昨天晚上我们全校都观看了一次法制教育专题片

1、For pers onal use only in study and research; not for commercial use昨天晚上我们全校都观看了一次法制教育专题片，我想每个人从中都会有所触动，有所惊醒。如花一样的少年成了 抢劫犯、强奸犯、杀人犯”。莫让悔恨伴青春，法制教育专题片中的这 一个标题说的多么透啊。但是世上有后悔药吗？没有！所以才会说：一失足成千古恨。”古人说：千里之堤，溃于蚁穴。”勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”都是教育我们要注意生活中的小细节，不要认为那些事没什么， 须知任何事物的发展都是一个从量变到质变的 过程。以学生的学习为例。可能刚开始时有一次不交作业，如果

2、不引起重视，就会有第二次， 第三次，在这个时候如果仍然不把老师的要求当回事，自己也没有警觉起来， 只是认为不交作业挺轻松的，那么就会渐渐地不写作业，进而成绩逐步下降，最后什么也不会。再想学习想把成绩提高那可真是难上加难了。此时就产生了一个质变的过程。即:本来你可能是一个中等程度的学生，慢慢就变成了一个学差生”，最终成了老师们所说的那种破罐子”，只好破摔下去了。怎么样才能避免这种事情的发生呢？我想一个词语就可以说明了，那就是防微杜渐”。对于第一次发生的事情， 切不可掉以轻心，要引起足够的重视。因为有了第一次，就会有第二次。要想让这些事不出现第二次，那么就一定不要有第一次。这个道理很简单，但是做起

3、来却不是那么容易的事。 第一次不交作业？不要给自己找什么借口，一定要强迫自己，牢记这次不交作业的可怕，今后绝对不可以发生再一次的情况。许多老师（包括我在内）对于学 生犯的第一次错误都很紧张，正是这个原因。因为如果第一次犯错时轻轻放过，那么就可能会有第二次第N次，以至最终到不可收拾的地步。所以 防微杜渐”是我们需时时提醒自己的重要环节。那么如何做到 防微杜渐”呢？我想孔子说的一句话就可以的了：吾日三省吾身。”每天对自己的所作所为做一个检讨式的反观自省，看看这一天有哪些事做的不太合适，今后要多加注意，倘能经常这样作，那么虽不敢说离圣人不远，但至少你会成为一个正直、善良、品德 高尚、得到大家认同与尊

4、敬的人。近年来，青少年犯罪总数已占到了全国刑事犯罪总数的70%。年啊，这是多么可怕的数字啊！同时学生中发生的一些不良好的现象，也不能有令人担心，使一大半的学生，要走上违法犯罪的道路，比如：打架、偷东西，甚至抢劫，更可怕的还有杀人， 有时候只是一念之差。 就毁了自己的一生，毁了父母、老师对我们的希望！当我看过了法制教育专题片之后，我的心情却久久不能平静下来，走在回家的路上，天气十分睛朗，而我的心情却恰恰相反，有一种说不出来的感觉，心里酸酸的，那法制教育 专题片的一幕幕可怕的片段，不断的在我脑海中反反复复妈，你骂我的时候，我装出听你责骂的样子，低着头用脚在地上画圆圈，在圆圈里画你看不懂的横眉，圆眼

5、，你看我不响的样子，来了一声断喝不要惹事了，记住了没有！ ”我鸡啄米似的点头，你长舒一口气，觉得大事终于解决了。安静的日子没两天，又有新事儿了。你 终是气恼，感觉自己的儿子愚弄自己。你长一声短一声的呵斥，让我很有些不耐烦。后来，邻居阿婆告诉我，你在她面前说我小的时候怎样的乖巧，谁知道长大了竟然讨厌起自己的母亲来了，这还有什么盼头啊。听了阿婆的话，我的心里有些难过，妈，其实，我 不烦你的，那不是我内心真实的想法，我是爱您的。那时我刚上六年级， 由于贪玩，害自己出了车祸。那天晚上，我能清晰的看见您的面颊上泛着泪光，我想您是刚刚哭过，不想让我看见罢。手术完的那个晚上，疼痛剥夺了我的睡 眠，您也跟着没

6、睡，从晚上十一点开始，一直照顾到第二天一大早。这样的日子您撑了三天，我躺着，您坐在床边守着。我醒来看到的是您布满血丝的眼睛，您还对我说，自己不累。妈，想到自己做的那些让您劳心的事儿，我真是不应该。妈，在你凝神的时候，我问您：妈妈，你在想什么？ ”你给我的是和善的微笑，温柔地回答：我在想你小时候调皮可爱的样子。”您说完赶紧转过身， 两行清泪却已控制不住夺眶而出。我忽然明白了，你是用故作轻松来慰平我心中的伤痕，用你不愿让我见到的泪水涤荡我内心的阴影。母亲，你的一片良苦用心， 让我感到的是一份挚爱的深情。多少次我因成绩的跌落而萎靡不振，欲将放弃时，细心的你及时洞察，你对我说：面对失败，伤心能换来好成

7、绩的话，妈和你一起难过好了。咱得找找失败的原因啊！”听了您的话，顿时，我豁然开朗。从此，我便懂得从失败中吸取教训，获得经验，成绩也就在这样 的经验里开始有起色了，如今我把它们当做珍宝一样藏在生命中。妈妈，我想说的是因为有你给我受用的爱和做人的道德，我才得以不断进步， 才体味到了作为沧海一粟的生命价值。而我没有回报过您任何东西，还时不时惹你生气，从现在起， 我将带着这两样东西，有勇气做好我自己。仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den

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