一年级数学上册《搭积木》教案_第1页
一年级数学上册《搭积木》教案_第2页
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文档简介

1、一年级数学上册搭积木教案 教学目标： 进一步体会加减法的实际意义。 理解 2020 以内数的不进位加法和不退位减法的算法， 并 能进行正确的计算。 能运用所学的知识解决相应的实际问题。 学会与同伴合作交流，在玩中学，激发学生热爱数学的 情感。 重点难点： 理解加减法的含义，学会十几加几的不进位加法和十几 减几的不退位减法。 体验加减法之间的联系，并会正确计算加减法。 教学准备： 圆珠、计数器 教学过程： 一、复习旧知 今天我们的好朋友淘气和笑笑来到了我们的课堂，要和 我们一起做游戏，你们愿意吗？但是淘气和笑笑说了，只喜 欢和聪明好学的小朋友玩，有信心吗？ 口算： +4=5+3=9+4=5+3=

2、9- -9=8+2=9=8+2= - -4=5+5=2+7=3+7= 4=5+5=2+7=3+7= 填空： 个十、4 4 个一合起来是。 里面有个十，个一。 二、创设情境，探究新知 淘气和笑笑决定和大家一起玩“搭积木”我们来看看笑 笑搭的积木。大家来看，笑笑搭了多少块？你是如何知道 的？那你能用“先又 . .”完整地说一说笑笑搭积木 的过程吗？这就是我们找到的数学信息，你看根据这些数学 信息你能提出一个数学问题吗？ 学生回答 动手操作验证 用算式来表示：13+2=1513+2=15 或 2+13=152+13=15 同学们和笑笑玩得很开心，但是淘气可急坏了，也想来 参加我们的游戏，那么下面我们

3、就来看看淘气是怎么摆的 吧。 说一说淘气的摆法 出示拿走 2 2 块，用“先又”完整地说说数学信 息并提出数学问题 动手操作摆 列式计算：1818- -2=162=16 看着大家和淘气、笑笑玩得真开心，那么不学他们，我 们自己可以摆出来算式吗？下面根据老师给出的算式摆一 摆、算算。 引导学生完成个算式 14+5=19.14+5=19.先摆 1414 个，左 1010 右 4 4, 再在 4 4个上面加 5 5 个，得出 1919 自己独立完成第二个算式：1717- -6=116=11 小结：观察我们上面摆的算式，你发现计算前后，十位 和个位都有什么变化？和你的同桌说一说。 十位不变，个位上的数相加、减。 三、 巩固练习，加深理解 同学们今天的表现太棒了！于是淘气和笑笑决定再带大 家去游乐场里玩玩碰碰车别看是玩，里面可是有数学知识 啊。你看到了那些？ 小组讨论 相碰的加法：这些碰碰车哪两辆碰在一起，就可以把他 们车上的数字相加，那么，你想让哪两辆车相碰呢？和你的 同桌说一说。 相碰的减法：那两辆车相碰，就用他们车上的数字列出 一个减法算式。 集体交流算法 四、 课堂小结： 通过今天的学习你有什么收获？ 五、 课堂作业 出示大屏幕

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