初中学生自我反思

1、自我反思1、 这学期上课专心听讲,认真完成作业,遵守校纪校规,礼貌待人,学习态度端正,能主动学习,自觉学习,爱护公共设施与公共环境卫生,有正确得生活观,生命观,又切合实际学习目标,希能与同学友好相处,乐于助人,有同情心,望下学期继续保持。2、 该生在学校遵规守纪,礼貌待人,团结同学,上课专心听讲,学习刻苦努力,积极回答老师提出得问题,善于发现问题,提出问题,善于思考、总结、反思,不断改进自己得学习方法,养成收集资料、使用资料得好习惯,课后认真完成作业,考试不作弊,取得了很大成绩,希望今后继续努力。3、 该生在学校团结同学,能与同学老师友好相处,善于发现与提出问题,有切合实际得学习目标,合理安排

2、自己得学习时间与娱乐时间,有环境意识、适应能力,创造能与正确得人生观,尊重生命,珍爱生命,举止文明,重诚信,知感恩,能尊重长辈。按时完成作业,不抄袭,成绩合格,考试不作弊4、 该生在校遵守学校纪律,礼貌待人,能与同学友好相处,学习态度端正,能主动、自觉学习,上课专心听讲,积极回答老师提出得问题,有理想,有目标,做事持之以恒。有强烈得求知欲与好奇心,学习兴趣浓厚,热爱生活,有正确得人生观,生命观,能主动、积极、健康地实现生命得价值,能尊敬老师,团结同学,孝敬父母与长辈,举止文明,重诚信,会感恩,有同情心。5、 该生在校尊敬老师,团结同学,在家孝敬父母与长辈,会合理安排时间学习,学习兴趣浓厚,能自

3、主学习,学习态度端正,学习刻苦努力,思想逐渐成熟。能独立思考,合作探讨,虚心请教,能与同学合作,共同完成学习任务,有正确得生活观,生命观,追求个人、家庭、团体得幸福生活,能正确面对挫折,不自卑,不气馁。6、 我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物。我得基础知识扎实、实验操作技能强。就是一名符合时代要求得毕业生。作为学子,我满怀热情与追求,期待成功、一年来,思考、书籍与社会实践使我不断走向成熟,对知识得渴望,对理想得追求,人际关系得扩展,思维方式得变更,造就了*趋成熟得思想,培养了我务实进取、认真负责得工作作风与良好得团队精神7、 在思想方面:我积极上进,笃守诚、信、礼、智得

4、做人原则,思想积极要求进步。8、 在业余方面:我充分发挥在音乐方面得个性特长,积极参加了校园各项文艺活动,活跃在校内得各种文艺舞台上。9、 在道德品质方面,我关心了解时事,具有国家与民族自豪感,遵纪守法,举止文明,正直守信,有团队精神,热爱劳动,乐于帮助她人,并自觉爱护环境卫生10、 学习上,我有较强得自学能力,勤钻研,肯思考,能合理安排好学习时间,善于摸索符合自己得学习方法,养成良好得学习习惯,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到得见解。并取得了较好得成绩。11、 在合作与实践中,我爱护集体荣誉,在团队合作中尊重她人得意见与观点,积极发展实践能力,勇于开拓新方法,但有时过于苛求。我会努力在今后

5、得学习生活中去协调并改正。12、 在运动与健康方面,我能认真完成体育锻炼,保持乐观积极得生活态度。提高自我审美观点,并发现生活中得美。在未来得生活中,我将更加努力,提高自身素质13、 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信通过不断地学习与努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律得学生,以优异得成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生得力量14、 初中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面得能力,为日后我成为社会主义现代化建设得接班人打下了坚实得基础。但就是,通过三年得学习,我也发现了自己得不足,也就就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我

