企业培养内部讲师的思路培训与认证(1)

1、企业培养内部讲师的思路培训与认证论文(1)论文就目前培训市场的火爆程度来看，可以知道很多企业把内部培训，放在重要地位而不是以前的附属，甚至有些公司建立内部讲师制度，把培训讲师的培养，当作大事来抓。但我个人认为企业建立内部讲师队伍不是个好事，假设思路错误，将浪费很多资源。说到这里，有人会问：“你郝志强整天在外面给企业上课，假设企业的课都让内部讲师上了，那你们这些专业做培训的怎么办？这样的说法有道理，但显然太偏激。一般来说企业建立内部讲师队伍，会有下面几个问题。培训讲师的专业性问题 。假设企业内部的讲师真的很厉害，那他为什么不出来做？出来做专业讲师，收入比内部讲师高，社会地位高，时间由自己安排，不

2、用看上司脸色，不好的课可以不接，多自由多快活？这么厉害的人，企业怎么能留得住？假设企业内部讲师的程度不高，那他在企业里面也做不好，怎么能是个好的讲师？只能勉强对付内部的初级员工而已。优秀和一般中间的状态将很难把握。另外，学员认为外部的讲师，专业性好，而内部的讲师，专业性要差一点，所谓的“家花不如野花香，这也是客观事实。内部讲师长处，在对企业的理解上，外部讲师的长处，在课程体系和授课的技巧上。所以从这个角度来说，内部讲师本身将是非常不稳定的职业，企业培养他们的本钱会很高，一不小心就飞走了。本人以前就是企业内部讲师，后来出来做专业讲师的。选择内部讲师也是个问题。接触过讲师这个职业的人都知道，培训工

3、作对讲师的要求是很高的，不是一般人可以做到的。培训讲师需要有相关课程的实战经历，要有充足的理论根底，有良好的个人形象，有很好的口才，有以别人为中心的思想形式，总之对企业来说，优秀讲师是很难找到的，也是很难培养的。这个选择讲师的过程，让社会来做，要比企业来做更廉价。况且特别优秀的人，不会以讲师为职业方向，讲师很大程度上是“体力活，每天都罚站，就是一年讲上100天课程，收入又能有多少呢？特别优秀的人都做参谋，或者是企业的高层管理者，拿几百万的收入了。所以讲师其实是个人化非常强的职业，只有“好为人师的人，只有以“聚天下英才而教育之，为乐趣的人，才可以长期从事的行业。对企业来说，培养这样专业的讲师，将

4、非常不现实。课程的研发问题。企业内部的讲师一般来说，都要成为万金油，什么课都要上，都能上，才是合格的内部讲师。这些万金油的课程，只适宜基层的员工，或者是企业文化、沟通、团队之类的课程。这些课的质量不高，能讲的人很多，已经逐渐走下坡路，内部讲师研发的课程，将很难做到深化和提升。而社会上的企业，要求专业讲师是某方面的专家，假设讲师什么课都能讲，那一定会被淘汰，也没有人能讲得好。以上是从专业性、选择讲师、课程研发，这几个关键点出发，来讨论培养内部讲师的困难，只是一些角度的观点。对于一些企业，它的规模大，内部讲师可以用比较长的时间来开发课程，一个课程可以讲很多很屡次，那么开发课程的本钱，可以降下来，用

5、内部讲师就是合算的。假设老板给内部讲师比较好的薪酬，和一些灵敏的工作方式等之类的说法，那当然可以留住优秀的讲师。有些课程的专业性很强，外部讲师做不了，或者要价太高，还是内部讲师更好。当然了，这些都是适宜于某些企业的特例，详细问题还是要详细分析。说了这么多困难，和一些特例，那企业怎么理顺培养内部讲师的思路呢？要不要在企业倡导内部讲师制度呢？我觉得老板该喊的口号还要喊，借助培训市场的东风，把优秀分子留住一段时间，也是好事。但在操作上要注意下面几点，假设给基层员工的根底课程数量不大，就没有必要设立内部讲师。和企业实际亲密相关的课程，可以给高级经理上，成为他们工作职责的一部分，让他们结合自己的业务实际，来培训中间层次，给他们一个教育别人的时机。企业要培养这些高级经理做讲师的技能，或讲课的兴趣。然后再适当地引进一些外部讲师，给他们学习和交流的时机，这样内外结合的方式，比较平衡，可以防止前面说的几个问题。欢迎与作者讨论您