二年级多幅图看图写话训练知错就改（课堂PPT）

1、123这幅图画大这幅图画大概说了怎样概说了怎样的一件事情的一件事情呢？呢？4用一边.一边. 造句一边走着路，一边吃着香蕉。一边走着路，一边吃着香蕉。一边唱着歌一边吃着香蕉。一边唱着歌一边吃着香蕉。第一幅图图片里有哪几个人？图片里有哪几个人？他们在干什么？他们在干什么？事情发生在什么时候？事情发生在什么时候？5第二幅图 这时，图上发生了这时，图上发生了什么事情？什么事情？ 为什么会摔跤啊？为什么会摔跤啊？6第三幅图7第四幅图扔香蕉皮的小朋友在做什么啊？扔香蕉皮的小朋友在做什么啊？他在捡香蕉皮之前可能做了什么？他在捡香蕉皮之前可能做了什么？如果是你们扔了香蕉皮让别人摔跤了，你们会如果是你们扔了香蕉

2、皮让别人摔跤了，你们会怎样啊？怎样啊？如果你是里面的小男孩，你会说什么呢？如果你是里面的小男孩，你会说什么呢？小女孩会对小男孩说点什么呢？小女孩会对小男孩说点什么呢？8 不要在路上乱扔果皮纸屑。垃不要在路上乱扔果皮纸屑。垃圾要扔进垃圾篓中。做错了事情要圾要扔进垃圾篓中。做错了事情要勇于认错。知错能改还是一个好孩勇于认错。知错能改还是一个好孩子。子。9写作要求：写作要求： 1、根据图画，将以上四幅图的内容、根据图画，将以上四幅图的内容连接起来，组成一个完整的故事。连接起来，组成一个完整的故事。 2、注意运用描写人物的方法：外貌，、注意运用描写人物的方法：外貌，语言，动作等描写可以适当的加入。语言

3、，动作等描写可以适当的加入。 3、题目自拟。、题目自拟。 参考：知错就改参考：知错就改 4、语句通顺，字数、语句通顺，字数250字左右。字左右。10佳作赏析 知知 错错 就就 改改 下午，小明兴奋地走在放学的路上。他走到了半路，飞快地从书包里下午，小明兴奋地走在放学的路上。他走到了半路，飞快地从书包里掏出一根像月亮的香蕉，大口大口地吃了起来，吃得津津有味。掏出一根像月亮的香蕉，大口大口地吃了起来，吃得津津有味。 吃完了香蕉，他不管三七二十一，把香蕉皮随手一扔，香蕉皮在半空划了一道吃完了香蕉，他不管三七二十一，把香蕉皮随手一扔，香蕉皮在半空划了一道优美的弧线。接着，香蕉皮落在马路中间。小明头也不

4、回地走了。优美的弧线。接着，香蕉皮落在马路中间。小明头也不回地走了。 正好，小红也穿过这条路。她根本没看见地上的香蕉皮，不小心踩到了香蕉皮正好，小红也穿过这条路。她根本没看见地上的香蕉皮，不小心踩到了香蕉皮上。摔了个四脚朝天，坐在了地上哇哇大哭起来。上。摔了个四脚朝天，坐在了地上哇哇大哭起来。 这时，一位善良的小姐姐路过这里，看见一位小妹妹坐在地上哇哇大哭，她马这时，一位善良的小姐姐路过这里，看见一位小妹妹坐在地上哇哇大哭，她马上跑过去把小妹妹扶了起来，并且一边轻轻地拍拍她身上的泥土，一边亲切地问小上跑过去把小妹妹扶了起来，并且一边轻轻地拍拍她身上的泥土，一边亲切地问小妹妹：妹妹：“是谁把你绊

5、倒的？怎么这么不小心！是谁把你绊倒的？怎么这么不小心！”小妹妹边哭边说：小妹妹边哭边说：“就是这块香蕉就是这块香蕉皮把我绊倒的。皮把我绊倒的。”接着又哇哇大哭了起来。接着又哇哇大哭了起来。 小明看见了那块自己扔的香蕉皮的右边，有一位小妹妹坐在地上哇哇大哭，顿小明看见了那块自己扔的香蕉皮的右边，有一位小妹妹坐在地上哇哇大哭，顿时羞得满脸通红。于是小明赶忙跑过去，不好意思地说：时羞得满脸通红。于是小明赶忙跑过去，不好意思地说：“对不起，小妹妹，我不对不起，小妹妹，我不是故意的，请你原谅我吧。是故意的，请你原谅我吧。”小姐姐看见了，微笑着说：小姐姐看见了，微笑着说：“没关系，知错就改还是没关系，知错就