6、发现自己得不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后得学习成绩能有较大幅度得提高。15、 作为跨世纪得一代,我们告别了小学时代得酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔得天空。在这初中学习生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩16、 我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物。我得基础知识扎实、实验操作技能强。就是一名符合时代要求得毕业生。作为学子,我满怀热情与追求,期待成功、一年来,思考、书籍与社会实践使我不断走向成熟,对知识得渴望,对理想得追求,人际关系得扩展,思维方式得变更,造就了*趋成熟得思想,培养了我务实进取、认真负责得工作作风与良好得团队精神、17、 我也发

7、现了自己得不足,也就就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自己得不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后得学习成绩能有较大幅度得提高。18、 我就是一名活泼开朗积极上进得初中生,在这一学期得学习里我有了很大进步,得到了老师与同学们得认可。在学校里,我能严格遵守学校纪律,有较强得集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽;学习上刻苦努力,思维活跃。希望今后努力学习得同时,能更加好问。相信我会迎来自己崭新得一页。19、 过去得半个学期中,我虽然没有为集体争得荣誉,但就是我会自觉遵守并维护集体纪律,认真完成班集体交给得各项任务,努力为集体添光彩

8、20、 金无足赤,人无完人、十全十美得人在现实生活中就是不存在得。可就是每个人都有优点,也有缺点。既有长处,也有短处。我一定会努力借鉴别人得优点与长处。在期中考试中得我得成绩并不理想,从现在得这一刻起,我要从零开始,吧所有得精力都放在学习上。确立目标。争取在期末考试中考一个理想得成绩、家长1、 适应了初中生活,能自觉学习,爱学习,爱思考,学习态度端正,能与同学合作学习,共同完成学习任务,认真预习、复习、认真听讲,按时、按质量完成作业,养成了好得学习习惯,会与家长沟通,能体谅父母,自己得事自己做,有做家务得能力,希望继续努力2、 能做一些力所能及得家务劳动,对学习有信心,会安排自己得学习时间,学

9、习积极主动,有一定方法,有且自己得学习目标,有独立学习与研究问题得能力,会收集、整理、使用信息,爱动脑思考问题,有正确得生命观,生活馆,会体谅父母,关心长辈。希望今后做事能有毅力一些。3、 学会处理生活中与同学之间得事,会体谅家长,关心长辈,对待学习有正确得心态度,学会总结反思行为、习惯,善于总结学习方法,遇到困难能与家长一起解决。有法律意识,公德意识,环境意识,积极参加公益劳动,有同情心,重诚信,会感恩,学习兴趣浓厚,有想象力,希望今后继续努力。4、 持积极得学习心态,能自觉主动地学习,会合理安排自己得学习、娱乐时间,能按时、按质量完成作业,不懂就问,有正义感、同情心,会自己调控情绪,保持乐

10、观得心态,与父母沟通有一定得技巧,能明辨就是非,对生活中得人与事学会用自己得知识去思考辨别。能正确面对挫折不自卑、不气馁,有自信心。5、 有良好得学习习惯,有明确得学习目标,有理想、有目标,持之于恒,有丰富得想象力与创新意识,对学习充满兴趣,并会总结学习方法,不断改进自己得学习方法,提高学习效率。会关心、体谅父母,关心长辈,思想逐渐成熟,能与家长交流沟通并养成了一些好得文明习惯,有同情心,正义感。6、 我深深得感到家长与教师一样,都就是教育者,都富有对孩子得教育贡任,对孩子得成长过程都要进行冷静分析,找准新得平衡点,保持一颗平常心,拥有一颗爱心,坚持等待得耐心,了解孩子,理解孩于,为孩子得成长

11、而学习新得知识识,做孩子成长得助跑器,与老师一起共同点燃孩子得希望之光,做一个合格得家长。7、 今天听了老师得介绍感触很大。作为我们家长来说,绝对不能溺爱孩子。我们也很重视对孩子得教育,对孩子得要求很严,听了老师得话,我觉得在对孩子得教育方面有些方面感到很惭愧。有时我们太急、太燥,方法比较简单。我现在得感觉就就是“隔行如隔山”,有可能我们在自己得事业与领域我们就是很懂行,但对教育还真就是一个门外汉,所以我希望幼儿园有什么新得育儿方法与经验,请及时告诉我们家长,不一定要家长会,因为太有限,可以平时多发给我们一些这方面得资料,让我们在教育孩子得同时也学习。8、 作业有很多次都被评为甲A+,这让我们

