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文档简介

1、1 / 3作业题目:“教案设计方案”培训期间，学员围绕本人拟解决的“教案设计问题”进行知识学习与实践反 思，形成解决问题的系统思考，在课程学习结束时，提交一篇“教案设计方案”。要求：必须是原创，抄袭将被判定为“不合格”。内容和格式必须与教案设计方案模板要求相符合。注意事项：将教案设计方案表格从网页上复制到中， 在中进行填写， 注意要删除内 容说明 （蓝色部分）。再上传到网上，为了方便辅导老师批阅大家的作业，请大 家将内容全部粘到页面上，不要以单一附件形式上传。如教案设计方案中用到图片， 上传到编辑器时不能直接粘贴， 必须用插 入的方式，如图：I a i x翳直龄釦孕护* = |眞舗|團夕学理F

2、庐屈腫關 三日車準“念，彗碁丢聖！器曉，厨大1z 1旦宜教案设计方案注:填写表格时，请您删除蓝色部分。基本信息教案名称两只笨狗熊教案班级幼儿大班学员及工作单位安红超香河县蒋辛屯镇梁家务小学主要领域社会领域教案设计背景大班是在幼儿园的最后一年，这是孩子从幼儿园到小学的一个转折期，也是孩子从游戏阶段到学习阶段转折的一个时期，本班幼儿的规则意识、合作意识和自我评价能力都在开始发展，两只笨狗熊是个非常有趣的故事，有活泼可爱的形象，易于模仿的语言，还有能够引发幼儿独立 思考的结尾教案目标、认知上：理解故事内容。2 / 3、能力上：能用自己的语言复述故事。、情感上：通过故事学习和同伴友好相处的方法。教案重

3、点、难点重点由于班内的孩子很多都不懂得分享，所以把重点放在让孩子体会分享与合作的乐趣上难点在教案过程中让孩子之间合作还行，但是让孩子学会分享，感觉有点儿困难，光靠上课 的这点儿时间是不够的，还得把教案渗透到生活中。教案准备挂图还有光盘基本环节、导入：教师拿出饼，用直观法激发幼儿兴趣，问 ”小朋友们都谁想尝尝这个 饼呀？幼儿一定会争先恐后的举手想尝尝，教师把 ”饼拿回，可是这个饼是大黑和 小黑的，小朋友们知道大黑和小黑吗？那就和鞠老师一起来认识一下他们吧！、听故事，了解故事内容。教师出事故事挂图，并播放故事光盘。、教师用启发提问的方法，和幼儿共同回忆故事内容。（） 大黑河小黑是谁呀？（）路上发生

4、了什么事情？大黑和小黑都是怎么说的？（）后来谁帮他俩分了饼？用什么办法帮他们分的饼呀？最后怎么样？（）为什么狐狸没有分到，却吃的最多？大黑河小黑是怎样的孩子？狐狸呢？（）如果你们是大黑河小黑，你们会怎么做？请幼儿讨论。教师开心地说， 今天鞠老师带来了两个好朋友给大班小朋友认识， 你们想不想 见到他们？然后出示两个小黑熊手偶，是大黑和小黑来了，你们还记得他俩吗？还 记得他俩的故事吗？、教师用启发提问的方法帮助幼儿回忆故事内容。（）大黑河小黑是谁呀？（）路上发生了什么事情？大黑和小黑都是怎么说的？（）后来谁帮他俩分了饼？用什么办法帮他们分的饼呀？最后怎么样？结束环节分角色对话这个环节用情境法， 教师带头饰模仿狐狸， 小男孩模仿大黑，小女孩模仿小黑， 进行对话。3 /

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