《记承天寺夜游》1

1、 月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女,要么象征着团圆，要么暗示着分离，给人的感觉是一种淡淡的柔弱的清凉的味道，而这正迎合了文人的雅兴和追求平淡的心理，所以,文人学者们常常借月抒怀。下面让我们一起来学习苏轼的写月名篇记承天寺夜游记承天寺夜游记承天寺夜游苏轼苏轼你对苏轼了解多少呢？这篇文章是你对苏轼了解多少呢？这篇文章是在什么情况下写的呢？在什么情况下写的呢？ 苏轼（苏轼（10371101）苏轼苏轼，字子瞻，号东坡居士。，字子瞻，号东坡居士。北宋杰出的文学家、书画家。北宋杰出的文学家、书画家。著有著有水调歌头水调歌头 丙辰中丙辰中秋秋、赤壁赋赤壁赋、念奴念奴娇娇赤壁

2、怀古赤壁怀古等。等。唐宋八大家唐宋八大家:宋朝的苏洵、宋朝的苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石苏轼、苏辙、曾巩、王安石、欧阳修，唐朝的韩愈、柳、欧阳修，唐朝的韩愈、柳宗元。宗元。三苏三苏：苏洵、苏轼、苏辙。：苏洵、苏轼、苏辙。写作背景：写作背景： 本文写于宋神宗元丰六年（本文写于宋神宗元丰六年（10831083年），当时，作年），当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了者被贬谪到黄州已经有四年了。元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的。元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑

3、袋。此乃历史上有名时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。此乃历史上有名的的“乌台诗案乌台诗案”。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得州任团练副使，但不得“签书公事签书公事”，也就是说做着，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。也体现了二人即他和张怀民的深厚生活的一个片段。也体现了二人即他和张怀民的深厚友谊和无限感慨。友谊和无限感慨。苏轼苏轼初读体会初读体会：读准下列句子的节奏：读

4、准下列句子的节奏： 再读感知再读感知请解释下列这些词语的含义或用法：请解释下列这些词语的含义或用法：1.1.念念无与为乐者无与为乐者 2.2.遂遂至承天寺至承天寺 3.3.相与相与步于中庭步于中庭4.4.怀民亦未怀民亦未寝寝 5.5.盖盖竹柏影也竹柏影也 6.6.但但少闲人如吾两人者少闲人如吾两人者耳耳念念: :想、考虑想、考虑遂遂: :于是、就于是、就寝寝: :睡觉睡觉相与相与: :共同、一起共同、一起盖盖: :原来是原来是但但: :只、只是只、只是耳：罢了耳：罢了解读句意：解读句意： 1.念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。 2.2.怀民亦未寝，相与步于

5、中庭。怀民亦未寝，相与步于中庭。 3.3.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。那个夜晚没有月光？哪个地方没有翠竹松柏？只（可那个夜晚没有月光？哪个地方没有翠竹松柏？只（可惜）少了像我们这样的两个闲人罢了惜）少了像我们这样的两个闲人罢了。想到没有与我一起享受赏月乐趣的人，于是就到承天寺想到没有与我一起享受赏月乐趣的人，于是就到承天寺寻找张怀民。寻找张怀民。怀民也还没有就寝，（于是）我们就一起在承天寺的院怀民也还没有就寝，（于是）我们就一起在承天寺的院子里散步。子里散步。皎洁的月光洒满院落，就像空灵透明的积水一样，这看皎洁的月光洒满院落，就像空灵

6、透明的积水一样，这看似如水的月光中就好像交错丛生着水藻，原来是翠竹松似如水的月光中就好像交错丛生着水藻，原来是翠竹松柏倒映在月光中的影子啊柏倒映在月光中的影子啊!三读品味三读品味讨论讨论作者为什么要夜游承天寺？作者为什么要夜游承天寺？一是作者被贬，心情郁闷、孤独；二是因为月色很美一是作者被贬，心情郁闷、孤独；二是因为月色很美找出本文写景的句子，说说写出了景物的什么特点？找出本文写景的句子，说说写出了景物的什么特点？ 月色月色积水空明积水空明竹柏竹柏藻荇交横藻荇交横“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明作者以

7、高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。比喻比喻重点探究重点探究1 1、指自己当时、指自己当时“有职无权有职无权”的境况，是对自己的一种的境况，是对自己的一种自嘲；自嘲；清闲之人。清闲之人。2 2、指能不汲汲于名利，能够寄情山水，有心欣赏自然、指能不汲汲于名利，能够寄情山水，有心欣赏自然美景的人，是一种欣喜；美景的人，是一种欣喜；不汲汲于名利的人，聊以自不汲汲于名利的人，聊以自慰的人，旷达乐观的人。慰的人，旷达乐观的人。3 3、自己本当为国家奉献，而现在却无用武之地，沦落、自己本当为国家奉献，而现在却无用武之地，沦落至此，有一种失落。

8、至此，有一种失落。失落寂寞的人。失落寂寞的人。4 4、表达的感情是微妙而复杂的：贬谪的悲凉，人生的、表达的感情是微妙而复杂的：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲种种难言的感情种种难言的感情尽在其中。尽在其中。小结：小结：苏轼遭遇苏轼遭遇“文字狱文字狱”，被贬为黄州团练副，被贬为黄州团练副使，心情抑郁，但是他没有灰心丧气，而是借游使，心情抑郁，但是他没有灰心丧气，而是借游赏山水等自然美景来消解内心的郁闷，抚平心灵赏山水等自然美景来消解内心的郁闷，抚平心灵的创伤，表现了坦荡、旷达、笑对人生的生活信的创伤，表现了坦荡、旷达、笑对人生的生活信条。学习本文，在感受庭院月夜小景的同时，更条。学习本文，在感受庭院月夜小景的同时，更感受到了他那从容应对苦难的人格魅力。感受到了他那从容应对苦难的人格魅力。拓展延伸拓展延伸调动你的语文积累，说出两句吟调动你的语文积累，说出两句吟咏月亮的诗句。咏月亮的诗句。春风又绿江南岸，明月何时照我还” （北宋.王安石）关于“月亮”的诗句“海上生明月，天涯共此时” (唐 张九龄)“举杯邀明月, 对饮成三人。”(李白)我寄愁心与明月，随君直到夜郎西.（李白） 请同学们也来写一段景