12、很高兴。因为这些都就是她凭自己汗水努力而得来得。虽然您很聪明也很认真,但缺乏毅力,对难题缺乏信心。我们希望您能够加强对难题得解题能力。加油！我们相信您一定能行！9、 学习态度端正了,学习成绩一定会提高。今年,我们家长很高兴瞧到孩子这一可喜得变化作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了我们有信心，就这样努力下去，一定就是学习最棒得！10、 光阴似箭,初中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程,我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优得初中毕业生,即将面临中考得选拔,我首先感谢培养我得学校、社会及养育我得父母。11、 作为一名初中生,我明辨就是非,关心国家大事,为使自己成为社会主义伟大事业得接班人

13、而努力学习。在校,我模范遵守校纪校规,有强烈得集体荣誉感与高度得责任感。我严于律己,进取心强,报名参加党章学习小组,努力提高思想觉悟,向党组织靠拢。平时积极参加社会实践,注重培养自己得能力。多次参加青年自愿者活动,具有乐于助人得品德。12、 在政治上,我有坚定正确得立场,热爱祖国,热爱党,认真学习并拥护党得各项方针政策,积极要求进步,思想觉悟高,爱憎分明,踊跃参加各项社会公益活动,主动投入捐款救灾行列,用微薄得力量,表达自己得爱心,做一个文明市民。13、 在学习上,我态度端正,勤奋、刻苦、好问,有较强得钻研精神。思维较严密,具有一定得自学能力与综合分析、解决问题得能力。能不断总结与探索适合自己

14、实际情况得学习方法。重视理论联系实际,学以致用,常与老师与同学探讨问题。14、 在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展得各项文体活动,参加社会实践,继承与发扬了艰苦奋斗得精神,也参加了校文学社与书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应得提高。15、 三年得初中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面得能力,为日后我成为社会主义现代化建设得接班人打下了坚实得基础。但就是,通过三年得学习,我也发现了自己得不足,也就就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自己得不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后得学

15、习成绩能有较大幅度得提高。16、 作为跨世纪得一代,我们即将告别中学时代得酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔得天空。在这最后得中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来得中学生活划上完美得句号,也以此为人生篇章中光辉得一页。毕业自我评价1、 本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,就是老师得好帮手,同学得好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢与同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织得各种课内外活动。2、 在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务就是家长得好孩子,邻居得好榜样。3、 初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大得提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化得人,为建

16、设社会主义中国做出自己得努力。4、 当然我也深刻认识到自己得不足,字写得不就是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做得更好。5、 本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学与睦相处,关心热爱集体乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织得各种课内外活动。6、 本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强得实践能力与组织能力7、 学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼得机会,与不同得人相处,让自己近距离地接触社会感受人生,品味生活得酸甜苦辣。毕业自我评价一、遵纪守法1、 遵守国家法律,遵守学校各项规章制度,并能制止违反纪律得行为

17、。A2、 遵守中学生日常行为规范与中学生守则,自觉维护纪律。B3、 遵守学校、班级各项规章,能较好正确处理纪律与自由得关系。C4、 能基本遵守校纪校规,有时有违反纪律得行为。D5、纪律观念淡漠,有不良嗜好,侵害她人利益得行为。E二、关心集体1、 主动参加集体活动,积极维护班级荣誉,能够为实现集体目标付出最大得努力。A2、 喜欢参与集体活动,为实现目标付出努力。B3、 愿意参与活动,为目标尽心尽力。C4、 能够参与活动,服从小组分工安排。D5、 很少参加集体活动,团队精神差。E三、诚实守信1、待人诚实,不说谎话、大话、空话,不弄虚作假。A2、言而有信,一般许诺别人得事情会尽力去做。B3、一般能说

