人教新课标二年级语文下册《小鹿的玫瑰花_11》PPT课件

1、玫瑰花玫瑰花一朵一朵玫瑰花玫瑰花一群一群初读课文，注意读准字音，初读课文，注意读准字音，读通句子。读通句子。学习生字学习生字玫玫 瑰瑰 骨骨 终终 瘸瘸 拐拐 惋惋 莺莺mimi uu zhnzhnququ uiui wnwn ynyn学习词语学习词语玫瑰玫瑰 花骨朵花骨朵终于终于 一瘸一拐一瘸一拐惋惜惋惜 黄莺黄莺 嫩绿嫩绿 浓密浓密 微风微风学习写字学习写字弟弟 哥哥 骨骨 抽抽 拐拐 浇浇终终 静静 躺躺 谢谢 渐渐 微微小鹿和弟弟小鹿和弟弟在干什么？在干什么？鹿弟弟惋惜地哥哥说：鹿弟弟惋惜地哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。朵花都没看着。”鹿弟弟也高兴地笑了，

2、鹿弟弟也高兴地笑了，说：说：“看来，你的玫瑰看来，你的玫瑰没有白栽！没有白栽！”白栽白栽白栽白栽白栽白栽是什么意思？是什么意思？为什么鹿弟弟说小鹿的玫瑰为什么鹿弟弟说小鹿的玫瑰白栽白栽了？了？就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月小小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。朵花也看不到了。一天，一周，一个

3、月一天，一周，一个月如果你是小鹿，你会是什么心情呢？如果你是小鹿，你会是什么心情呢？带着这种心情再读读这一段。带着这种心情再读读这一段。课文的哪个自然段写了小鹿栽玫瑰？课文的哪个自然段写了小鹿栽玫瑰？ 春天到了。小鹿在门前的春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。枝条，长出了嫩绿的叶子。小鹿在跌伤前看到的玫瑰花是什么样的？小鹿在跌伤前看到的玫瑰花是什么样的？玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。叶子。过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花过了些日子，玫

4、瑰枝头长出了许多花骨朵。骨朵。花骨朵渐渐地长大了。花骨朵渐渐地长大了。 慢慢地慢慢地渐渐地渐渐地这两个词写出了玫瑰这两个词写出了玫瑰生长需要一段时间。生长需要一段时间。在小鹿的辛勤栽种下，玫瑰花盛开了。在小鹿的辛勤栽种下，玫瑰花盛开了。小鹿的伙小鹿的伙伴是怎么伴是怎么赞美这些赞美这些美丽的玫美丽的玫瑰的？瑰的？小鹿，我见过你家那些红玫小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。我就想唱歌。” ” 小鹿，我闻过你家的玫瑰小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都香味吹过森林，大伙儿都夸我是夸我是玫瑰香风玫瑰

5、香风呢！呢！红红香香颜色、气味颜色、气味那你们会那你们会怎么夸这怎么夸这些美丽的些美丽的玫瑰呢？玫瑰呢？小鹿高兴地笑了，说：小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。了我。”听了黄莺和微风的话后，小鹿会是什么心听了黄莺和微风的话后，小鹿会是什么心情呢？他是怎么说的？为什么呢？情呢？他是怎么说的？为什么呢？小鹿虽然没有看到自己亲手栽的玫瑰花，小鹿虽然没有看到自己亲手栽的玫瑰花，但感受到了这些玫瑰花带给周围人的欢乐。但感受到了这些玫瑰花带给周围人的欢乐。怪不得鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽呢！怪不得鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽呢！带着愉快的心情