差质量。2.2.培养学生良好的英语学习习惯，课后及时完成作业，认 真做好预习复习。根据不同的话题，创设情境，提高学生英语情 景交际能力。3 3积极开展各种生动活泼的英语课外活动，增长知识，开阔 视野，发展智力和个性，促进学生的发展。本学期将组织多项竞 赛活动。来促进学生的学习积极性。二、工作措施1 1 备课组建设：在本校的教学工作

5、安排中，备课组的建设 是本学期的重要工作之一，尤其是利用备课组的成立来促进每个 英语老师合作意识，增加经验交流的机会，实现真正的资源共享， 做到更好的同伴互助，并使我们学校备课组中的成员得到更好的 成长。2 2、固定时间、地点、人员：以备课组为单位，至少每月一 次进行集体备课，备课组长做好考勤记录。3 3、固定每次备课内容：为了减少盲目性，开学初组织一次 集体备课，主要讨论本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题， 再根据教材编排体系，制定好本学科 集体备课计划。各年级根据学科计划制定年级备课计划，安排好备课内容，让每个教师都心中有数，使每次集体备课都有目的性、 针对性、实

6、效性。集体备课时，主要讨论上课内容、重点、难点、 注意点及学生容易出错的地方、 教学过程中的教学疑惑和教学策 略等等，大家有备而来，发言踊跃，都自觉把个体纳入到群体中 去，集思广益，让个人素质得到充分的展现与提高。4 4、合理安排组内人员，每次的集体备课每位成员都有任务 布置。5 5、及时反馈改进：人总是在不断的反思中进步的。为了吸 取经验，总结教训，要求老师一课一反思，记下课堂发生的事件， 每次集体备课时首先讨论交流自己上课过程中的感受。6 6、安排组内研讨课：组内老师互听课，认真做好记录，并及时评课，进行教后反思。7 7、各年级具体工作六年级年级备课重点：a.a.英语学习兴趣培养。b.b.

7、 课本知识尽量 100%100%掌握c.c.开展英语表演赛。d.d.做好集体备课e.e.做好后进生辅导工作。f.f.认真实在的对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学。总在， 认真做好毕业班工作， 为六年级毕业复习做好充分的 准备。继续训练学生各方面的能力， 大胆的改变目前六年级学生 害怕开口说英语的习惯。六年级英语备课组工作计划范例二一、指导思想本学期县实验小学教育集团英语教研组将一如既往的贯彻县教研室的各项指导思想， 认真履行教研室新学期制定的工作 要求，深入学习、钻研新教材，以 释放师生潜能教学模式”为指 导，提高课堂教学效率。 在此基础上创造性地开展英语学科的各 项教育教学

8、工作，使 县实验小学教育集团的英语组教研工作取 得更多的进步。二、教研组分析_年_月 县实验小学教育集团正式成立， 经过一学期的 磨合，英语组的一名教师都能较好的执行教研室和学校布置的各 项教育教学任务，并取得了可喜的成绩。昨天的成绩不只是一个 终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的教学中，我 们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。三、具体工作安排3 3 月份：1 1组织五、六年级教师参加县教研室组织的新教材培训2 2召开教研组会议传达县教研室会议要求，布置本学期工作任务。3 3开展 校小学英语教师口语特长竞赛活动 ”，选拔优秀教师 参加县级比

9、赛4 4 月份：1 1开展第一轮课例研讨以激发学生兴趣为前提，认真组织教师研究教材，集体讨论 教学内容的处理，教法的选用，加强教师之间的沟通，实行资源 共享，提高课堂教学效率。2 2三个校区举行学生英语手抄报活动活动主题：1 1环境保护 2 2灾难应急5 5 月份:1 1举行英语教师特长展示活动展示内容：口语、板书设计、简笔画、歌曲歌谣等。2.2.以各个班级为单位组织开展英语才艺表演，为_ _月份的县小学生优秀活动展评活动提前做准备表演形式丰富多样，可以是演唱，朗诵，情景剧表演等，通 过活动充分激发学生的英语学习兴趣，提高英语学习技能。6 6 月份：1 1开展第二轮课例研讨2 2选拔老师参加县