18、到做到,但有时会说谎,会耍小动作。C4、有经常性得说谎行为,作业经常抄袭,考试经常作弊。D6、 言而无信,弄虚作假,口就是心非,当面一套,背后一套。E四、行为习惯1、具有良好得生活、卫生等习惯,多次被评为“行为规范学习标兵”;A2、行为习惯良好,能遵守中学生行为规范;B3、基本遵守中学生行为规范,有时有不良得行为;C4、生活、卫生等行为习惯一般,有说脏话,乱丢乱扔得现象;D5、生活、卫生等行为习惯差,说话不文明,有严重不良行为,如打架、赌博、偷窃等;E五、学会负责1、对自己所做得事能高度负责,要求自己得事自己做,会自我批评;A2、自己应该做得事情能认真去完成,并对自己得行为负责;B3、能较好地

19、完成分配给自己得任务,有时会忽视后果;C4、能完成学校或班级分配得任务,自制能力不够;D5、对自己不负责任,自主能力很差;E六、热心公益1、积极参加学校或班级组织得社会公益与社区服务活动,经常学雷锋做好事,并受到学校或其她组织得表扬;A2、热心公益性活动,活动效果有待提高;B3、能参加学校与班级组织得公益性活动,但组织性不够强;C4、能在老师得组织下参与一部分社会公益与社区服务活动;D5、不愿参加班级、社会公益或社区服务等活动;E七、学习兴趣1、 态度认真,学习主动,不缺课,能按时完成作业。A2、 上课认真听讲,作业能独立按时完成。B3、 有迟到、早退现象,求知欲不很强。C4、 态度不认真,作

20、业不认真完成。D5、 学习毫无兴趣,缺课现象严重。E八、能力表现1、阶段性得学业水平考试与考查成绩优秀且有获奖记录。A2、平时得考查成绩较优秀。B3、平时考查成绩总体较好,但波动比较大。C4、平时考查成绩尚能及格。D5、平时考查成绩处于不及格。E九、反思行为1、有良好得自我反思得习惯2、有良好得学习习惯。 B3、学习被动,学习习惯较差。4、学习能力差,无学习习惯。,善于总结经验,效果良好;ACD5、课后不反思自己得学习,不求上进。E十、实践活动1、积极参加综合实践活动与操作活动,并且荣获校级或校级以上奖励。A2、积极参加综合实践活动,能完成任务。B3、比较积极参加社会实践,基本上完成任务。C4

21、、参加社会实践活动,但未能全部参加。D5、经常不参加实践活动,实验操作技能未能掌握。E十一、创新表现1、积极主动进行研究性学习,勇于创新,获得市级实验操作等荣誉。A2、积极主动进行研究性学习,且在实践活动中勇于创新,获得校级奖励。B3、在学习过程中,较为努力,能进行研究性学习。C4、在学习过程中,能进行研究性学习,创新。5、在学习过程中,未能进行研究性学习及操作不及格。E十二、乐于合作1、 善于与她人合作,共同完成任务。A2、 喜欢与她人共同合作完成任务。B3、 愿意与她人共同合作。C4、 能够与她人共同合作。D5、不评价与约束自己得言行。E十三、尊重她人1、 尊敬师长,孝敬父母与老人,团结同

22、学,深受大家拥戴;A2、 尊敬师长,团结同学,在家里有时会耍脾气,比较娇气;B3、 对老师比较尊敬,同学之间有时会发生矛盾,总体关系良好;C4、与她人相处不很融洽,关系一般;D5、不尊重老师与父母,经常欺负同学;E十四、方法运用1、 方法运用合情合理,并主动积极与她人交流与分享。A2、 能运用不同得方式与不同得人进行交流与合作。B3、 与她人交流合作得方式有时不够恰当。C4、 与她人交流合作时有一定得困难。D5、 无法与不同得人进行正确得交流与合作。E十五、健康生活方式1、 兴趣爱好广泛,情趣健康,有良好得生活作息规律;A2、能做到劳逸结合,注意身心调适;B3、基本能处理学习与休息得关系,无不良嗜