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文档简介
人的差异在于业余时间最新版《小学科学课程标准》人的差异在于业余时间最新版《小学科学课程标准》1最新版《小学科学课程标准》(修订稿)解读最新版《小学科学课程标准》(修订稿)2第一部分前言《全日制义务教育小学科学课程标准(修订稿)》(以下简称《标准》)是小学科学课程建设的纲领性文件。第一部分前言3称之为纲领性文件的理由:◆《标准》所规定的课程目标和内容标准是每个小学生在该阶段应该达到的基本要求。《标准》是小学科学教材编写的依据,也是教学的依据以及教学评价的依据。称之为纲领性文件的理由:4、课程性质口小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程。口(实验稿中表述为科学启蒙课程)、课程性质5口小学科学课程是一门综合课程口小学科学课程是一门具有活动性质的课程。口小学科学课程与并行开设的小学语文、小学数学、小学品德与生活、品德与社会等课程,构成小学生完整的知识结构口小学科学课程是一门综合课程6二、基本理念核心理念:全面提高每一位学生的科学素质是科学课程的核心理念。1.人人都能学科学。2.学习“四位一体”的科学(注:即科学知科学思想、科学方法和科学精神四个层面)3.以生活中的科学为逻辑起点二、基本理念74.以科学探究为最重要的学习方式。(实验稿:科学学习要以探究为核心。)5.科学课程具有开放性。总之:与实验稿比较,内容上更具学科性,表述上更具准确性4.以科学探究为最重要的学习方式。8三、设计思路确立小学科学课程改革的重点◆以提高学生的科学素质为宗旨;◆重视科学、技术、社会的相互关系;◆倡导以科学探究为主的多样化的学习方式;◆强调评价的诊断、激励与发展功能三、设计思路92.小学科学课程从一至六年级开设3.课程通过三条主线,即科学知识、科学探究、科学态度,将教学目标和教学内容融会贯通4.课程从物质科学、生命科学、地球科学等领域选取了24个核心概念作为学习的科学知识。(更清晰了)2.小学科学课程从一至六年级开设10第二部分课程目标第二部分课程目标11《小学科学课程标准》课件12《小学科学课程标准》课件13《小学科学课程标准》课件14《小学科学课程标准》课件15《小学科学课程标准》课件16《小学科学课程标准》课件17《小学科学课程标准》课件18《小学科学课程标准》课件19《小学科学课程标准》课件20《小学科学课程标准》课件21《小学科学课程标准》课件22《小学科学课程标准》课件23《小学科学课程标准》课件24《小学科学课程标准》课件25《小学科学课程标准》课件26《小学科学课程标准》课件27《小学科学课程标准》课件28《小学科学课程标准》课件29《小学科学课程标准》课件30《小学科学课程标准》课件31《小学科学课程标准》课件32《小学科学课程标准》课件33《小学科学课程标准》课件34《小学科学课程标准》课件35《小学科学课程标准》课件36《小学科学课程标准》课件37《小学科学课程标准》课件38《小学科学课程标准》课件39《小学科学课程标准》课件40《小学科学课程标准》课件41《小学科学课程标准》课件42《小学科学课程标准》课件43《小学科学课程标准》课件44《小学科学课程标准》课件45《小学科学课程标准》课件46《小学科学课程标准》课件47《小学科学课程标准》课件48
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲
2、最困难的事情就是认识自己。——希腊
3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞
4、与肝胆人共事，
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