10、课件比赛3 3制定学期复习计划组内教师共同讨论复习计划， 个人根据班级的差异调整复习 计划。7 7 月份：1.3-61.3-6 年级期末复习2 2期末考试3 3工作总结六年级英语备课组工作计划范例三以提高数学学科教学质量为中心，坚持教育创新 . .积极参与 课程改革，探索新的课堂教学模式，创造好的教学计划是非常必 要的。关于本学期的工作计划大致如下：一、教材概况本学期的主要内容为人民教育出版社小学英语六年级下册，共有 4 4 个教学单元、2 2 个复习单元， 每单元分“AB B、CC三个部 分，共1212 页，复习单元为 6 6 页，六年级英语下册教学计划。全 书配有彩色卡通式插图，设计新颖活

11、泼，生动有趣。本教材的设 计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，博采众长，取其精华，形成了本套教材特有的编写体系。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题 - -功能- -结构- -任务。根据 学生的实际情况，教师可以有选择地、灵活地安排教学内容，有 针对性地设计课堂教学活动。二、学生分析六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重，教学工作计划六年级英语下册教学计划。所以本学期 应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生， 以学生的发 展为宗旨，始

12、终把激发学生的学习兴趣放在首位， 注意分层教学， 引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的 学习习惯。三、 教学目标1 1 能按四会、三会的要求掌握所学单词。2 2、能按四会要求掌握所学句型。 3 3、能使用日常交际用语， 活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5 5、进一步养成良好的书写习惯。6 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7 7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。四、 主要措施1 1 以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活 动，让学生在乐中学、学中用

13、，从而保证学生英语学习的可持续 性发展。2 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进 行大量的语言操练和练习。3 3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。4 4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯， 做到整洁、规范、正确地书写五、教学进度安排由于本学年教学时间相对较短， 所以教学时间显得十分 紧张，因此对本学年的教学作如下安排：教材共四个单元。每单元 8 8 课，其中 6 6 节新授课，新授课部 分两周完成，复习单元一周完成，计三周一个单元。书本知识共 3232 课，不排除因为课文难，学生接受较慢而增加课时。教学中 还穿插各种形式的小测验，丰富多彩的英语活

14、动，还有数次作业、 考试的评析，同时由于放假、学生差异、教学容量、教师进修、 考试等其他客观因素的影响，我将按实际需要对课时进行适当调 整，力求达到最佳效果。总而言之，这半年是六年级学习小学英语的最后半年，本学期英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。为中学的 英语学习打下基础，同时教师充分利用 情景教学”这一重要方法 扩展教学形式，培养、维持和发展学生学习英语的兴趣，提高英 语教学的效果。六年级英语备课组工作计划范例四一、以新课程理念推进课程改革1 1 要求各教师善于总结教育教学经验，从思想观念、课堂 教学和考核评价等教学的各个层面上进行反思，从理论的高度进行分析，灵活运用教育刊物上有

15、关课改的经验，指导自己的课堂教学改革，增强争先创优的意识。2 2、要求教师认真、扎实每学期一次的教学实践课。尽可能地创设有利于学生学习的教学情景， 为学生营造一种开放的学习 空间，激发学生的学习活力。3 3、要求各教师不从学业成绩单一评价学生，提倡学习评价的多样性、趣味性、层次性和开放性，按照新课标理念及新教材 要求，积极推进重在过程的发展性评价。4 4、各教师要认真制订学期课改实施计划，明确课改目标、内容、方法和研究方向，上好课改实践课、研究课，工作总结六 年级英语教研组工作总结。在间周进行的教研活动中，积极提 出课改中的重点难点问题，及时反思教学得失、总结经验教训， 辐射影响课改的全面深入

16、。5 5、加强课题研究。教师积极探究激发学习兴趣，创设乐学环境这一和谐子课题。 依据自己的课堂实践，积极撰写教学论 文，向省、市级报刊积极投稿。二、以规范的英语教学常规提高教学质量1 1 要求各教师认真钻研教材，积极运用新理念优化教学过程，提高六认真工作实效。要做到教学目标具体化；重点和难点准确定位；课时划分合理；教学设计体现个性化。2 2、各教师应严格控制教学进度。坚决杜绝随意加快教学进 度、拔高教学要求的现象，练习设计要注意科学性、针对性和有 效性，作业杜绝过重、无效。3 3、组织、安排好新师范生的新、老结对教学活动，规范每 两周一次的师徒听课、评课制度。对于教学能手、骨干教师，要 求每学

