生物与环境的相互影响课件

1、生物与环境的相互影响生物与环境的相互影响生态因素生态因素非生物因素非生物因素阳光阳光空气空气水分水分温度温度土壤土壤湿度湿度生物因素生物因素生物与环境的相互影响活动：活动：探究温度对霉菌生活的影响探究温度对霉菌生活的影响现象：现象：1、雨季里保存不当的食物，表面上很快会生出绵白色、雨季里保存不当的食物，表面上很快会生出绵白色的霉菌，不久又会变成绿色、黄色、黑色的霉菌，不久又会变成绿色、黄色、黑色2、将面包放在低温条件下，可以保存较长时间；久置、将面包放在低温条件下，可以保存较长时间；久置空气中的烤面包片，也难以生出霉菌。空气中的烤面包片，也难以生出霉菌。提出问题：霉菌的生活受哪些非生物因素的影

2、响？提出问题：霉菌的生活受哪些非生物因素的影响？作出假设：霉菌的生活受水分、温度等非生物因素的影响作出假设：霉菌的生活受水分、温度等非生物因素的影响生物与环境的相互影响条件条件温暖潮湿温暖潮湿 低温潮湿低温潮湿方法方法将馒头置于塑料袋中，将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装结扎袋口，将实验装置放在温暖环境里。置放在温暖环境里。将馒头置于塑料袋中，将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装结扎袋口，将实验装置放在低温环境里。置放在低温环境里。实验实验预测预测实验实验结果结果活动：探究温度对霉菌生活的影响活动：探究温度对霉菌生活的影响发霉发霉不发霉不发霉生物与环境的相互影响温暖环境温暖环境低温环境低

3、温环境(天后天后)生物与环境的相互影响条件条件温暖潮湿温暖潮湿 低温潮湿低温潮湿方法方法将馒头置于塑料袋中，将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装结扎袋口，将实验装置放在温暖环境里。置放在温暖环境里。将馒头置于塑料袋中，将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装结扎袋口，将实验装置放在低温环境里。置放在低温环境里。实验实验预测预测实验实验结果结果活动：探究温度对霉菌生活的影响活动：探究温度对霉菌生活的影响发霉发霉不发霉不发霉发霉发霉不发霉不发霉生物与环境的相互影响生态因素生态因素非生物因素非生物因素阳光阳光空气空气水分水分温度温度土壤土壤湿度湿度生物因素生物因素种内关系：种内关系：种间关系种间关系

4、：互助、斗争互助、斗争互惠互利、捕食互惠互利、捕食生物与环境的相互影响种内互助种内互助种内种内斗争斗争种间种间互惠互利互惠互利种间种间捕食捕食寄居蟹狮子捕食斑马生物与环境的相互影响拟态拟态保护色保护色1、拟态和保护色拟态和保护色（与栖息环境极为接近的体色或（与栖息环境极为接近的体色或体形）体形）：躲避捕食者的追击。躲避捕食者的追击。生物与环境的相互影响2、：这些生物对捕食者构成了威胁或伤害，这些生物对捕食者构成了威胁或伤害，其艳丽夺目的体色成为捕食者终身难忘的其艳丽夺目的体色成为捕食者终身难忘的警戒色警戒色生物与环境的相互影响鸟类有适于飞翔的翅膀鸟类有适于飞翔的翅膀长臂猿的长臂适长臂猿的长臂适

5、于在森林中灵活于在森林中灵活地攀援跳跃地攀援跳跃北极熊皮下厚北极熊皮下厚厚的脂肪与极厚的脂肪与极地生活相适应地生活相适应生物与环境的相互影响活动活动测量不同植被环境的空气温度和湿度测量不同植被环境的空气温度和湿度问题：不同植被的蒸腾作用对周围环境的影响有无问题：不同植被的蒸腾作用对周围环境的影响有无差异呢？差异呢？现象：植物的蒸腾失水能够影响周围环境的空气温现象：植物的蒸腾失水能够影响周围环境的空气温度和湿度度和湿度实验：实验：材料器具：干湿计一套、手表一块材料器具：干湿计一套、手表一块方法步骤：方法步骤：地点地点不同植被不同植被裸地裸地草坪草坪灌木丛灌木丛干球温度干球温度/干球温度干球温度/

6、相对湿度相对湿度/生物与环境的相互影响结论：植被对环境都有降低温度和增大湿度的作用。结论：植被对环境都有降低温度和增大湿度的作用。1、有利的一面：、有利的一面：2、有害的一面：、有害的一面：生物与环境的相互影响1“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环造成这一差异的环境因素是境因素是 ( ) A光光 B水分水分 C温度温度 D湿度湿度2下列生物中属于竞争关系的是下列生物中属于竞争关系的是 ( ) A水稻和稗草水稻和稗草 B猫和老鼠猫和老鼠 C人和猪人和猪 D蚂蚁和蚱蜢蚂蚁和蚱蜢3下列实例哪项不能反映生物对环境的适应下列实例哪项不能反映生物对环境的适应

7、 ( ) A竹节虫的身体与竹枝极为相像竹节虫的身体与竹枝极为相像 B壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体 C企鹅、北极熊生活在寒冷的极地，它们的皮下有厚厚的脂肪企鹅、北极熊生活在寒冷的极地，它们的皮下有厚厚的脂肪 D鱼离开了水一段时间后就会死亡鱼离开了水一段时间后就会死亡 4下列实例中不能反映生物影响环境的是下列实例中不能反映生物影响环境的是 ( ) A森林净化空气，调节气候森林净化空气，调节气候 B蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力 C浮游生物大量繁殖，导致水质恶化浮游生物大量繁殖，导致水质恶化 D蚂蚁搬家蚂蚁搬家 生物与环境的相互影响随

8、堂练习：、生态因素包括和。、生态因素包括和。、非生物因素包括、非生物因素包括、 、 、等多种因素，你能说出生活中生物受非生等多种因素，你能说出生活中生物受非生物因素影响的例子吗？物因素影响的例子吗？、生物因素是指，它包括、生物因素是指，它包括和的相互影响，你能举出一些例子吗？和的相互影响，你能举出一些例子吗？、在一个繁殖季节里，一条鲤鱼能产几十万、在一个繁殖季节里，一条鲤鱼能产几十万粒卵，而一般的小型鸟类只产几个卵，你能说粒卵，而一般的小型鸟类只产几个卵，你能说出其中的道理吗？这是不是生物对环境的适应？出其中的道理吗？这是不是生物对环境的适应？生物与环境的相互影响生态因素生态因素非生物因素非生物因素阳光阳光空气空气水分水分温度温度土壤土壤湿度湿度生物因素生物因素种内关系：种内关系：种间关系：种间关系：互助、斗争互助、