17、期上好常规示范课、公开课，以确保英语教学质量的稳步 提高。三、以全方位的评价促学生全面发展1 1 对学生的评价不局限于卷面成绩，更多地从学生的学习 兴趣、课堂所学语言知识和技能的掌握情况和综合语言技能运用 能力等多方面进行评价，做到终结性评价与过程性评价相结合。 期末组织好学生的口试测试。2 2、竭力创设英语学习氛围，拓宽学生的学用渠道。根据学 生的年龄特点和兴趣爱好，组织内容丰富、形式多样的英语兴趣 活动。四、以教研组活动为阵地提高教师的业务水平1 1 认真学习基础教育课程改革纲要和英语课程标准 转变教学观念，努力将新理念转化为课堂教学的具体行为。2 2、定期开展好以学习理论、备课、说课、上

18、课为主要形式 的常规教研活动，或共同探讨教学中的疑难问题；或认真学习理论，更新教育观念；或以实践课为契机，探究课堂教学的改革和 教学质量的提高；或观看优秀教学录像，开展评课活动，共同切 磋，探究课堂教学的改革和教学质量的提高。3 3、鼓励教师积极参与学校课题研究工作，用教育教学理论 来指导自己的教学实践，或联系教学实际总结教学中的经验教 训，积极撰写教学论文。当然，本教研组还存在诸多不足之处：1 1、教师的理论知识还不够精深、论文精品意识还不强、电 脑制作课件的水平也有待进一步提高。2 2、从期末成绩看，个别年级的成绩中心校滞后于完小教学 点，要认真查找原因，切实提高课堂教学及提优补差力度。下

19、学 期的教研组活动中，我们将努力发扬成绩，克服以前活动中存在 的问题与不足，使其切实为我们的英语教学服务。六年级英语备课组工作计划范例五以提高数学学科教学质量为中心，坚持教育创新 . .积极参与 课程改革，探索新的课堂教学模式，创造好的教学计划是非常必 要的。关于本学期的工作计划大致如下：一、指导思想本学期本教研组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教习的学习意识、服务意识、教 科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以 新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导， 以课堂教学改 革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，

20、全面提高我校英语教研组教研工作水平。二、具体目标与措施目标一：加强日常的教学与管理，提高教学的实效性。措施：1 1英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学 习的新内容. .本学期要重点学习中小学英语课程标准领悟新 课标中的教学理念，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教 学之中，真正做到理论与实践相结合 明确英语课程在基础教育 阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率真正的开展好活动， 让教研组的活动发挥其实际的 作用。2 2进行 快乐英语阅读 专题的研究，在所有的语言技能中， 阅读能力是最容易保持的， 学生一旦掌握了阅读能力， 不用老师 的帮助就能自己在阅读

21、过程中进步，就能进行自助学习，达到授人以渔的成效，让孩子学会查词典，抓住兴趣、情景、活动三个要点，在阅读过程中提高英语能力，体验不同国度的文化风俗， 享受学习英语的乐趣。3 3二一五年级每单元测验一次，认真做好每次单元测验以及 期中期末考核后的质量分析和后进生跟踪分析表，及时进行补差辅导。4 4根据教研组计划每单周三下午按时开展教研组活动，反馈 一周的教学听课情况，集体讨论、学习、感受新教学方法和理念 并及时提出合理的建议。目标二：抓好教研组基础工作措施：1 1 备课:A.A.提高备课的实效性根据学校、教导处的备课要求加强备 课，组中每位教师统一使用电子备课形式，并根据各班特点，在 电子搞旁附

22、加各自的修改。B.B. 本学期除了加强个人备课外，还注重发挥集体备课的功效集体备课应以年级、学科为单位，每学期每位教师至少主备课一、 二次。教师以一个个单元来划分参与集体备课集体备课要事先做好 三定、四统一、五必须、六备 的准备工作。 三定 是指： 定时间、地点、内容;四统一 是指：主备教师必须精心研究所承 担的教学内容，讨论议课教师必须亮出自己的观点，主备教师必须在集体备课后形成教学文本预案，其他教师必须对集体备课的 预案进行补充修改再上课，上课后必须对亮点和不足进行反思.六备 是指：必须备学情、备三维目标（其中包括每个教学内容内 所渗透的两纲内容）、备重难点、备教法、备学法、备教学设计. .并且分低年段和高年级小教研组活动，通过每月开展一次备课组活动，做好详细的活动发言文字资料的收集，继续与每月的精细化备课教案检查相结合，负责主备课的老师当月要求把详细的单 元备课作为重点，单元中的一个教学知识点或一篇课文一个unit